13520 - BIOLOGIA ANIMALE

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del modulo di biologia animale, lo studente è in grado di determinare i principali taxa animali mediante l'analisi dell'organizzazione morfologica e funzionale e degli adattamenti ambientali.

Contenuti

BIOLOGIA ANIMALE

Principi di tassonomia. Origine degli animali. Modelli di organizzazione dei principali Phyla. I parazoi (poriferi) e l'affinità con gli unicellulari. I metazoi. I cicli metagenetici degli cnidari. La comparsa del mesoderma negli ctenofori. La conquista della simmetria bilaterale ed il movimento attivo nei platelminti; caratteristiche differenziali fra platelminti liberi e parassiti. L'apparato digerente completo: i nemertini. La comparsa della cavità del corpo: gli aschelminti e la loro importanza come parassiti. I protostomi e la larva trocofora. La comparsa della metameria: gli anellidi, capostipiti di nuove linee evolutive. I molluschi: le larve, diversificazioni ed adattamenti. I lofoforati: adattamenti alla vita sessile. L'evoluzione del movimento: gli arti. Gli artropodi: le cause del successo e la loro radiazione adattativa. I chelicerati. I crostacei: sistematica e importanza nella catena alimentare; lo sviluppo indiretto (il nauplius). Gli esapodi endognati ed ectognati (insetti): lineamenti di sistematica e diversificazioni della metamorfosi, dell'apparato boccale e dell'ala. I deuterostomi: la larva dipleurula ed i principali rami evolutivi. Gli echinodermi: un ritorno adattativo alla simmetria raggiata. Gli emicordati. I cordati: l'importanza della struttura assile e la loro radiazione adattativa: gli urocordati ed i cefalocordati. I vertebrati: agnati (petromizonti) e gnatostomi. Gli anamni (condroitti, osteitti, anfibi). Gli adattamenti evolutivi agli ambienti: l'ambiente acquatico, il passaggio acqua-terra. I vertebrati amnioti (rettili, uccelli, mammiferi).

Testi/Bibliografia

1. Miller e Harley "Zoologia (sistematica)"edizione: Idelson-Gnocchi, 2005;
2. Hickman, Roberts, Larson "Diversità animale"- edizione: Mcgraw-Hill, 2004;
3. Purves et al. (parti 4 e 6) "Biologia" edizione: Zanichelli, 2001
4. Solomon et al. (parte 5) "Biologia" edizione: Edises, 2001

Metodi didattici

Lezioni frontali ed esercitazioni in laboratorio

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Esame orale e riconoscimento di preparati.

Strumenti a supporto della didattica

Computer, videoproiezione, microscopi, materiale museale.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Maria Vallisneri