- Docente: Chiara Pavone
- Crediti formativi: 12
- SSD: L-FIL-LET/04
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Moduli: Chiara Pavone (Modulo 1) Lucia Pasetti (Modulo 2)
- Modalità didattica: Lezioni in presenza (totalmente o parzialmente) (Modulo 1); Lezioni in presenza (totalmente o parzialmente) (Modulo 2)
- Campus: Bologna
- Corso: Laurea in Lettere (cod. 0958)
Conoscenze e abilità da conseguire
Al termine del corso lo studente conosce la grammatica e la sintassi latina; è in grado di leggere e comprendere correttamente i testi; possiede nozioni sulla formazione della lingua letteraria latina.
Contenuti
Corso monografico: Tacito, Agricola; Apuleio, De Magia (scelta di passi segnalati a lezione).
Gli studenti non frequentanti dovranno leggere e tradurre l'Agricola per intero; del De Magia dovranno leggere e tradurre i capp. 1-8; 13-16; 25-27; 42-52; 74-78; 89-93; 102-103.
Testi/Bibliografia
Corso monografico
Tacito, Agricola (un'edizione a scelta dello studente); Apuleio, De Magia (un' edizione con testo latino a fronte, a scelta dello studente).
Parte istituzionale
a) A. Traina- T. Bertotti, Sintassi normativa della Lingua latina, Bologna 1993, oppure Ernout-Thomas, Syntaxe Latine, Paris 2002.
b) A. Traina – G. Bernardi Perini, Propedeutica al Latino universitario, Bologna 1995, capp. I-VI (per l'approfondimento di particolari problemi di fonetica, morfologia e sintassi).
c) Si richiede una lettura a scelta tra le seguenti: Hofmann-Szantyr, Stilistica Latina, a cura di A. Traina, Bologna 2002 (pp. 11-52; 213-228); A. Traina, Forma e Suono, Bologna 1999 (pp. 11-125); E. Norden, La Prosa d'Arte antica, vol. I, Roma 1986 (pp. 263-270; 281-287; 332-354; 606-610).
d) Lettura e traduzione di Virgilio, Eneide, libro IV (edizione a scelta dello studente).
Metodi didattici
Si terranno lezioni frontali su grammatica, sintassi e formazione della lingua latina, accompagnate da esercitazioni e letture di testi latini utili a verificare l'apprendimento delle nozioni.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
La prova di esame è orale e consiste in un colloquio in cui il docente, attraverso la lettura dei testi in programma, di cui lo studente dovrà dimostrare di conoscere bene la lingua (morfologia, sintassi, propedeutica), accerterà le conoscenze teoriche e le metodologie presentate a lezione.
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Chiara Pavone
Consulta il sito web di Lucia Pasetti