Francesca Hartmann
Curriculum vitae, dichiarazione altri incarichi ex D.lgs. n.33/2013 e dichiarazione di inesistenza di situazioni di conflitto d'interesse ai sensi dell'art. 7 del D.P.R. 62/2013, dell'art. 6 bis L. 241/1990 e dell'art. 14 del Codice etico e di comportamento dell'Alma Mater Studiorum Università di Bologna, emanato con Decreto Rettorale Rep. n. 293/2024 del 05/03/2024.
Curriculum Vitae
Curriculum
Francesca Hartmann svolge attività di ricerca nell’ambito della letteratura italiana, della retorica e della didattica della letteratura, con particolare attenzione ai processi argomentativi, alle forme della comunicazione culturale e ai rapporti tra testo letterario, educazione e pratiche discorsive contemporanee. La sua ricerca si concentra in particolare sulla tradizione narrativa italiana tra Medioevo e modernità, sugli studi boccacciani in primis, casanoviani, sulle rappresentazioni del femminile e sulle dinamiche retoriche del discorso letterario, con aperture interdisciplinari verso il linguaggio simbolico del cibo e la comunicazione pubblicitaria. Tra gli autori maggiormente indagati figurano Giovanni Boccaccio, Alessandro Manzoni, Giacomo Casanova, Alberto Moravia e Dino Buzzati.
Formazione
Ha conseguito la laurea triennale in Lettere Moderne presso Università di Bologna nel 2021 e successivamente la laurea in Italianistica presso il medesimo Ateneo con votazione 110/110 e lode, discutendo una tesi dal titolo Didattiche della Letteratura e dell’Empatia. Un approfondimento multidisciplinare in classe e all’Università, sotto la direzione di Bruno Capaci. Il precedente percorso di ricerca triennale si è sviluppato intorno al rapporto tra Dante e Ungaretti, con un atesi dal titolo Dantismo ungarettiano: il dialogo e il confronto fra i due poeti, sotto la direzione di Angelo Maria Mangini. Ha conseguito il diploma presso il Liceo Classico Francesco Cicognini. È abilitata all’insegnamento per le classi di concorso AM12 e AS12.
Carriera accademica
Attualmente è dottoranda in Humanities, Technology and Society presso Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia. Il suo progetto di ricerca dal titolo Se ami rettamente puoi fare solo il bene. Un'interpretazione etica del Decameron come galateo del comportamento attraverso le Digital Humanities propone una rilettura in chiave etico-sociale del capolavoro boccacciano, andando ad approfondire il rapporto che esiste tra Decameron e mondo del galateo inteso come forma di rispetto e cura dell'altro e il ruolo che ethos, pathos e logos - le tre prove tecniche della retorica - hanno nel definire l'umanità o la disumità di un comportamento tramite la scelta di precise strategie linguistiche e retorico-argomentative. Presso Università di Bologna è cultrice della materia in Letteratura italiana (L-FIL-LET/10) dal 2023 e tutor didattico presso il Dipartimento di Filologia Classica e Italianistica per il corso di Didattica della Letteratura italiana dal 2025. Svolge inoltre attività di supporto alla didattica universitaria come cultrice della materia nel corso Gastronomie letterarie e altre narrazioni sul cibo del Corso di Laurea in Scienze e culture della gastronomia di Cesena.
Attività didattica
Affianca con continuità l’attività di tutorato universitario e di correlazione di tesi nell’ambito della letteratura italiana, della retorica e della didattica della letteratura, seguendo lavori dedicati alla tradizione letteraria italiana, ai linguaggi del femminile e ai processi argomentativi contemporanei. Parallelamente ha maturato esperienza nell’insegnamento scolastico nelle discipline umanistiche, sia nella scuola primaria sia secondaria, insieme ad attività di supporto didattico e organizzazione di eventi di Terza Missione.
Attività scientifica
Partecipa regolarmente all’organizzazione e allo svolgimento di convegni, seminari e iniziative scientifiche nazionali e internazionali, con particolare riferimento agli studi retorici, alla comunicazione del rischio, alla letteratura giudiziaria e agli studi casanoviani. Tra questi fugura Tutti A Scuola, un incontro didattico tra gli studenti universitari e gli studenti liceali che, ideato e proposto nel 2022 e poi nel 2023 e ne 2025, quest'anno festeggia la quarta edizione. Ha preso parte a iniziative accademiche in collaborazione con istituzioni europee, tra cui il Dipartimento di Italianistica di Varsavia, il Centro Tedesco di Studi Veneziani e l'Università Ca' Foscari Venezia.
Appartenenza a comitati scientifici e editoriali
È coredattrice della rivista di fascia A DNA - Di Nulla Academia, di cui ricopre anche il ruolo di Journal Manager, ed è coredattrice della collana Retorica Argomentazione Linguistica. Ha fatto parte del comitato scientifico del convegno internazionale dedicato alla corrispondenza femminile di Giacomo Casanova e svolge attività editoriale e redazionale nell’ambito delle pubblicazioni scientifiche di area umanistica.
Pubblicazioni
È autrice di contributi scientifici dedicati al Decameron, alla retorica della deliberazione collettiva, al romanzo giudiziario e alle dinamiche argomentative nella tradizione letteraria italiana. Tra le pubblicazioni recenti si segnala il volume I Casanova. Una famiglia d’arte nel secolo XVIII, curato con Bruno Capaci e pubblicato da Pàtron Editore.
Altre attività
Accanto all’attività accademica, collabora come autrice con il giornale indipendente Pratosfera, dove pubblica contributi di carattere culturale e letterario.
Dichiarazione altri incarichi ex D.lgs. n.33/2013
In assenza di altri incarichi inserire la seguente dichiarazione:
In data 26/03/2026 , ai sensi dell'art. 15 co. 1 lett. c) del D.lgs. n.33/2013, dichiaro di non svolgere incarichi, né di avere titolarità di cariche in enti di diritto privato regolati o finanziati dalla pubblica amministrazione, né di svolgere attività professionali.
Dichiarazione di inesistenza di situazioni di conflitto d'interesse ai sensi dell'art. 7 del D.P.R. 62/2013, dell'art. 6 bis L. 241/1990 e dell'art. 14 del Codice etico e di comportamento dell'Alma Mater Studiorum Università di Bologna, emanato con Decreto Rettorale Rep. n. 293/2024 del 05/03/2024
Dichiarazione di inesistenza di situazioni di conflitto d’interesse ai sensi dell’art. 7 del D.P.R. 62/2013, dell’art. 6 bis L. 241/1990 e dell’art. 14 del Codice etico e di comportamento dell’Alma Mater Studiorum Università di Bologna, emanato con Decreto Rettorale Rep. n. 293/2024 del 05/03/2024.
La sottoscritta, Prof.ssa Hartmann Francesca, con il ruolo di tutor didattico, ai sensi degli artt. 38, comma 3, 47, 77 bis, D.P.R. 445/2000 e successive modificazioni, sotto la propria responsabilità e consapevole delle sanzioni penali previste dall'art. 76 del medesimo D.P.R. 445/2000 per le dichiarazioni mendaci e falsità in atti ivi indicate, DICHIARA di non trovarsi in alcuna delle cause di conflitto di interesse di cui all’art. 7 del D.P.R. 62/2013, all’art. 6 bis L. 241/1990 e all’art. 14 del Codice etico e di comportamento di Ateneo. In particolare, dichiara:
- di non avere, direttamente o indirettamente, un interesse finanziario, economico o altro interesse personale di qualunque natura, anche non patrimoniale, per lo svolgimento del suddetto ruolo, nell’ambito della procedura in oggetto;
- di non trovarsi in situazioni di conflitto anche potenziale, con interessi personali, di parenti, affini entro il secondo grado, del coniuge o di conviventi, oppure di persone con le quali abbia rapporti di frequentazione abituale;
- di non trovarsi in situazioni di conflitto anche potenziale, con interessi di soggetti od organizzazioni con cui egli o il coniuge abbia causa pendente o grave inimicizia o rapporti di credito o debito significativi;
- di non trovarsi in situazioni di conflitto anche potenziale con soggetti od organizzazioni di cui sia tutore, curatore, procuratore o agente, ovvero di enti, associazioni anche non riconosciute, comitati, società o stabilimenti di cui sia amministratore o gerente o dirigente;
- di non trovarsi in qualunque altra situazione per la quale per gravi ragioni di convenienza sia necessari astenersi dall’intervenire, in qualsiasi modo, nello svolgimento delle attività relative alla procedura in oggetto;
In caso di conflitto di interesse sopravvenuto, lo stesso si impegna ad astenersi dallo svolgere le attività assegnate in ordine al conferimento di incarico di tutor didattico e a comunicarlo tempestivamente alla struttura competente.
Il dichiarante è stato adeguatamente informato che, ai sensi del Regolamento (UE) 2016/679, i dati personali raccolti saranno trattati, anche con strumenti informatici, esclusivamente per le finalità per le quali la presente dichiarazione viene resa.