maurizio fabbri, Il riscatto della ragione educativa, in: Educare alla ricerca. Giovanni Maria Bertin precursore del pensiero della complessità, Roma, Studium, 2020, pp. 246 - 247 [introduzione]
fabbri maurizio, Il sessantotto fra apollineo e dionisiaco: nascita di una narrazione e sue ambivalenze, in: Sessantotto pedagogico. Passioni, ragioni, illusioni, Roma, Studium, 2020, pp. 130 - 140 [capitolo di libro]
maurizio fabbri, Includere, in nome dell’evoluzione, non contro l’evoluzione, «SCHOLÉ», 2020, 1, pp. 139 - 140 [replica/breve intervento]
maurizio fabbri, La dialettica insita nel processo di formazione della personalità e le sue implicazioni etiche, in: Educare alla ricerca. Giovanni Maria Bertin precursore del pensiero della complessità, Roma, Studium, 2020, pp. 182 - 184 [introduzione]
maurizio fabbri, Le coordinate teoriche del problematicismo pedagogico, in: Educare alla ricerca. Giovanni Maria Bertin precursore del pensiero della complessità, Roma, Studium, 2020, pp. 155 - 156 [introduzione]
maurizio fabbri, L’educatore di fronte al disagio e alla fatica di vivere dell’adolescente, in: L’impegno educativo nella costruzione della vita buona, Roma, Studium, 2020, pp. 139 - 149 [capitolo di libro]
maurizio fabbri, L'educazione fra possibilità e utopia, in: Educare alla ricerca. Giovanni Maria Bertin precursore del pensiero della complessità, Roma, Studium, 2020, pp. 208 - 210 [introduzione]
maurizio fabbri, Nella crisi, il mutamento, nel disagio, i segni del tempo. Quando la cura chiama la complessità dell'esperienza emozionale, «METIS», 2020, 10, pp. 1 - 12 [articolo]Open Access
maurizio fabbri, Per una pedagogia della progettazione esistenziale alimentata dal principio vitale della demonicità, in: Educare alla ricerca. Giovanni Maria Bertin precursore del pensiero della complessità, Roma, Studium, 2020, pp. 257 - 260 [introduzione]
Fabbri, Maurizio, Valutare "insieme" ai genitori, «LA VITA SCOLASTICA», 2020, 74, pp. 24 - 25 [articolo]
Fabbri, Maurizio, Conclusioni: dall’ambivalenza all’inattualità della Cura, «SCHOLÉ», 2019, 1, pp. 181 - 183 [articolo]
Fabbri, Maurizio, I luoghi, la memoria, gli spazi, in: Spazi ed educazione, Roma, Aracne, 2019, pp. 57 - 66 [capitolo di libro]
maurizio fabbri, L’evento artistico come esperienza di sconfinamento formativo, in: Pedagogia dell’espressione artistica, Milano, Franco Angeli, 2019, pp. 25 - 34 [capitolo di libro]
Fabbri, Maurizio, L’evoluzione creatrice, «PEDAGOGIA E VITA», 2019, 77, pp. 36 - 48 [articolo]
Fabbri, Maurizio, Osservazione e riflessività: fra transfert, interpretazione e distanziamento, «SCHOLÉ», 2019, 2, pp. 251 - 255 [articolo]
