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Maurizio Fabbri

Professore ordinario

Dipartimento di Scienze Dell'Educazione "Giovanni Maria Bertin"

Settore scientifico disciplinare: M-PED/01 PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE

Pubblicazioni

M. Fabbri, Problemi di empatia. La pedagogia delle emozioni di fronte al mutamento degli stili educativi, PISA, ETS, 2008, pp. 172 (Scienze dell'Educazione). [libro]

M. Fabbri, I nidi d’infanzia fra storia e innovazione. Lavoro di cura e scenari istituzionali, in: La cura in educazione tra famiglie e servizi, ROMA, Carocci, 2007, pp. 135 - 144 [capitolo di libro]

M. Fabbri, I nidi d’infanzia fra storia e innovazione. Lavoro di cura e scenari istituzionali, «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA», 2007, ottobre, pp. 1 - 10 [articolo]

M. Fabbri, Problemi di empatia. Difficoltà di comprensione emotiva e complessità sociale, «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA», 2007, NOVEMBRE, pp. 1 - 12 [articolo]

M. Fabbri, (In)attualità del principio di ragione: L'educazione nell'era della Tecnica e la "minorità" del sapere pedagogico., «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA», 2006, 1/2006, pp. 1 - 8 [articolo]

M. Fabbri, Felici dissonanze, in: Autonomia, docenti, nuove professionalità. Percorsi di formazione tra Università e Scuola, NAPOLI, Tecnodid, 2006, pp. 87 - 124 [capitolo di libro]

M. Fabbri, I giorni del cambiamento. Imprintin, plasticità cerebrale e ristrutturazione dell'esperienza formativa., in: M. CONTINI M. FABBRI P. MANUZZI, Non di solo cervello. Educare alle connessioni mente-corpo-significati-contesti., MILANO, Raffaello Cortina, 2006, pp. 125 - 197 (Pedagogie dello sviluppo) [capitolo di libro]

M. CONTINI; M. FABBRI; P. MANUZZI, Non di solo cervello : educare alle connessioni mente-corpo-significati-contesti, MILANO, RAFFAELLO CORTINA, 2006, pp. 1-204 (PEDAGOGIE DELLO SVILUPPO). [libro]

M. Fabbri, Scuole e insegnanti nel tempo della complessità. Un'esperienza di formazione, «RIFORMA E DIDATTICA», 2006, AnnoX - Numero 4, pp. 84 - 88 [articolo]

MAURIZIO FABBRI, Educare al nido: memoria, identità e tempo della ripetizione, in: PER UNA PEDAGOGIA DEL NIDO, MILANO, GUERRINI, 2005, pp. 61 - 90 [capitolo di libro]

M. Fabbri, In ricordo di Giovanni Maria Bertin, in: DA MAGISTERO A SCIENZE DELLA FORMAZIONE, BOLOGNA, Clueb, 2005, pp. 403 - 408 [capitolo di libro]

M. Fabbri, Nel cuore della scelta. Kierkegaard, l’etica senza fondamenti e l’angoscia della formazione, MILANO, UNICOPLI, 2005, pp. 178 . [libro]

M. Fabbri, Tra impegno e utopia: Giovanni Maria Bertin, «OLTRECORRENTE», 2005, Dicembre 2005, pp. 193 - 201 [articolo]

MAURIZIO FABBRI, La relazione educativa come strumento di agevolazione: T. Gordon e gli insegnanti efficaci, «STUDIUM EDUCATIONIS», 2004, 3, pp. 842 - 858 [articolo]

Fabbri, Maurizio, Pensiero della krisis, utopia, progettualità: alcuni problemi euristici in pedagogia, «I PROBLEMI DELLA PEDAGOGIA», 2004, 4-5 (1988), pp. 445 - 472 [articolo]