- Docente: Giorgio Rifelli
- Credits: 6
- SSD: M-PSI/08
- Language: Italian
- Teaching Mode: In-person learning (entirely or partially)
- Campus: Cesena
- Corso: Second cycle degree programme (LM) in Clinical psychology (cod. 0990)
Course contents
1 Sexology as science
Historical revue, object, psychosexology and the psychologist's sexological skills
2 The maining of human sexuality
Gene strategy
Sexuality as foundation of social relations.
Sexuality as difference, structure, relationship and langage.
3 Sexual behavior psyichology
Anatom-psychological survey of sexual response.
Neuropsychological aspects of sexual response.
Psychosexual development, pleasure and erotic fantasy.
Sex identity growth, identification of the orher .
Sexual behavior in specific ages (adolescence, adult, climateric, old age).
Sexual behavior in specific conditions (pregnancy, sterility, contraception, handicap, surgical maiming).
4 Behavior and experience
Normality, health and illness, difference and perversion.
Heterosexuality,and homosexuality, transessualism, transgender.
5 Psychopatology of sexual behavior
Identity problems: definitipons and classifications (DSM V).
Male, female and couple sexual disfunctions: incidence, etiology, pathology, symptomatology.
References to counseling and sexual psychoterapy.
Views of male and female perversion: fetishism, sadism, masochism, etc.
Readings/Bibliography
Fixed text books
Rifelli G. (2007): Psicologia e psicopatologia della sessualità. Ed. Scione, Roma
Parts 1 and 2
Rifelli G., Rifelli G. (2010): Impotenza sessuale maschile, femminile e di coppia. Ed. Scione, Roma.
Part 1; Part 2 chapters 1 (pp.129-133) and 2 (pp. 195-238)
Rifelli G., Moro P. (1995): Sessuologia Clinica Vol. III Consulenza e terapia delle disfunzioni sessuali. CLUEB, Bologna
Chapter 1 La scelta terapeutica
Chapter 2 La Psicoterapia Mansionale Integrata
Chapter 12 Sex counseling
Chapoter 13 La pratica della consulenza
Optional books (at choice)
Avenia F. (2011): Antropologia sessuale. Ed. Scione, Roma.
Barbagli M., Asher C. (2001): Omosessuali moderni. Il Mulino, Bologna.
Barbagli M., Dalla Zuanna G., Garelli F. (2010): La sessualità degli italiani. Il Mulino, Bologna.
Bellassai S. (2004): La mascolinità contemporanea. Carocci, Roma.
Benvenuto S. (2005): Perversioni. Sessualità, etica e psicoanalisi. Bollati Boringhieri, Torino.
Brizendne L. (2007) Il cervello delle donne. Rizzoli, Milano.
Brizandine L. (2010): Il cervello degli uomini. Rizzoli, Milano.
Cesaro A. N., Valerio P. (2006): Dilemmi dell'identità: chi sono? FrancoAngeli, Milano.
Clulow C. (2012): Sessualità e psicoterapia di coppia. Il Mulino, Bologna.
Eldredge N. (2004): Perché lo facciamo. Il gene egoista e il sesso. Einaudi, Torino.
Franz (von) M.L. (2007): Il femminile nella fiaba. Bollati Boringhieri, Torino.
Gasparotti R. (2007): Filosofia dell'eros. Bollati Boringhieri, Torino.
Graglia M. (2009): Psicoterapia e omosessualità. Carocci Faber, Roma.
Graglia M. (2012): Omofobia. Strumenti di analisi e di intervento. Carocci Faber, Roma
Muchenbled R. (2006): L'orgasmo e l'occidente. Storia del piacere dal Rinascimento ad oggi. Raffaello Cortina. Milano.
Pani R., Sagliaschi S. (2010): La compulsione della sessualità. FrancoAngeli, Milano.
Rifelli G. (2006): Frammenti di sesso. Ed. Internazionali CIC, Roma.
Schinaia C. (2001): Pedofilia e pedofilie. Bollati Boringhieri, Torino.
Stengers J., Van Eck A. (2009): Storia della masturbazione. Odoya, Bologna.
Testoni I., Weiser M., Cottone P. (2012): Vittima e carnefice nella violenza di genere. Riv. Sessuol. 36 (2-3)
Teaching methods
lectures and discussion Small working groups on problems and case histories
Assessment methods
Oral examination
The student, at the beginning of this speach, will explain the optional book the has chosen in order to judge his capability to critically analyze the themes of sexology. The student will subsequently be asked three questions about the chapters relating to the physical anatomy of sexual response, psychology of sexual development, general sexology and clinical psychopathology of sexual behavior.
Teaching tools
slides, video-clips and videorecording of diagnostic and counseling sessions
Office hours
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