Obiettivi
conoscere e capire le questioni e le problematiche del carcere e degli universi di reclusione;
conoscere e capire le problematiche della marginalità e della devianza;
acquisire conoscenze sulle competenze relazionali e disciplinari;
trasformare i conflitti distruttivi in costruttivi;
trasformare l’incontro multiculturale in proposta per costruire paci;
orientare nel proprio progetto di vita, indicando gli sviluppi formativi necessari;
formarsi sulle metodologie relative all’insegnamento/apprendimento;
aggiornarsi relativamente alle tecnologie educative e didattiche appropriate nel contesto scolastico del carcere;
conoscere le possibilità legislative di intervento sociale e scolastico nei confronti delle persone detenute.
A chi si rivolge
Insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado e, in parte, Educatori presso le strutture carcerarie
Titoli di accesso
Laurea
Laurea triennale, specialistica o vecchio ordinamento;
Criteri di selezione
Valutazione dei titoli e colloquio motivazionale
Partecipanti
Min 20 max 40
Struttura di riferimento
FACOLTA’ di SCIENZE DELLA FORMAZIONE
Materie/Programma didattico
Pedagogia ; Pedagogia speciale; Pedagogia interculturale; Pedagogia della marginalita’ e della devianza; Mediazione penale; Tecnologie della formazione ; Psicologia dinamica dello sviluppo socio affettivo;
Psicologia sociale ; Sociologia della devianza; Criminologia; Legislazione minorile.
Per ciascun insegnamento è previsto un laboratorio.