43836 - ARCHITETTURA STRUTTURALE

Anno Accademico 2022/2023

  • Docente: Luisa Molari
  • Crediti formativi: 6
  • SSD: ICAR/08
  • Lingua di insegnamento: Italiano
  • Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
  • Campus: Cesena
  • Corso: Laurea Magistrale a Ciclo Unico in Architettura (cod. 0881)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del modulo, lo studente conosce le metodologie per la scelta e l'analisi di grandi strutture protettive in ambito archeologico. In particolare, lo studente è in grado di predisporre un progetto di massima di tali strutture coniugando l'esigenza degli scavi e della fruizione dei siti archeologici.

Contenuti

I contenuti del modulo "Architettura Strutturale" sono:

  1. La lettura strutturale del costruito storico
  2. Il rapporto forma-struttura
  3. I materiali strutturali innovativi in ambito archeologico con uno speciale focus sui materiali naturali 
  4. I principali fattori che influenzano le scelte strutturali in ambito archeologico
  5. Il processo di progettazione strutturale
  6. Analisi delle principali tipologie delle strutture protettive in ambito archeologico
  7. Dimensionamento di massima

Testi/Bibliografia

  1. M.Salvadori, R. Heller "Le strutture in Architettura". Etas Libri, Milano, 1992
  2. S. Ranellucci "Coperture archeologiche. Allestimenti protettivi sui siti archeologici". DEI, 2009.

Metodi didattici

Il corso si articola in lezioni frontali ed attività guidate in tema di progettazione di grandi strutture di protezione in ambito archeologico.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Per il conseguimento dell'idoneità al Laboratorio di Laurea, ogni studente dovrà sviluppare un tema progettuale afferente lo specifico disciplinare proposto al laboratorio “Architettura per l'Archeologia", mediante la presentazione di elaborati grafici e scritti atti a illustrare la proposta progettuale in modo compiuto.

Le modalità di apprendimento specifiche del modulo "Architettura Strutturale" prevedono una serie di revisioni in itinere che mirano a valutare il raggiungimento degli obiettivi didattici in tema di grandi copertura.

Strumenti a supporto della didattica

Alcune dispense in formato digitale verranno messe a disposizione degli studenti tramite piattaforma digitale a disposizione degli studenti iscritti.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Luisa Molari

SDGs

Istruzione di qualità Città e comunità sostenibili

L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.