40711 - ECONOMIA DELLO SVILUPPO E COOPERAZIONE INTERNAZIONALE

Conoscenze e abilità da conseguire

L'insegnamento intende introdurre i temi e i metodi fondamentali dell' economia dello sviluppo e fornisce gli strumenti di base per la comprensione delle dinamiche dello sviluppo economico. Al termine del corso lo studente: - conosce le principali statistiche di misurazione del livello di sviluppo economico ed umano; - comprende le interazioni alla base dei processi di sviluppo economico; - conosce le peculiarità di tale processo nei paesi economicamente più arretrati; - comprende il ruolo delle principali organizzazioni economiche internazionali e delle ONG nel promuovere lo sviluppo economico.

Contenuti

Argomenti principali:

1. Crescita economica.
2. Sviluppo economico e umano.
3. L'impatto della strategie di cooperazione e gestione del rischio sullo sviluppo.
4. Istruzione, sanità e sviluppo.  
5. Ambiente e sviluppo.
6. Politiche dello sviluppo economico: il ruolo dello Stato, del mercato e del terzo settore.

  

Testi/Bibliografia

Bibliografia

Il libro di testo sotto indicato costituisce una fonte di approfondimento destinata prevalentemente agli studenti che non potranno frequentare regolarmente le lezioni in aula.

Todaro, M., & Smith, S., (2020). Economic Development, Pearson.

 

Ulteriori indicazioni e materiale di approfondimento saranno a disposizione di tutti gli studenti (frequentanti e non) sulla piattaforma virtuale del corso

Metodi didattici

Lezioni con il supporto di slides in power point. 

Seminari, gruppi di lavoro e presentazioni.

 

Il corso è svolto in inglese.

Se sei interessato a questi argomenti e sei spaventato da un corso in inglese non rinunciare e confrontati con il docente.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Esame scritto sul programma svolto.

Domande aperte con un'ora di tempo a disposizione.

Criteri di valutazione:

• 18-23: preparazione e capacità di analisi sufficienti ma relative ad un numero limitato di argomenti affrontati nel corso, utilizzo di un linguaggio complessivamente corretto ma analisi critica pressoché assente;
• 24-27: preparazione tecnicamente adeguata ma con alcuni limiti rispetto agli argomenti trattati, capacità di analisi buone, anche se non particolarmente articolate, espresse in un linguaggio corretto;
• 28-30: ottima conoscenza di un ampio numero di temi affrontati nel corso, buone capacità di analisi e di critica, padronanza della terminologia specifica;
• 30L: conoscenza eccellente ed esaustiva dei temi affrontati nel corso, capacità di analisi critica e di collegamento, padronanza della terminologia specifica.

Strumenti a supporto della didattica

La pagina Moodle - Virtuale del corso sarà di supporto per condividere materiali didattici e di approfondimento.

Sarà disponibile dall'inizio del corso. 

 

 

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Giovanni Maria Mazzanti