90324 - LABORATORIO DI PSICOLOGIA GENERALE (C1B)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso, lo studente apprende le procedure e la metodologia relative allo studio del comportamento e dei processi comunicativi.

Contenuti

La nascita delle neuroscienze e l'importanza dello studio dei casi clinici. Accenno alle afasie di broca e di Wernicke. Sindrome di Balint. Neglect. Prosopagnosia. Le agnosie visive.

Tecniche dello studio in vivo del cervello: la PET, la risonanza magnetica e la risonanza magnetica funzionale

(fMRI).

La percezione dei volti in ambito medico. La faccia come strumento diagnostico. La faccia come importante mezzo di comunicazione. Caratteristiche che indicano la direzione dell'attenzione dell' altro. La percezione dello sguardo in popolazioni normali e patologiche. Il riconoscimento di identità -riscostruzione della faccia e le problematiche relative al trapianto di faccia. Il riconoscimento delle emozioni attraverso le espressioni facciali. Le basi neurofisiologiche delle emozioni con particolare attenzione al ruolo dei neuroni specchio e dell'amigdala.

Alterazioni dello stato di coscienza fisiologiche e patologiche. Il sonno. La morte cerebrale, il coma e lo stato vegetativo.

I disturbi del sonno. Sonno e memoria.

Stress e meccanismi di coping.

Testi/Bibliografia

Feldman R.S., PSICOLOGIA GENERALE. McGraw-Hill

Metodi didattici

Lezioni frontali con l'uso di diapositive e di video di casi clinici (sindrome di Balint; neglect; agnosia).

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Esame scritto con domande a scelta multipla

Strumenti a supporto della didattica

Presentazione di video di pazienti con patologie neurologiche per illustrare l'importanza dello studio delle lesioni in ambito neurofisiologico.

Al termine di ciascuna lezione, le diapositive presentate in aula, veranno distribuite agli studenti in formato pdf attraverso il sito AMS campus

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Maria Ida Gobbini