66988 - SPAGNOLO 1

Scheda insegnamento

SDGs

L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.

Ridurre le disuguaglianze

Anno Accademico 2020/2021

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente raggiunge un primo livello di competenza nella lingua spagnola.

Contenuti

Il corso si propone di offrire agli studenti la conoscenza della lingua e della cultura in ambito ispanico. Lo scopo è sviluppare la competenza comunicativa e la conoscenza socioculturale. 

Il corso si suddivide in due moduli:

MODULO 1. Grammatica

- Alfabeto, fonética y acentuación;

- Los sustantivos (género y número);

- Los artículos;

- Los adjetivos;

- Los comparativos y los superlativos;

- Los posesivos;

- Los demostrativos;

- Las interrogativas y las exclamativas;

- Los numerales;

- Los relativos;

- Los indefinidos;

- Los pronombres personales;

- Los adverbios;

- Las preposiciones;

- Las conjunciones;

- El presente de indicativo;

- Ser y estar / Haber y tener;

- El pretérito perfecto;

- El pretérito imperfecto de indicativo;

- El pretérito indefinido;

- El pretérito pluscuamperfecto;

- El futuro;

- El condicional;

- El imperativo;

- Las oraciones subordinadas (sustantivas, adjetivas o de relativo, adverbiales);

- Las perífrasis (hay que/ tener que/ ir a/);

- Parejas de verbos (ir/venir; traer/llevar; pedir/preguntar);

- El presente de subjuntivo (deseos, probabilidad, esperanza, opinión, temporales);

Contenuti funzionali

- Países y Nacionalidades;

- El día a día: actividades cotidianas;

- Estudios y profesiones;

- La Familia;

- La ciudad y el barrio;

- La casa;

- El ocio;

- Los viajes;

- Las vacaciones;

- El clima;

- El trabajo.

MODULO 2. La mediazione linguistica e culturale

- Ambito della politica;

- Ambito socio-sanitario e del lavoro;

- Ambito della cultura e del turismo;

- Ambito giuridico e giudiziario;

- La migrazione latinoamericana in Italia e a Roma;

- Presupposti e atteggiamenti culturali nell'incontro con l'altro;

- Varietà linguistiche.

Testi/Bibliografia

AA.VV. (2017), Gramática básica del estudiante del español, Difusión, Barcelona.

Mariottini L., Tedeschi S., Sánchez Castellanos A. (2020), La mediación lingüística y cultural. Teorías y nuevos enfoques para el estudio de la lengua y cultura española e hispanoamericana, Hoepli, Milano.

Dispense a cura della docente.

Metodi didattici

Lezioni frontali dedicate ai contenuti grammaticali e monografici del corso.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Prova scritta suddivisa in:

­Test a risposta multipla di grammatica (42 domande)

Test a risposta multipla sui contenuti del monografico (30 domande)

Il voto finale sarà dato dalla media dei voti ottenuti nelle due prove.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Alessia Anna Serena Ruggeri