95459 - Russian Language and Linguistic Exercises 2

Course Unit Page

  • Teacher Simona Berardi

  • Teaching Mode Traditional lectures

  • Language Italian

  • Campus of Bologna

  • Degree Programme First cycle degree programme (L) in Foreign Languages and Literature (cod. 0979)

  • Teaching resources on Virtuale

SDGs

This teaching activity contributes to the achievement of the Sustainable Development Goals of the UN 2030 Agenda.

Quality education

Academic Year 2021/2022

Course contents

Develop the skills of oral and written comprehension, oral and written expression;

Deepen the morphological system, linguistic, communicative, and cultural competences.

Transitive and intransitive verbs of motion without prefixes and with prefix po-.

Verbs of motion with prefixes. The use of the main prepositions after verbs of motion.

The verb aspects: meanings and characteristics of imperfective and perfective verbs.

Formation and use of the imperative.

The comparative and superlative degree of adjectives and adverbs.

Short form of adjectives.

Pronouns: indefinite and negative pronouns.

Copulative, coordinating and disjunctive conjunctions.

Subordinating conjunctions: conjunctions of clause, of explanation, of aim and purpose, concessive conjunctions, conjunctions of consequence and condition.

Readings/Bibliography

Students will be given articles and other materials by the teacher.

Teaching methods

The hours of laboratory activities privilege the communicative competences and practical language skills. The tutorial lessons are part of the course and will be part of the exam program.

To attend lessons in class, students should enroll in Virtuale.

Assessment methods

  1. ПОДГОТОВЛЕННЫЙ МОНОЛОГ.

    А) СТРАНОВЕДЕНИЕ. РАССКАЗ О РОССИИ:

    - Россия. Общие сведения. Россия на карте мира. Немного о географии. Природа и климат. России. Байкал. Легенда об Ангаре.

    - Москва – столица России.

    - Санкт-Петербург.

    - Традиционные русские праздники (Рождество, Новый год, Крещение, Масленица, Пасха)

    - Русские традиции и времяпровождение: Русское застолье. Чаепитие. Русская баня. Дача.

    Б) ПЕРЕСКАЗ АДАПТИРОВАННОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ (на выбор)

    Золотая рыбка. Метель (по Пушкину). Спящая красавица. Или другой рассказ – на выбор (согласовать с преподавателем)

  2. ДИАЛОГ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ

    - На улице «Как лучше добраться до..?» Как проехать, как пройти…..? – спросить /объяснить (пешком или на каком транспорте, где ближайшая остановка, где купить билет, на какой остановке выходить, через сколько остановок и т.п.)

    - В кассе: Купить билет на поезд/самолет (поздороваться и сообщить куда и когда вы планируете уезжать – на какое число, сколько билетов, в одну сторону или туда и обратно, узнать стоимость, есть ли скидка для детей, уточнить во сколько отходит поезд/вылетает самолет – приходит/прилетает самолет, поблагодарите).

    - В магазине (выбор и покупка различных товаров: одежды, продуктов и т.д)

    - В ресторане– заказать еду и напитки, попросить счет.

    - У врача. Здоровье: Записаться на прием к врачу, рассказать о своих симптомах, уточнить, как лечиться.

    - Поздравления, пожелания, тосты (формальные и неформальные – поздравить преподавателя и/или подругу)

    - Звонок по телефону: Пригласить на какое-либо мероприятие (в кино, на концерт) и назначить встречу: когда, где, во сколько будет встреча. Согласие/ отказ с объяснением причины.

  3. ЧТЕНИЕ ТЕКСТА, СОДЕРЖАЩЕГО ДАТЫ.

Teaching tools

PC - computer – language laboratory with Internet; video projector; video recorder.

Microsoft Teams.

Virtuale.

Office hours

See the website of Simona Berardi