46216 - RADIODIAGNOSTICA, RADIOTERAPIA E MEDICINA NUCLEARE (C)

Conoscenze e abilità da conseguire

Lo scopo del corso è di informare gli studenti sulle capacità cliniche della Diagnostica per Immagini, declinata secondo tutte le sue metodiche: Radiologia Tradizionale e Senologica, Radiologia Vascolare e Interventiva, Tomografia Computerizzata, Risonanza Magnetica, Ecografia, Medicina Nucleare. Allo studente vengono illustrate le capacità diagnostiche delle singole metodiche, unitamente ai flussi diagnostici ottimali sia ai fini clinici che ai fini del rapporto costo/beneficio. L'abilità che lo studente deve conseguire sarà quindi quella di saper individuare la/le indagini di Diagnostica per Immagini più appropriate in base al sospetto clinico che la sintomatologia rilevata porrà in essere, in modo da evitare di richiedere indagini inappropriate, superflue o ripetitive.

Contenuti

Programma
Contenuto
 
 
Nozioni generali delle meto­diche di diagnostica per imma­gini (D.p.I.)
Le diverse metodiche (Rx tradizionale, TC, RM, Medicina Nucleare, Ecografia, Radiologia interventiva)
I percorsi diagnostici, i mezzi di contrasto.
Concetti di proteximetria.
 
D.p.I. dell'apparato respiratorio
Approccio integrato con le varie metodiche di diagnostica per immagini.
Il rapporto medico-radiologo/medico di base. La funzione del referto. La legislazione. L'appropriatezza ed ottimizzazione delle indagini nel rispetto del concetto costo/beneficio.
 
L'anatomia e la lettura funzio­nale radiologica del torace nor­ma­­le.  Le polmoniti.
Rapporti tra anatomia radiologica normale ed anatomia radiologica patologica. Importanza del circolo e dell'interstizio polmonare. Morfologia cardiaca e dei grossi vasi.
 
Le broncopneumopatie croniche ostruttive.
 
Asma.  Bronchite cronica. Enfisema. Bronchiectasie.
 
La patologia diffusa interstiziale del polmone (1)
Sarcoidosi, collagenopatie, fibrosi idiopatica polmonare, linfangite carcinomatosa, istiocitosi X.
 
La patologia diffusa interstiziale del polmone (2)
Algoritmi clinico-radiologici di orientamento. La TC ad elevata risoluzione.
 
L'edema polmonare.
L'edema cardiogeno.
L'edema tossicolesionale.
 
Fisiopatologia. Radiologia clinica.
L'ipertensione arteriosa e veno­sa polmonare e l'embolia.
 
 
Le neoplasie polmonari (1).
La diagnosi precoce (1). La stadiazione (2). Il sistema TNM.
 
Le neoplasie polmonari (2).
Gli accertamenti citoistologici.
 
Fegato e vie biliari (1).
La diagnostica per immagini nelle principali patologie epato-biliari.  L'epatocarcinoma.   Il trapianto di fegato.
 
Fegato e vie biliari (2).
La radiologia interventiva.
 
Mediastino.
Approccio mediante imaging (radiologia tradizionale, ecografia, TC, RM, angiografia).    Anatomia e semeiotica.
 
Mediastino.
Il mediastino patologico: vascolare e non vascolare.  Le adenopa­tie mediastiniche.
 
Cuore e grossi vasi.
Il ruolo delle diverse metodiche di diagnostica per immagini nella diagnosi delle patologie cardiache.
 
Cuore e grossi vasi.
La radiologia interventiva.
 
Apparato urogenitale.
Anatomia e fisiopatologia mediante imaging.  Reni, ureteri, vescica, prostata, uretra, annessi femminili.   La patologia conge­nita.
 
Apparato urogenitale.
La calcolosi.  La patologia ostruttiva.  Le formazioni espansive (dalle cisti alle neoplasie).
 
Apparato digerente.
Il ruolo attuale della diagnostica per immagini nello studio anatomo-funzionale dell'apparato digerente.
 
Apparato digerente.
La patologia dell'esofago, dello stomaco e duodeno; del tenue; del grosso intestino.
 
Pancreas.
Approccio integrato alle patologie pancreatiche. La diagnostica differenziale. I limiti delle diverse indagini.
 
Surrene.
Approccio integrato delle diverse patologie del surrene, funzionanti e non funzionanti.
 
Senologia.
Approccio integrato di D.p.I.
 
Senologia.
Principali patologie.
 

Testi/Bibliografia

R. Passariello, G. Simonetti – Compendio di radiologia: per studenti e medici di medicina generale. –  Idelson Gnocchi  – Napoli, 2002
G. Cittadini – Diagnostica per immagini e radioterapia – ECIG –  Genova, 2003

Metodi didattici

La lezione frontale con l'ausilio di immagini in Power Point.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Esame orale, secondo le procedure approvate dal Senato Accademico, con domande che si propongono di evidenziare, in particolar modo,  la capacità dello studente  di valutare un corretto flusso diagnostico per le varie patologie cliniche.

Strumenti a supporto della didattica

Computer.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Stefano Fanti