00996 - STORIA GRECA (A-L)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente conosce le fondamentali linee di lettura e sa applicare le categorie fondamentali di interpretazione della storia greca attraverso l'analisi critica di temi e problemi relativi al mondo greco e tramite la riflessione su fonti storiografiche e documentarie lette in originale e traduzione. Lo studente dimostra inoltre buona conoscenza dei principali temi, avvenimenti, fenomeni della storia greca, anche alla luce di contesti storici più ampi, possesso di precise coordinate spaziali e temporali, conoscenza dei principali strumenti d'informazione, ricerca, aggiornamento. Sa leggere testi storiografici in almeno una lingua oltre l'italiano ed è in grado di comunicare in forma orale usando la terminologia tecnica della disciplina.

Contenuti

• Introduzione allo studio della disciplina: fonti, metodi, strumenti (20 ore circa).
• Temi e protagonisti della storia greca con lettura di alcune fonti relative al periodo arcaico, classico ed ellenistico (20 ore circa).
• Analisi di un argomento specifico: Forme e riforme costituzionali in età ellenistica (20 ore circa).

Il programma sarà completato con lo studio, a cura degli studenti, delle linee di svolgimento della storia greca, dalle origini al I secolo a.C., con particolare attenzione alle fonti antiche che permettono la ricostruzione delle vicende storiche; e include uno studio di approfondimento in lingua inglese o francese sull'età ellenistica.

Testi/Bibliografia

Per rendere più efficace fin dall'inizio la frequenza delle lezioni e più agevole la preparazione dei testi si raccomanda a tutti gli studenti di leggere, PRIMA che cominci il corso, il testo di storia del primo anno di scuola superiore, per richiamare alla memoria quanto fosse utile a seguire meglio le lezioni.

Gli studenti frequentanti dovranno curare la preparazione di:

1. D. Musti, Storia greca. Linee di sviluppo dall'età micenea all'età romana, Laterza, Roma-Bari 1990 (seconda edizione e successive ristampe).

2. M. Giangiulio (a cura di), Introduzione alla storia greca, Il Mulino, Bologna 2021, capitoli XII-XVI, pp. 159-222.

3. Uno dei due volumi seguenti (le sezioni rilevanti saranno rese disponibili su virtuale.unibo.it):

- Ph. Clancier, O. Coloru, G. Gorre, Les mondes hellénistiques. Du Nil à l'Indus, Hachette, Vanves 2017, pp. 22-45 (2. L'éclatement de l'empire sous les successeurs d'Alexandre; 3. Les royaumes hellénistiques au IIIe siècle);

- A. Erskine (ed.), A Companion to the Hellenistic World, Blackwell, Oxford 2003, pp. 35-50 (S.L. Ager, An Uneasy Balance: From the Death of Seleukos to the Battle of Raphia).

4. Fonti lette e commentate durante il corso (cf. virtuale.unibo.it).

Gli studenti che si troveranno nella impossibilità di frequentare le lezioni dovranno preparare:

1. D. Musti, Storia greca. Linee di sviluppo dall'età micenea all'età romana, Laterza, Roma-Bari 1990 (seconda edizione e successive ristampe).

2. M. Giangiulio (a cura di), Introduzione alla storia greca, Il Mulino, Bologna 2021, capitoli XII-XVI, pp. 159-222.

3. Uno dei due volumi seguenti (le sezioni rilevanti saranno rese disponibili su virtuale.unibo.it):

- Ph. Clancier, O. Coloru, G. Gorre, Les mondes hellénistiques. Du Nil à l'Indus, Hachette, Vanves 2017, pp. 22-45 (2. L'éclatement de l'empire sous les successeurs d'Alexandre; 3. Les royaumes hellénistiques au IIIe siècle);

- A. Erskine (ed.), A Companion to the Hellenistic World, Blackwell, Oxford 2003, pp. 35-50 (S.L. Ager, An Uneasy Balance: From the Death of Seleukos to the Battle of Raphia).

4. Fonti per non frequentanti (cf. virtuale.unibo.it).

5. Lettura e commento di Aristotele, Costituzione degli Ateniesi (possibilmente in edizione commentata: A. Santoni, Cappelli, Bologna 1999 oppure P.J. Rhodes, Mondadori-Valla, Milano 2016).

6. M. Bettalli – S. De Vido, Storia greca. Fonti e interpretazioni, Roma, Carocci, 2022, pp. 61-180.

Il materiale bibliografico è disponibile presso la Biblioteca della Sezione di Storia Antica del Dipartimento di Storia Culture Civiltà (Bologna, via Zamboni 38).

Metodi didattici

Le lezioni si svolgono esclusivamente in presenza e non vengono registrate.

Il corso è riservato agli studenti e alle studentesse il cui cognome inizia con una lettera compresa tra A e L.

L'insegnamento prevede una serie di lezioni frontali durante le quali si leggeranno numerose fonti testuali (nell'originale greco e latino e contestualmente in traduzione italiana, inglese o francese): gli studenti saranno formati all'individuazione di problemi storici e alla loro analisi.

Anche se l'assenza di conoscenza del greco e latino non è in alcun modo impediente, si ricorda agli studenti dell'ambito antico che dovranno al più presto raggiungere la capacità di valutare le traduzioni e orientarsi sul testo originale.

Corsi di alfabetizzazione al greco antico sono offerti presso il FICLIT: vedi https://corsi.unibo.it/laurea/lettere/greco-zero-alfabetizzazione-al-greco-antico.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame orale in un unico appello consisterà nell'accertamento delle conoscenze previste dal corso (manuali, argomenti trattati a lezione attraverso la lettura delle fonti). Si svolgerà in due fasi, all'interno di un unico appello:

• almeno 3 quesiti di carattere generale ai quali i candidati dovranno rispondere in modo esatto e articolato dimostrando di conoscere gli eventi della storia greca arcaica, classica ed ellenistica (Testi/Bibliografia 1. e 2.);
• almeno 2 quesiti riguardanti il testo a scelta e le fonti esaminate durante il corso (Testi/Bibliografia 3. e 4.); per i non frequentanti, almeno 2 quesiti riguardanti il testo a scelta e le fonti (Testi/Bibliografia 3., 4., 5. e 6.).

Il raggiungimento da parte dello studente di una visione organica dei temi affrontati a lezione e delle conoscenze previste per la disciplina congiunta alla loro utilizzazione critica, il possesso di padronanza espressiva e di linguaggio specifico saranno valutati con voti ottimi o di eccellenza (28-30L).

Una conoscenza esauriente e soddisfacente nei punti fondamentali e capacità basilari di sintesi e di analisi, articolate in un linguaggio sostanzialmente corretto, saranno valutate con voti buoni (25-27).

Una conoscenza mnemonica e/o non pienamente esauriente della materia articolata in un linguaggio corretto, ma non sempre appropriato, porteranno a valutazioni discrete (22-24).

Lacune formative e/o linguaggio inappropriato, seppur in un contesto di conoscenze minimali del materiale d'esame, condurranno a voti che non supereranno la sufficienza (18-21).

Lacune formative, linguaggio inappropriato, mancanza di orientamento all'interno dei materiali bibliografici previsti dal corso saranno valutati negativamente (< 18).

Strumenti a supporto della didattica

Le lezioni prevedono l'uso di presentazioni.

Le fonti da preparare per la verifica d'esame saranno indicate nel corso delle lezioni e messe a disposizione su virtuale.unibo.it.

Le fonti per studenti non frequentanti saranno indicate alla fine delle lezioni e messe a disposizione su virtuale.unibo.it.

Corsi di alfabetizzazione al greco antico sono offerti presso il FICLIT: vedi https://corsi.unibo.it/laurea/lettere/greco-zero-alfabetizzazione-al-greco-antico.

 

Gli studenti e le studentesse che per ragioni dipendenti da disabilità o disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) necessitino di strumenti compensativi o dispensativi devono innanzitutto prendere contatto con l'apposito ufficio: https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it/per-studenti.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Alice Bencivenni