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Silvia Demozzi

Associate Professor

Department of Education Studies "Giovanni Maria Bertin"

Academic discipline: PAED-01/A General and Social Pedagogy

Director of Second Cycle Degree in Pedagogy — Science of education

Teaching

Recent dissertations supervised by the teacher.

First cycle degree programmes dissertations

  • Educazione all'affettività e sessualità nei contesti di accoglienza per MSNA. L'analisi delle pratiche educative tramite un caso studio dell'accoglienza bolognese.
  • Il corpo al margine: educare al genere e alla sessualità in età scolare e prescolare
  • Il ruolo della mediazione familiare per ristabilire il benessere
  • Infanzie spezzate:riflessioni pedagogiche sulla violenza assistita nel contesto intrafamiliare
  • L’albo illustrato come strumento educativo per fare educazione all’affettività e alla sessualità nella fascia 0-6 anni
  • Le violenze di genere. Dagli stereotipi di genere alla rape culture.
  • Per una pedagogia del corpo: promuovere percorsi di educazione sessuale per favorire il benessere e l’autodeterminazione di tuttə
  • Poliamore e anarchia relazionale: I cambiamenti della sessualità dagli anni '50 ad oggi
  • Rompere il silenzio: il ruolo dell'educazione sessuo-affettiva nella prevenzione della violenza di genere e della mancata denuncia
  • Strumenti per una pedagogia rivoluzionaria: storia e applicazioni educative del Teatro dell’Oppresso
  • virilita' egemonica maschile, l'educazione che mette in discussione la visione del maschio egemone

Second cycle degree programmes dissertations

  • Educazione sessuoaffettiva in comunità minori: due strumenti a supporto del lavoro quotidiano di educatrici e educatori.
  • Il gioco di ruolo tra identità, potere e questioni di genere: un'analisi delle discriminazioni nei contesti ludici italiani
  • Il rischio del “falso sé” nella relazione insegnante-bambino. Riflessioni pedagogiche
  • La categoria dell'infanzia: dalla pedagogia nera a un'educazione autorevole
  • La trasversalità tra le professioni: la figura pedagogica nel percorso di continuità pre e post natale
  • Le politiche educative europee per la parità di genere: l’educazione all’affettività e alla sessualità a scuola
  • Lo sharenting al di là del senso comune. Pratiche di condivisione e bisogni emergenti in uno studio netnografico
  • Oltre il giudizio: l'aggressività e l'infanzia come esperienze educative complesse
  • ''Oltre'' l'aula: l'outdoor education. Riflessioni pedagogiche a partire dal tirocinio presso il servizio educativo KwBaby.
  • Pensare insieme. La Philosophy for Children come strumento di empowerment etico: cura di sé, della relazione con l’altro e con il mondo
  • Perché educare è (ancora) un lavoro femminile? La presenza maschile nei servizi 0–6
  • Rappresentazioni della violenza maschile contro le donne Una riflessione pedagogica sulle relazioni nella cultura patriarcale

Single cycle degree programmes dissertations

  • A nudo! Prospettive per educarsi ed educare all’affettività e alla sessualità
  • Docenti e autorevolezza La relazione scuola-famiglia tra crisi e ricostruzione educativa.
  • Insegnanti di libertà: le possibilità trasformative di un'educazione oltre le dinamiche di potere e gli stereotipi di genere
  • L'educazione sessuale e di genere nella scuola dell'infanzia e primaria
  • Professionalità docente tra scuola e territorio
  • Scardinare il pensiero unico: uno studio sull'utilizzo della Philosophy for Children in una scuola primaria

PhD programmes thesis

  • L'educazione sessuale completa a scuola: una indagine qualitativa su conoscenze e atteggiamenti degli insegnanti.