98838 - ENVIRONMENTAL HUMANITIES (1) (LM)

Conoscenze e abilità da conseguire

• By the end of the module, participants will know how to apply concepts and methods from the environmental humanities to the study of cultural heritage, broadly construed. They will have a critical stance on landscapes and societal practices in Italy that exemplify transformations rooted in human and more-than-human agency. They will be able to work individually and in groups to carry out interdisciplinary ruminations and knowledge-sharing activities regarding the human race’s capacity to alter the biosphere, especially following the Industrial Revolution in Europe. They will comprehend this epoch of unprecedented changes as an opportunity to bring about inclusive and solidarity-oriented ways of being.

Contenuti

Il corso promulga le scienze umane per l'ambiente (Environmental Humanities) in relazione all’Italia contemporanea in particolare. Le lezioni si articolano in cinque componenti: 

• Guardare avanti e indietro per scandagliare la crisi climatica
• Sfaccettature narrative dell'Antropocene
• La riproduzione sistemica in chiave ecofemminista
• Includere gli organismi non umani
• I fattori ecologici alla base del movimento
  

Testi/Bibliografia

Frequentanti

I testi principali sono:

• Marco Armiero et al. (a cura di), Environmental Humanities: Scienze sociali, politica, ecologia (Roma: DeriveApprodi, 2021)
• Cristiano Giorda (a cura di), Geografia e Antropocene: Uomo, ambiente, educazione (Roma: Carocci, 2019)

Ulteriori letture brevi riferite a ciascuna parte del corso vengono segnalate durante le lezioni.

Non-frequentanti

È necessario preparare tre libri:

1. Marco Armiero et al. (a cura di), Environmental Humanities: Scienze sociali, politica, ecologia (Roma: DeriveApprodi, 2021)
2. Cristiano Giorda (a cura di), Geografia e Antropocene: Uomo, ambiente, educazione (Roma: Carocci, 2019)
3. Un testo a scelta tra
   

• Carla Benedetti, La letteratura ci salverà dall'estinzione (Torino: Einaudi, 2021)
• Serenella Iovino, Paesaggio civile: Storie di ambiente, cultura e resistenza (Milano: Il Saggiatore, 2022)

Metodi didattici

Il corso costituisce un impegno collettivo tra approccio frontale e classe capovolta, con interventi in aula calorosamente incoraggiati. La prima lezione comprende indicazioni dettagliate sul programma, sui materiali e sulle modalità di verifica. In virtù della distinzione fra frequentanti e non frequentanti, la videoregistrazione non si fa. Chi intende sostenere l'esame da frequentante deve prevedere una presenza superiore al 80%.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Gli appelli sono a cadenza mensile per un totale di 6. Gli esiti vengono comunicati via AlmaEsami con un margine di 24 ore per rifiutare il voto.

Sono oggetto di valutazione:

• Il grado di approfondimento delle principali tematiche
• L'uso di una nomenclatura appropriata
• La capacità di sintetizzare

Lo spirito critico, la competenza terminologica e la limpidezza conducono a voti di eccellenza. Lacune formative, espressioni imprecise o informazioni superflue precludono la sufficienza.

La valutazione per frequentanti si svolge in tre momenti: 

• Una presentazione in gruppo (10 minuti verso la fine delle lezioni) 
• Un dialogo critico con il docente (10 minuti)
• Un diario di apprendimento (5 voci settimanali di 200 parole) - il termine per la consegna del documento è 48 ore prima del dialogo critico 

La valutazione per non frequentanti ha due elementi:

• Un dialogo critico con il docente (10 minuti) 
  
• Un saggio a proposito di un bene culturale, quale un testo letterario o un oggetto museale, alla luce della bibliografia indicata (2000 parole) - l'approccio va concordato con due settimane di anticipo e il termine per la consegna del documento è 48 ore prima del dialogo critico

Strumenti a supporto della didattica

• Arte visiva
  
• Opere letterarie
• Presentazioni in PowerPoint
• Piattaforma di condivisione
• Testi di comunicazione sociale

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Daniel Andrew Finch-Race