00455 - GEOGRAFIA

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente: - conosce i principali processi naturali, endogeni ed esogeni, che hanno modellato e modellano tuttora la superficie terrestre; - conosce i principali temi di geografia umana e politico-economica (la popolazione, i sistemi urbani, i rapporti uomo-ambiente, i tre settori economici, la geografia politica); - sa identificare e mettere in relazione fra loro, in una prospettiva storica, le componenti naturali e le componenti antropiche di un paesaggio, con particolare riferimento al territorio italiano; - conosce le rappresentazioni grafiche, le rappresentazioni cartografiche e le immagini da satellite, e sa usarle nell’ambito di percorsi didattici, di aula o di laboratori; - è in grado di analizzare criticamente problemi e prospettive del mondo attuale con un approccio transcalare, dal locale al globale; - conosce i fondamenti dello sviluppo sostenibile e sa applicarli in contesti di educazione ambientale ed educazione alla sostenibilità.

Contenuti

Elementi di geomorfologia e climatologia

Il paesaggio

Principali temi di geografia umana e politico-economica (popolazione, rapporti uomo-ambiente, problemi ambientali, sviluppo sostenibile, i sistemi urbani, i tre settori economici, elementi di geografia politica)

Gli strumenti della geografia: rappresentazioni grafiche, cartografia, immagini da satellite

Didattica della geografia ed Educazione alla sostenibilità

Testi/Bibliografia

Testi per la preparazione dell'esame:

Frequentanti

• Appunti dalle lezioni.

• G. De Vecchis, F. Fatigati, Geografia generale. Un'introduzione, Roma, Carocci, 2016.

• C. Giorda, Il mio spazio nel mondo. Geografia per la scuola dell'infanzia e primaria, Roma, Carocci, 2014.

Non frequentanti

• G. De Vecchis, F. Fatigati, Geografia generale. Un'introduzione, Roma, Carocci, 2016.

• C. Giorda, M. Puttilli (a cura di), Educare al territorio, educare il territorio, Geografia per la formazione, Roma, Carocci, 2011.

• C. Tosco, Il paesaggio come storia, Bologna, Il Mulino, 2007 e ristampe successive.

• C. Giorda, Il mio spazio nel mondo. Geografia per la scuola dell'infanzia e primaria, Roma, Carocci, 2014.

La frequenza alle lezioni e' vivamente consigliata.

Studenti con crediti riconosciuti pregressi in geografia e studenti Erasmus devono contattare il docente via mail circa il programma d'esame ed eventuali adattamenti.

Metodi didattici

Lezioni frontali.

Proiezione e discussione di video.

Cooperative Learning (nell'ambito dei laboratori).

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame consistera' in una prova scritta, della durata di 90 minuti, differenziata tra frequentanti e non frequentanti, composta da domande a risposta aperta. Durante l'orario di ricevimento lo studente potra' visionare la prova sostenuta.

Solo per gli studenti con cfu riconosciuti da carriere pregresse e per studenti Erasmus o altri programmi di scambio: esame orale, a cui ci si iscrivera' su appello almaesami dedicato, su programma concordato in precedenza col docente.

Solo per studenti Erasmus o altri programmi di scambio internazionale: possibilità di sostenere l'esame oralmente, in lingua inglese, su testi in lingua inglese. Qualora lo studente internazionale sia interessato a questa opzione, dovrà contattare il docente all'inizio delle lezioni e accordarsi sui testi. Qualora non si adotti questa possibilità, gli studenti internazionali sono tenuti a studiare gli stessi testi degli altri studenti UNIBO.

Solo per studenti Erasmus o altri programmi di scambio internazionale: sia che lo studente internazionale studi testi in inglese concordati col docente, piuttosto che gli stessi in italiano degli altri studenti UNIBO, in ogni caso dovrà elaborare una tesina aggiuntiva per recuperare 1 cfu di laboratorio (si veda sotto). Il tema della tesina va concordato col docente prima della fine delle lezioni; essa andrà inviata via mail almeno 15 giorni prima dell'appello che si intende sostenere.

In sede di esame saranno valutati la correttezza delle risposte, la loro pertinenza ed esaustività, il lessico specifico utilizzato.

Non è ammesso alcun ausilio o adattamento in funzione della prova (dizionari, calcolatrici, ecc.), tranne che in caso di preventivo accordo con studente interessato e ufficio disabili e DSA UNIBO.

Il voto finale sarà in trentesimi.

Per sostenere la prova d'esame è necessaria l'iscrizione tramite bacheca elettronica, nel rispetto inderogabile delle scadenze previste. Coloro che non riuscissero ad iscriversi per problematiche tecniche entro la data prevista, sono tenuti a comunicare tempestivamente (e comunque prima della chiusura ufficiale delle liste di iscrizione) il problema alla segreteria didattica. Sarà facoltà del docente ammetterli a sostenere la prova.

Si ricorda che per sostenere l'esame di geografia occorre aver prima frequentato e superato il rispettivo laboratorio, a frequenza obbligatoria e nell'ambito del quale, trattandosi di un laboratorio da 1 cfu, non sono ammesse assenze (come da regolamento laboratorio).

Gli otto laboratori di geografia previsti durante il secondo semestre 2022-23 hanno medesimo valore.

Il laboratorio, integrato al corso e supervisionato dal docente,  approfondirà in chiave didattica un singolo tema del corso stesso, declinato sia per la scuola dell'infanzia, sia per la scuola primaria. La valutazione del laboratorio, ancorata a materiali individuali da elaborare obbligatoriamente da parte degli studenti, consisterà in respinto (in tal caso, non si potrà sostenere l'esame e occorrerà seguire di nuovo il laboratorio l'anno successivo) oppure -1/0/+1 rispetto al voto in trentesimi conseguito nell'esame scritto.

Le iscrizioni al Laboratorio sono possibili attraverso AlmaEsami; i calendari vengono pubblicati in "Orario delle lezioni".

Gli studenti devono scegliere liberamente un solo laboratorio di geografia tra i vari disponibili.

Un ultimo laboratorio, pensato come lab. di recupero per chi non ha avuto possibilità di frequentarlo precedentemente, si terrà tra giugno e luglio 2023.

Per visionare il syllabus dei laboratori di geografia SFP 2022-23, si rimanda alle rispettive guide web analitiche.

Solo per studenti Erasmus o altri programmi di scambio: solamente nel loro caso, non si dovrà frequentare il laboratorio; 1 cfu del laboratorio integrato verrà obbligatoriamente recuperato dallo studente internazionale tramite l'elaborazione di una tesina, in italiano o in inglese, da concordare col docente prima della fine delle lezioni. L'esame integrato di geografia da 9 cfu totali non potrà essere verbalizzato a studenti internazionali che non abbiano recuperato 1 cfu di laboratorio secondo le modalità esplicitate sopra.

Strumenti a supporto della didattica

Uso di videoproiettore e PC.

Materiali aggiuntivi e proposte di approfondimento caricati su Virtuale UNIBO.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Stefano Piastra