29893 - LETTERATURA SPAGNOLA 1 (LM)

Scheda insegnamento

SDGs

L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.

Parità di genere

Anno Accademico 2021/2022

Conoscenze e abilità da conseguire

Lo studente possiede conoscenze approfondite sulla storia della letteratura spagnola moderna, con particolare attenzione al rapporto tra i testi letterari e il contesto storico, artistico e linguistico. Conosce e sa utilizzare le metodologie pratiche per l'analisi e l'interpretazione del testo letterario

Contenuti

Diversità e inclusione nella narrativa di Emilia Pardo Bazán.
Verrà offerto un panorama del contesto culturale in cui si produsse la scrittura narrativa di Emilia Pardo Bazán e del dialogo che essa stabilisce con le coeve poetiche europee. Verranno analizzati, prima in modo isolato poi comparato, gli spazi ideologici frequentati dai modelli narrativi brevi e dai romanzi.


Il programma di massima sarà il seguente:


1. Emilia Pardo Bazán e le poetiche europee

2. Relazioni fra saggistica, giornalismo e narrativa

3. La violenza contro le donne nei racconti e nei romanzi

4. Percorsi di emancipazione femminile in La Tribuna e Insolación

5. La mujer nueva en Memorias de un solterón y el diálogo con Tristana de Pérez Galdós

Testi/Bibliografia

Opere:

Testi giornalistici, critici e saggi:

Emilia Pardo Bazán, La mujer española y otros escritos, ed. Guadalupe Gómez-Ferrer Morant, Madrid, Cátedra, 2018. (una selezione disponibile su virtuale)

La vida contemporánea / Emilia Pardo Bazán ; [edición al cuidado de Carlos Dorado] Madrid : Ayuntamiento ; Alicante : Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes 2014 http://www.cervantesvirtual.com/obra/la-vida-contemporanea/ (una selezione di testi specificati su virtuale)

Emilia Pardo Bazán,  La cuestión palpitante, qualsiasi edizione (una selezione di testi citati nel powerpoint della 2 lezione caricata su virtuale)

Racconti:

Il pizzo strappato. Racconti sulla violenza contro le donne, ed. Valentina Nider (con testo a fronte), Venezia, Marsilio, 2021.

Romanzi:

La Tribuna, a cura di Benito Varela Jácome, Madrid, Cátedra, 1991.

Los Pazos de Ulloa, a cura di Ermitas Penas, con un saggio di Darío Villanueva,Barcelona, Crítica, 2000 o edizione Cátedra.

Insolación, a cura di Ermitas Penas Varela, Madrid, Cátedra, 2001.

Memorias de un solterón, a cura di Mª. de los Ángeles Ayala, Madrid, Cátedra, 2004.

Pérez Galdós, Benito, Tristana, (con testo a fronte), ed. Vito Galeota, Augusto Guarino, Venezia, Marsilio (una selezione di testi specificati su virtuale)

 

Bibliografia di riferimento della docente

Utilizzabile anche dagli studenti che vorranno proporre all'esame un breve approfondimento da esporre oralmente all'esame (max 5 minuti)

Biografia

Isabel Burdiel, Emilia Pardo Bazán, Madrid, Taurus-Fundación Juan March, 2019.

Emilia Pardo Bazán. El reto de la modernidad ed. Isabel Burdiel, Comunidad de Madrid, 2021.

A sui racconti

Joyce Tolliver, Cigar Smoke and Violet Water. Gendered Discourse in the Stories of Emilia Pardo Bazán, Lewisburg, Bucknell University Press, 1998.

Cristina Patiño Eirín, La teorización sobre el cuento en Pardo Bazán, Vigo, Universidade de Vigo, Servizo de Publicacións, 1999;

Susan McKenna, Crafting the Female Subject, Narrative Innovation in the Short Fiction of Emilia Pardo Bazán, Washington, The Catholic University of America Press, 2009.

Ángeles Quesada Novás, El amor en los cuentos de Emilia Pardo Bazán, Alicante, Publicaciones

de la Universidad de Alicante, 2005.

B su Pardo Bazán feminista

Adna Rosa Rodríguez, La cuestión feminista en los ensayos de Emilia Pardo Bazán, La Coruña, Ediciós do Castro, 1991;

Maryellen Bieder, Emilia Pardo Bazán y la emergencia del discurso feminista, in Breve historia

feminista de la literatura española (en lengua castellana). V. La literatura escrita por mujer (Del siglo XIX a la actualidad), a cura di Iris M. Zavala, Barcelona, Anthropos, 1998, pp. 75-110;

Coral Cuadrada Majó, Ginés Puente Pérez, A debate: Entre «feminismo» anarquista y el feminismo burgués, in «Feminismo/S», 28, 2016, pp. 25-47;

Rocío Charques Gámez, Los articulos feministas en el “Nuevo Teatro Crítico” de Emilia Pardo Bazán, Alicante, Universidad de Alicante, Centro de Estudios sobre la Mujer, 2003;

C) Su Pardo Bazán giornalista

Emilia Pardo Bazán, periodista, ed. Pilar Palomo Vázquez, Pilar Vega Rodríguez y Concepción Núñez Rey, Madrid, Arcos libros, 2015.

Emilia Pérez Romero, El periodismo de Emilia Pardo Bazán, Vigo, Editorial Academia del Hispanismo, 2016.

Emilia Pardo Bazán: El periodismo, ed. José Manuel González Herrán-Cristina Patiño Eirín, Fundación Caixa Galicia, 2007

D) Cristina Patiño Eirín, Poética de la novela en la obra de Emilia Pardo Bazán, Universidad de Santiago de Compostela, 1998

Baquero Goyanes, Mariano. La novela naturalista española: Emilia Pardo Bazán, Universidad de Murcia, Murcia, 1986 (1954-1955)

Clemessy, Nelly. Emilia Pardo Bazán como novelista I y II, Fundación Universitaria Española, Madrid, 1981.

 Sotelo Vázquez Marisa, Realismo y naturalismo en España: la novela, Barcelona : Universitat de Barcelona, Publicacions i Edicions, D.L. 2013

Filmografia:

Marcela y Elisa (Isabel Coixet 2019)

El indulto (José Luis Sáenz de Heredia [https://www.sensacine.com/actores/actor-250610/] 1960)

Los pazos de Ulloa. Serie. (Gonzalo Suárez) https://www.rtve.es/television/pazos-ulloa/

Tristana (Luis Buñuel 1970)

Metodi didattici

Il corso combinerà lezioni frontali e riflessioni seminariali. Nelle lezioni seminariali, lo studente parteciperà attivamente, discutendo le analisi letterarie realizzate seguendo le indicazioni del docente e in base ai propri specifici interessi.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame è costituito da una esposizione orale sui temi del corso, che possono includere un argomento concordato previamente con il docente. Sarà valutata anche la partecipazione attiva al corso.

Gli studenti non frequentanti potranno preparare l'esame sulla bibliografia di base indicata nel programma includendo le introduzioni delle edizioni di testi.

In entrambi i casi, verrà valutata la capacità di sintesi critica della bibliografia di riferimento, oltre alle proprietà espressive, in termini di esattezza ed appropriatezza di linguaggio. La conoscenza globale del fenomeno culturale, letterario ed artistico, e la facilità nell'uso dei testi di riferimento a supporto di tale visione, saranno valutati come eccellenza, mentre una competenza manualistica priva di sostegno interpretativo sarà considerata con un voto positivo ma non elevato. Infine, la provata e reiterata difficoltà a creare nessi logici e descrittivi tra testi letterari e contesto teorico renderà insufficiente la valutazione.

Strumenti a supporto della didattica

Saranno disponibili materiali didattici sulla piattaforma virtuale.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Valentina Nider