09362 - Architectural Restoration (A)

Learning outcomes

At the end of the teaching the student is aware: - on a theoretical level, of part of the current debate on the concept of monument/document and cultural good, of reflections on the theme of authenticity, of the specificity of restoration with respect to other forms of recovery, of the difference between maintenance and conservation; - on an operational level, of the problems of intervention on pre-existing buildings with particular regard to the concept of minimum intervention, the relationship between old and new, between science and technique in restoration, analytical and diagnostic controls aimed at the compatibility and reversibility of materials, and the relationship between restoration, consolidation and plant upgrading. At the end of the course the student is able to: - perform historical-documentary research aimed at the knowledge of the artifact; - recognize its main diachronic transformations also through stratigraphic reading; - analyze its material consistency and state of preservation; - verify the compatibility of new destinations with the vocation of use of the asset; - design suitable conservation/restoration interventions with particular reference to regulatory aspects (seismic, accessibility, plant engineering).

Course contents

The Laboratory of Architectural Restoration (C.I.12 CFU) consists, in addition to the characterizing module/teaching of Architectural Restoration (8 CFU,120 hours), of a module/teaching of Conservation of Materials in Historic Buildings (4CFU, 48 hours).
The contents will be developed according to the following program.
A. The restoration project/Upcycling.
-Restoration, conservation, maintenance. The current debate and main method proposals.
-The problematic nodes of restoration: distinguishability, minimal intervention, reversibility, compatibility.
-The ancient-new relationship and the dialectic between critical process and creative act.
-What materials for restoration? Relationship between technical choices and respect for the factory.
-The current use of historic buildings: structural, typological and plant engineering problems.

-Restoration as an upciclyng activity

-Adding meaning, not removing historical material

 B. Historical research, survey and restoration.

-The factory/itself document: the graphic, photographic survey and the main archaeometric methods.
-Bibliographical, archival and iconographic research.
-From philological research to historical interpretation.
C. The traditional building site: materials, techniques, construction elements. See the module/teaching of Conservation of materials in historic construction.
D. The deterioration of structures and materials: causes and processes.
-Moisture and its causes: phenomena due to the action of water.
-Physical alteration: cryoclastism, thermoclastism, crystallization, gelation, erosion.
-Chemical alteration: sulfation and carbonation.
-Other

Readings/Bibliography

General bigliography

Bellini A. (a cura di), Tecniche della conservazione, FrancoAngeli, Milano, 1992.

Carbonara G., Architettura d'oggi e restauro. Un confronto antico-nuovo, UTET, Torino, 2011.

Della Torre S. (a cura di), La conservazione programmata del patrimonio storico-architettonico. Linee guida per il piano di manutenzione e consuntivo scientifico, Guerini e Associati, Milano, 2003.

Musso S.F., Recupero e restauro degli edifici storici, V ed., EPC Editore, Roma, 2025.

Torsello B.P., Che cos'è il restauro?, Marsilio, Venezia, 2005.

Diagnostica e conservazione

Arcolao C., La diagnosi nel restauro architettonico. Tecniche, procedure, protocolli, Marsilio, Venezia, 2008.

UNI 11182:2006, Beni culturali – Materiali lapidei naturali e artificiali – Descrizione delle forme di alterazione – Termini e definizioni.

Documenti di riferimento

Carta internazionale sulla conservazione e il restauro dei monumenti e dei siti (Carta di Venezia), ICOMOS, Venezia, 1964.

Documento di Nara sull'autenticità, ICOMOS, Nara, 1994.

ICOMOS, Principi per l'analisi, la conservazione e il restauro strutturale del patrimonio architettonico, 2003.

Consiglio d'Europa, Convenzione quadro sul valore del patrimonio culturale per la società (Convenzione di Faro), Faro, 2005.

SIRA – Società Italiana per il Restauro dell'Architettura, Documento di indirizzo per la qualità dei progetti di restauro dell'architettura, in S. Della Torre, V. Russo (a cura di), Restauro dell'architettura. Per un progetto di qualità, Edizioni Quasar, Roma, 2023.

Bibliografia di integrazione e approfondimentoRestauro e progetto

Carbonara G. (a cura di), Trattato di Restauro Architettonico, UTET, Torino, 1996-2007, voll. I-XII.

De Angelis d'Ossat G., Sul restauro dei monumenti architettonici. Concetti, operatività, didattica, Bonsignori, Roma, 1995.

Ferlenga A., Vassallo E., Schellino F. (a cura di), Antico e nuovo. Architettura e architetture, Il Poligrafo, Padova, 2007.

Fiorani D. (a cura di), RICerca/REStauro, Edizioni Quasar, Roma, 2017.

Fiorani D. (a cura di), Progetto restauro: questioni (ri)aperte, «Materiali e Strutture. Problemi di conservazione», n.s., IX, 17, Edizioni Quasar, Roma, 2020.

Musso S.F., Pretelli M. (coordinamento scientifico), Restauro. Conoscenza, Progetto, Cantiere, Gestione, Edizioni Quasar, Roma, 2020.

Varagnoli C. (a cura di), Conservare il passato. Metodi ed esperienze di protezione e restauro nei siti archeologici, Gangemi, Roma, 2005.

AA. VV., Dalla Reversibilità alla Compatibilità. Arkos-Nardini, Firenze, 2003

AA.VV., Il Minimo Intervento nel Restauro, Arkos-Nardini, Firenze, 2004

Ricerca e conoscenza del manufatto

Boato A., L'archeologia in architettura. Misurazioni, stratigrafie, datazioni, restauro, Marsilio, Venezia, 2008.

Marino L., Il rilievo per il restauro. Ricognizioni, misurazioni, accertamenti, restituzioni, elaborazioni, Hoepli, Milano, 1990.

Diagnostica e conservazione

Lazzarini L., Laurenzi Tabasso M., Il restauro della pietra, CEDAM, Padova, 1986.

Matteini M., Moles A., Scienza e restauro. Metodi di indagine, Nardini, Firenze, 1984 e successive edizioni.

Monaco L.M., Santamaria A., Indagini, prove e monitoraggio nel restauro degli edifici storici. Guida pratica al rilievo e alla diagnostica, Edizioni Scientifiche Italiane, Napoli, 1998.

Torraca G., La cura dei materiali nel restauro dei monumenti, Bonsignori, Roma, 2001.

ANAΓKH, AR, Arkos, Bollettino d'Arte, Casabella, I Beni Culturali, Kermes, L'industria delle Costruzioni, Materiali e Strutture, Paesaggio urbano, Palladio, Recupero & conservazione, Restauro, Restauro & Città, Ricerche di Storia dell'Arte, Storia Architettura, Storia Urbana, TeMa, V&D, CONFRONTI, Intrecci, Restauro Archeologico. Archistor.

Altre indicazioni verranno fornite nel corso delle lezioni.

*Additional bibliographic guidance will be provided during the course depending on the topics covered. Consultation of the following journals is useful for updates on the discipline and comparison with restoration sites, at the building and urban scale:
ANAΓKH, AR, Arkos, Bollettino d'Arte, Casabella, I Beni Culturali, Kermes, L'industria delle Costruzioni, Materiali e Strutture, Paesaggio urbano, Palladio, Recuperare, Recuperare l'Edilizia, Recupero & conservazione, Restauro, Restauro & Città, Ricerche di Storia dell'Arte, Storia Architettura, Storia Urbana, TeMa, V&D
Other directions will be provided in the course of the lectures.

Teaching methods

The course is divided into ex cathedra lectures and exercises. The lectures support the exercises on the specific project topic, and cover issues of restoration theory and history, method and general issues, technical and site aspects.
The exercise will be carried out, with the support of the lecturers and tutors, at construction sites identified from year to year, based on agreements with owners and operators of the same, public and private.

Assessment methods

The Architectural Restoration Laboratory (C.I.12 CFU, 168 hours) consists in addition to the characterizing module/teaching of Architectural Restoration (8 CFU,120 hours) of a module/teaching of Conservation of Materials in Historic Buildings (4CFU, 48 hours).
The Architectural Restoration Laboratory examination includes verification of learning of the content of all modules/teaching that make up the Integrated Course and is conducted in a single examination paper.
In the examination at the end of the course, through the examination and a discussion of the papers produced, related to the restoration of a historic building, the achievement of the teaching objectives will be verified:
- be able to set up and conduct historical research applied to the property being practiced;
- be able to draw up a geometric survey for restoration (in-depth study of construction details);
-be able to draw up a structural picture of the building, with identification of static and dynamic disruption phenomena;
-be able to identify materials and note them on previously produced geometric surveys and on appropriate analytical sheets;
-be able to identify forms of decay and note them on previously produced geometric surveys and on appropriate analytical sheets;
-be able to connect forms of degradation to their possible causes, noting them on the surveys and on appropriate analytical sheets and defining interventions to reduce or remove them;
--be able to formulate a factory-compatible use program (functional organization chart);
-demonstrate applied plant engineering skills;
-be able to draw up a project according to the various levels required by the sector regulations (preliminary; final; executive);
-be able to define the specifications and applied metric-estimates;
The exercise follows a path that from the cognitive stage, gradually arrives at the design stage.
The stages of this path can be summarized as follows: -historical-critical investigation, survey, examination of materials and construction techniques, analysis of decay, proposal for conservation and restoration (see above).
The final grade will be determined by the sum of evaluations related to the following criteria:
1 - Knowledge of theoretical content, bibliography and acquisition of instrumental skills;
2 -Coherence of the design path (from the historical critical analysis of the artifact to the proposed use);
3 - Knowledge of the disciplinary aspects addressed by the Historic Building Materials Conservation module (discussion in the exam); and
4 - In-depth design research (project boards)
5 - Clarity and effectiveness in exposition: quality of papers and property of language;

A ciascun criterio verranno assegnati da 0 a 6 punti. Fra parentesi sono indicati gli elementi considerati per la graduazione del punteggio relativo a ogni criterio.

Gli elaborati, debitamente vistati dalla docenza, saranno presentati come stati di avanzamento del lavoro, secondo un calendario comunicato all'avvio del laboratorio; la valutazione avverrà al momento dell'esame finale, mentre la non consegna degli elaborati alle date indicate costituisce motivo di esclusione dal laboratorio; tutti gli elaborati dovranno essere conclusi entro la data di appello e faranno parte integrante dell'esame finale. Le tavole, in formato e numero da concordare con la docenza, dovranno essere numerate progressivamente e riportare, fra le altre indicazioni Università , corso di laurea, laboratorio, docenti, tutor, anno accademico, tema di studio, argomento della singola tavola- i nomi degli autori per esteso. Una copia del lavoro, insieme a una copia su supporto digitale, sarà trattenuta per l'archivio del corso.

Teaching tools

Inspections to restoration sites are planned.

Office hours

See the website of Marco Pretelli