- Docente: Marco Prandoni
- Crediti formativi: 9
- SSD: L-LIN/16
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
- Campus: Bologna
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Corso:
Laurea in
Lingue e letterature straniere (cod. 0979)
Valido anche per Laurea in Lingue e letterature straniere (cod. 0979)
Laurea in Lingue e letterature straniere (cod. 0979)
Laurea in Lingue e letterature straniere (cod. 0979)
Laurea in Lingue e letterature straniere (cod. 0979)
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dal 13/02/2024 al 17/05/2024
Conoscenze e abilità da conseguire
Al termine del corso lo studente ha acquisito conoscenze relative ad alcuni periodi/generi/correnti della civiltà letteraria neerlandese e competenze di analisi del testo letterario e di teoria della letteratura. È in grado di esporre in forma orale e scritta i risultati dell’analisi critica di un testo.
Contenuti
- Scene teatrali tra terra e cielo, dal Medioevo al contemporaneo. Testi drammatici, testi spettacolari, performance e riprese.
Testi/Bibliografia
R. Dagnino, M. Prandoni (a cura di), Cultura letteraria neerlandese. Autori, testi e contesti dal Medioevo a oggi, Hoepli, Milano 2020.
J. Koch, F. Paris, M. Prandoni, F. Terrenato (a cura di), Harba lori fa! Percorsi di letteratura fiamminga e olandese, Università di Napoli "L'Orientale", Napoli 2012.
S. Cappellari, G. Colombo, F. Paris, M. Prandoni (a cura di), Letteratura olandese, Associazione Giuseppe Acerbi, Castel Goffredo 2016.
Th. D'haen, Dutch and Flemish Literature as World Literature, Bloomsbury, New York 2019.
L. Allegri, Invito a teatro. Manuale minimo dello spettatore, Laterza, Roma-Bari 2018.
R. Alonge, F. Perrelli, Storia del teatro e dello spettacolo, Utet, Torino 2016.
N. Sofri (a cura di), Cose spiegate bene. Colpo di teatro, Iperborea, Milano 2023.
S. Brunetti, M. Prandoni, Il Gysbreght van Aemstel di Joost van den Vondel. Il crollo di Amsterdam in una tragedia del Secolo d'Oro olandese, Edizioni di Pagina, Bari 2019.
K. Brillenburg Wurth, A. Rigney, The Life of Texts. An Introduction to Literary Studies, Amsterdam University Press, Amsterdam 2019.
Metodi didattici
Lezioni seminariali, con partecipazione attiva degli studenti, a cui sarà richiesto di preparare alcuni testi per le lezioni. Gli studenti scriveranno inoltre un elaborato, approfondendo un tema specifico del corso. I risultati della ricerca verranno presentati oralmente a fine corso.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
Valutazione dell'elaborato e della presentazione di fine corso. Esame scritto sui testi, temi e nodi critici affrontati nel corso.
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Marco Prandoni