20731 - Demoethnoanthropological Subjects

Learning outcomes

By the end of the module, students will have acquired the knowledge and skills to understand, within the cultural context of women and childbirth, the specific challenges and issues encountered in a multiethnic society.

Course contents

The course aims to introduce students to an anthropological understanding of the culturally constructed nature of the concepts of body, illness, and care, providing tools for critical reflection on the plurality of knowledge systems and practices related to childbirth and midwifery care, within the context of continuously changing socio-cultural dynamics.

In a second part, through the analysis of research case studies, the course examines the increasing diversification of users’ representations, needs, and expectations within maternal and child health services, with the aim of identifying critical issues and resources relevant to the development of cultural competence in the midwifery profession.

Readings/Bibliography

Required text

Tarabusi Federica, Quando nasce una madre. Cura, servizi e maternità nelle esperienze delle donne migranti: un approccio etnografico, AG-About Gender. Rivista Internazionale di Studi sul Genere, Vol. 6 n. 12, 2017, pp. 240-84.

Optional texts

Cozzi Donatella, Legami in diaspora: madri, figli e genere nelle famiglie transnazionali. Alcune riflessioni sulla migrazione delle donne rumene in Italia, EtnoAntropologia, 7 (1), 2019, pp.37-61

Gallotti Cecilia, Le Mutilazioni Genitali Femminili come posta in gioco nei processi di cambiamento culturale. Migranti nigeriane e servizi sociosanitari in Emilia-Romagna, in: Migrazioni Generi Famiglie. Pratiche di escissione e dinamiche di cambiamento in alcuni contesti regionali, a cura di D. Carrillo e N. Pasini, Milano, Franco Angeli-Fondazione Ismu, 2009, pp. 185-265.

Greco Milena, Percorsi di salute e maternità fra immigrate filippine e ucraine. Reti, possibilità e barriere, EtnoAntropologia, 7 (1) 2019, pp. 87-105

Marchetti Michela, Polcri Chiara, Gravidanza, parto, puerperio in un contesto d’immigrazione: un approccio antropologico per la calibrazione culturale dei servizi sociosanitari, Rivista della Società italiana di antropologia medica, 35-36, 2013, pp. 247-278.

Massa Aurora, Attese di maternità. Storie di donne non (ancora) madri nella diaspora eritrea in Italia, Antropologia, Vol. 11, Numero 1 n.s., 2024, pp. 127-147.

Quagliariello Chiara, Genere, migrazioni e nascite de-territorializzate. Uno studio del parto a Lampedusa, Erreffe. La ricerca folklorica, 75, 2020, pp. 29-42.

Quagliarello Chiara, Quali rappresentazioni dei rischi legati alla gravidanza? Esperienze italiane e senegalesi a confronto, in: Nella pancia delle donne. Prospettive socio-antropologiche sulla gravidanza nella società globale, a cura di A. Biscaldi, D. Danna, C. Quagliarello, Milano, Ledizioni, 2023.

Quattrocchi Patrizia, Violenza ostetrica. Le potenzialità politico-formative di un concetto innovativo, EtnoAntropologia, 7 (1) 2019, pp. 125.147

Sanò Giuliana, Pasian Pamela, Della Puppa Francesco, Come pensano i servizi sociosanitari? Servizi di salute riproduttiva e donne migranti: la mancata «calibrazione culturale», Antropologia, Vol. 11, Numero 1 n.s., 2024, pp. 105-125.

Teaching methods

Lectures, guided discussions, case study analysis

Assessment methods

Final assessment: An oral examination based on two required texts (one core text and one optional text) and on the topics covered during the course.

Evaluation criteria: Students will be primarily assessed on:
a) their ability to understand midwifery care processes, with particular attention to cultural diversity;
b) their ability to use anthropological terminology accurately;
c) their ability to apply anthropological and ethnographic theories and tools to critically analyze contexts, issues, and practices relevant to their specific professional field.

Teaching tools

Slides and case studies.

Office hours

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