97485 - STORIA DELL'ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA (1)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente possiede una conoscenza articolata delle principali problematiche storiografiche connesse alle vicende ed alle correnti analizzate nell'ambito della Storia dell'Arte Moderna e Contemporanea, ed ha acquisito i fondamentali strumenti per affrontare con adeguata coscienza critica le relazioni tra arte, ambiente, storia e sostenibilità delle forme e delle pratiche della vita associata.

Contenuti

Attenzione specifica sarà data all’architettura moderna e contemporanea. In particolare, si prenderanno in considerazione l’Art déco, il Movimento Moderno, l’International style e il Postmoderno, ma anche le tematiche degli abusi edilizi, dei non-luoghi e quindi dell’esclusione, dell’alienazione e dello stress ambientale. Verranno considerati alcuni architetti particolarmente importanti, e le  loro opere più rappresentative, analizzate dal punto di vista stilistico, del significato e del contesto.

L’obiettivo del corso è quello di quello di favorire la riflessione sull’importanza rivestita dall’arte in relazione alla possibilità di uno sviluppo umano sostenibile.

Così come si cercherà di favorire lo sviluppo di una coscienza critica sullo spazio circostante, quotidianamente abitato, e quindi sulla città storica, ma anche sui tanti mostri edilizi, frutto di speculazione e cattiva amministrazione politica, che sono proliferati a partire dal secondo dopoguerra. Alcuni sono veri esempi di «junkspace» e «fuck the context», per usare due celebri espressioni di Rem Koolhaas, fenomeni ai quali non si può rimanere indifferenti.

 

 Questo programma è riservato esclusivamente agli studenti che frequentano il corso; in quanto, gli appunti presi a lezione e il materiale didattico fornito dalla docente costituiscono, oltre alla bibliografia sotto indicata, parte fondamentale dell'apprendimento, che sarà valutato all'esame. Per gli studenti che non frequentano il corso si rimanda alla bibliografia sotto indicata.

Testi/Bibliografia

Bibliografia per gli studenti che frequentano il corso:

S. Settis, Architettura e democrazia. Paesaggio, città, diritti civili, Torino, Giulio Einaudi editore, 2017.

 

M. Augé, Nonluoghi. Introduzione a una antropologia della surmodernità, Milano, Elèuthera, 1993 o seguenti edizioni (ed. or. Non-lieux, 1992, Editions du Seuil).

 

M. Mengozzo, Il capitale ignorante. Ovvero come l’ignoranza sta cambiando l’arte, Azzate (Va), Johan and Levi Editore, 2019.

 

Bibliografia per gli studenti che non frequentano il corso:

S. Settis, Architettura e democrazia. Paesaggio, città, diritti civili, Torino, Giulio Einaudi editore, 2017.

 

D. Harvey, Città ribelli. I movimenti urbani dalla Comune di Parigi a Occupy Wall Street, Milano, il Saggiatore, 2013 (ed. or. Rebel cities: from the right to the city to the urban revolution, Londra, Verso, 2013) o, in alternativa, L. Sklair, The Icon Project: Architecture, Cities and Capitalist Globalization, Oxford, Oxford University Press, 2017.

 

M. Mengozzo, Il capitale ignorante. Ovvero come l’ignoranza sta cambiando l’arte, Azzate (Va), Johan and Levi Editore, 2019.

 

e, a scelta, uno dei  testi a seguire:

 

R. Koolhaas, Junkspace, Macerata, Quodlibet, 2006

o

G. Clément, Manifesto del Terzo paesaggio, Macerata, Quodlibet, 2016 (seconda edizione italiana riveduta e ampliata; ed. or. Manifeste du Tiers Paysage, Parigi, Sujet/Objet, 2004).

o

Augé, Nonluoghi. Introduzione a una antropologia della surmodernità, Milano, Elèuthera, 1993 o seguenti edizioni (ed. or. Non-lieux, 1992, Editions du Seuil)

o

A. Cegna, Cosa succede in città? Lo spazio urbano e l’interesse economico, Novate Milanese (Mi), Prospero Editore, 2021.

 

Metodi didattici

Spiegazioni con proiezioni e analisi delle immagini; lettura e considerazione critica di testi forniti dal docente.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Gli esami saranno solo in italiano.

Gli studenti che frequentano il corso possono scegliere, limitatamente ai primi due appelli, tra sostenere una prova scritta (consistente in 24 domande a risposta multipla e tre domande a risposta aperta) o una prova orale. A partire dal terzo appello, la prova sarà solo orale. Per gli studenti che non frequentano il corso la prova è solo orale. La valutazione è in trentesimi con lode. Il voto minimo per superare l’esame è 18. La prova d’esame sarà volta a verificare il livello di preparazione dello studente e le sue capacità critiche in relazione al programma svolto in aula e alle letture assegnate.

Persone con disabilità e DSA

Le persone con disabilità o disturbi specifici dell’apprendimento hanno diritto a speciali adattamenti in relazione alla loro condizione, previa valutazione del Servizio d’ateneo per le studentesse e gli studenti con disabilità e DSA. Si prega di non rivolgersi al/la docente, ma di contattare il Servizio per un appuntamento. Sarà cura del Servizio stabilire quali adattamenti si rendono opportuni. Maggiori informazioni alla pagina site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it/per-studenti.

SI AVVISANO GLI STUDENTI CHE LA PROF.SSA ALESSANDRA ANSELMI SARÀ IN SABBATICO DAL 1 GENNAIO 2024 AL 30 GIUGNO 2024, DUNQUE GLI APPELLI D'ESAME PER L'A. A. 2023-2024 SARANNO IL 31 OTTOBRE (A SCELTA SCRITTO O ORALE) E IL 14 NOVEMBRE (A SCELTA SCRITTO O ORALE). PER GLI STUDENTI ERASMUS, CHE SVOLGONO L'ESAME DA REMOTO, GLI APPELLI SONO IL 2 NOVEMBRE E IL 15 NOVEMBRE. I SUCCESSIVI APPELLI (SOLO ORALI) SARANNO A LUGLIO E SETTEMBRE DEL 2024.

Strumenti a supporto della didattica

proiettore

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Alessandra Anselmi