00867 - PSICHIATRIA

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine dell'attività formativa, lo studente: a) è in grado di analizzare l'interazione dei fattori bio-psico-socio-ambientali in relazione alla salute e alla salute mentale; b) conosce/utilizza elementi clinici e strumenti diagnostici per valutare il disagio psichico e il disturbo mentale; c) conosce/utilizza le tecniche per la programmazione personalizzata del trattamento terapeutico.

Contenuti

Storia della Psichiatria 

• i trattamenti psichiatrici nella storia
• l'evoluzione dei sistemi curanti dall'ospedale psichiatrico al sistema di Comunità
• la legislazione italiana in materia di Salute Mentale e Dipendenze Patologiche
• l'organizzazione dei Servizi di Salute Mentale e Dipendenze Patologiche in Italia 

La prevenzione dei disturbi psichici e la promozione della salute mentale;

Semeiologia e psicopatologia;

• psicopatologia generale delle funzioni psichiche
• segni e sintomi dei disturbi mentali 
  

Disturbi mentali e trattamenti:

- Epidemiologia, fenomenologia, decorso e trattamento di:

• Disturbi d'ansia
• Disturbo ossessivo-compulsivo
• Disturbo post-traumatico da stress
• Disturbi dell'umore
• Disturbo schizofrenico
• Disturbi di personalità
• Disturbi del comportamento alimentare
• Disturbi da USO di sostanze
• Dipendenze Comportamentali

Testi/Bibliografia

Testi di riferimento

• Mario Rossi Monti: Manuale di Psichiatria per Psicologi Carocci Editore
•  Sanza M., Asioli F. e Ferrannini L., (2010), Il Disturbo Borderline di Personalità continuità e discontinuità nel trattamento. Centro scientifico editore.
  

Testi consigliati:

• De Plato G. e Berardi D., (2015), Elementi di Psichiatria. Bononia University Press, Bologna
• Michele Sanza, Sara Valerio Raccontare la Cura. Franco Angeli editore

Metodi didattici

Lezioni frontali e lezioni on line

Presentazione di casi clinici

Discussione in aula

 

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Esame scritto in presenza con 32 domande a risposte multiple (4 risposte) della durata di 40 minuti.

Ogni risposta corretta vale 1 punto; la risposta errata vale 0 punti

31 o 32 risposte esatte per la lode

Le domande sono formulate sulla base degli argomenti trattati nei testi indicati e delle slide utilizzate per le lezioni, pubblicate per gli studenti del corso. Le conoscenze richieste per fornire le risposte sono indicative del livello di approfondimento che lo studente ha maturato nel corso di studio partecipando alle lezioni e studiando le fonti bibliografiche indicate. 

Strumenti a supporto della didattica

Materiali didattici in PDF

Filmati

Illustrazioni di casi clinici

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Michele Sanza