- Docente: Eugenio Maggi
- Crediti formativi: 9
- SSD: L-LIN/05
- Lingua di insegnamento: Spagnolo
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
- Campus: Bologna
- Corso: Laurea Magistrale in Letterature moderne, comparate e postcoloniali (cod. 0981)
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dal 26/09/2023 al 14/12/2023
Conoscenze e abilità da conseguire
Lo studente possiede conoscenze approfondite sulla storia della letteratura spagnola moderna, con particolare attenzione al rapporto tra i testi letterari e il contesto storico, artistico e linguistico. Possiede elevate capacità di comprensione e di analisi critica delle specificità culturali dell'area studiata. Conosce e sa utilizzare le metodologie pratiche per lanalisi e l'interpretazione del testo letterario. E' in grado di elaborare analisi complesse e di formulare riflessioni autonome su tematiche di ricerca specifiche
Contenuti
El legado literario del exilio español
Una crónica mínima (literaria) del exilio.
El testimonio literario de la diáspora: Guerra Civil, retirada, reivindicación republicana.
Destierro y transtierro: el caso mexicano entre aclimatación y desarraigo.
Literatura del exilio y universo concentracionario: los casos de Max Aub (campos franceses) y Jorge Semprún (Buchenwald)
Testi/Bibliografia
IN FASE DI AGGIORNAMENTO
Selección de poemas y relatos de Luis Cernuda, León Felipe, Pedro Garfias, Max Aub y otros autores (disponibles en Virtuale)
Aub, Max, "Cuentos ciertos", ed. de E. Maggi, Madrid, Cátedra, 2022.
Semprún, Jorge, "El largo viaje" ["Le grand voyage", 1963], cualquier edición en español
Semprún, Jorge, "La escritura o la vida" ["L'écriture ou la vie", 1995], cualquier edición en español
Semprún, Jorge, "Viviré con su nombre, morirá con el mío" ["Le Mort qu'il faut", 2001], cualquier edición en español
Bibliografía crítica de referencia:
Caudet, F., El exilio republicano de 1939, Madrid, Cátedra, 2005.
Gracia, J., A la intemperie. Exilio y cultura en España, Barcelona, Anagrama, 2010.
Larraz, F., El monopolio de la palabra. El exilio intelectual en la España franquista, Madrid, Biblioteca Nueva, 2009.
Sánchez Zapatero, J., Escribir el horror: Literatura y campos de concentración. Barcelona, Montesinos, 2010.
Semprún, Jorge; Wiesel, Eli, Tacere è impossibile: dialogo sull'Olocausto. Parma, Guarda, 1996
Metodi didattici
Didattica frontale (in lingua spagnola) e attività seminariali degli studenti
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
El alumno tendrá que participar en las clases de manera activa. Esta participación contribuirá a la evaluación final.
Examen final (oral): los alumnos prepararán todos los textos breves (poemas, relatos, extractos de novelas y ensayos) disponibles en la plataforma IOL, que se discutirán en clase en forma de seminario, y deberán demostrar competencias generales sobre los fenómenos culturales e históricos abordados a lo largo de la asignatura.
Además, prepararán el libro de Aub (integral) y un libro integral de Semprún.
Strumenti a supporto della didattica
Saranno messi a disposizione materiali didattici on line attraverso la piattaforma IOL; verrà fatto ampio uso del proiettore per visualizzare sintesi, concetti, frammenti testuali, immagini e sequenze video.
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Eugenio Maggi