85149 - FISIOLOGIA MOLECOLARE

Scheda insegnamento

SDGs

L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.

Sconfiggere la fame Salute e benessere Istruzione di qualità Parità di genere

Anno Accademico 2021/2022

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente ha approfondito i meccanismi molecolari attraverso i quali si realizzano regolazioni fisiologiche a livello cellulare in risposta a segnalazioni di ormoni e di altri messaggeri cellulari, nonché a livello cellulare, di organo e di organismo in relazione al processo dell'invecchiamento.

Contenuti

1. Ruolo fisiopatologico dei meccanismi di degradazione proteica (proteasoma e lisosomi) e dell’autofagia.

2. Sistemi fisiopatologici di morte cellulare.

3. Ruolo fisiopatologico di sistemi di comunicazione cellulare convenzionali e non, in particolare quelli mediati da vescicole e da gas (monossido di azoto).

4. Meccanismi molecolari alla base di sistemi di integrazione omeostatica: la regolazione neuroendocrina. Sistemi endocrini atipici, infiammazione e tessuto adiposo.

5. Gut-brain axis come modello di interazione molecolare tra sistema nervoso, sistema immunitario e apparato digerente con il microbiota intestinale e suo ruolo fisiopatologico.

6. Meccanismi cellulari e molecolari che regolano il ritmo circadiano e suo ruolo fisiopatologico.

Testi/Bibliografia

Non ci sono libri di testo disponibili, ma verranno rese disponibili le presentazioni delle lezioni su IOL e verranno indicati specifici articoli di rassegna e di ricerca per integrare la preparazione ad un livello più avanzato.

Metodi didattici

I metodi didattici prevedono una parte di lezioni frontali e una parte del corso svolta come classe invertita, in cui gli studenti presentano articoli scientifici che vengono discussi con la classe.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Durante il corso è prevista la presentazione di un articolo scientifico da parte di ogni studente, a cui verrà assegnato un voto che vale il 50% del voto finale, poi in sede d'esame seguirà un colloquio orale a cui verrà assegnato un voto che costituirà l'altra metà del voto finale. Nel colloquio si chiederà allo studente di iniziare da argomento a scelta e poi si continuerà la discussione toccando i vari argomenti del corso.

Strumenti a supporto della didattica

Il materiale illustrativo utilizzato per le lezioni (power point presentation) verrà messo a disposizione degli studenti su IOL. Verrà proposta la lettura e l'analisi di articoli di ricerca.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Barbara Monti