37175 - History of 20th Century Society

Course contents

The course focuses on social, cultural and political transformation during the XX century with a particular attention on the construction of the second post-war consumer society in Europe. The course will start with a short analysis of the “XX century world”, from the point of view of social transformation, public and private life, economic and demographic changes, new political subjects.

Then, the course will discuss the second post-war period, when high standard of living should not just be understood as the safeguarding of fundamental needs, but also as the chance to purchase goods and services on the market. Whilst in the USA in the period preceding the Second World War, the participation in consumerism had already started to take on the role of a characterising element in the access to citizenship, in Europe only in the period after the Second World War did economic development and State policies allow the citizens of Western Europe to take part in mass consumerism. In this part, we will analyse how access to consumption has been achieved in the various countries and how this has influenced the processes of political legitimisation giving to the consumerism the status of  a “social right”.

In its third part, the course will concentrate on the so-called “second feminism” during the Sixties-Seventies, the new “young culture” anche 1968 movements.

Readings/Bibliography

1)  Compulsory Reading for students not attending classes

- Jeremy Black, Il mondo nel Ventesimo secolo, Bologna, Il Mulino, 2004

 

2) Readings for students attending classes and not attending classes

 

SECTION A)

Barbagli M., Kertzer D.I. (a cura), Storia della famiglia in Europa. Il Novecento, Laterza, Roma-Bari, 2005

Bruneteau Bernard, Il secolo dei genocidi, Bologna, Il Mulino, 2005.

Diner D., Raccontare il Novecento. Una storia politica, Milano, Garzanti, 2007

Gentile E., Le religioni della politica fra democrazie e totalitarismi, Roma-Bari, Laterza, 2001

Lepre A., Guerra e pace nel XX secolo. Dai conflitti tra Stati allo scontro di civiltà, Il Mulino, 2008

Motta G., Le minoranze del XX secolo. Dallo Stato nazionale all'integrazione europea, Milano, Franco Angeli, 2007

Scichilone L., L'Europa e la sfida ecologica. Storia della politica ambientale europea (1969-1998), Il Mulino, 2008

Silei G., Le radici dell'incertezza. Storia della paura tra Otto e Novecento, Manduria-Bari-Roma, Lacaita, 2008

Tonelli A., Politica e amore. Storia dell'educazione ai sentimenti nell'Italia contemporanea Mulino 2003

Traverso E., A ferro e fuoco. La guerra civile europea 1914-1945, Mulino, 2007

Varsori Antonio, Alle origini del presente: l'Europa occidentale nella crisi degli anni '70, Milano, Franco Angeli, 2007

Zimmermann C., L'era delle metropoli. Urbanizzazione e sviluppo della grande cittàMulino 2004

 

SECTION B)

Briggs Asa, Burke Peter, Storia sociale dei media. Da Gutenberg a Internet, Bologna, Il Mulino, 2002

Cardini Antonio (a cura di), Il miracolo economico italiano (1958-1963), Bologna, Il Mulino, 2006

Cavazza S., Dimensione massa. Individui, folle, consumi, Bologna, Il Mulino, 2004

Cavazza S. e Scarpellini E. (a cura di), Il secolo dei consumi. Dinamiche sociali nell'Europa del Novecento, Roma, Carocci, 2006

Conti F., Silei G., Breve storia dello Stato sociale, Roma, Carocci, 2007

De Grazia V., L'impero irresistibile. La società dei consumi americana alla conquista del mondo, Torino, Einaudi, 2006

Forgacs David, Gundle Stephen, Cultura di massa e società italiana 1936-1954, Bologna, Il Mulino, 2007

Gorman Lyn, McLean David, Media e società nel mondo contemporaneo. Una introduzione storica, Bologna, Il Mulino, 2005

Guazzaloca G. (a cura di), Governare la televisione? Politica e TV in Europa negli anni Cinquanta e Sessanta, Diabasis, Reggio Emilia, 2007

Nunin R. – Vezzosi E., Donne e famiglie nei sistemi di Welfare. Esperienze nazionali e regionali a confronto, Carocci, 2007

Paolini F., Storia sociale dell'automobile in Italia, Roma, Carocci, 2007

Ritter G., Storia dello Stato sociale, Roma-Bari, Laterza, 1996

Scarpellini E., L'Italia dei consumi. Dalla Belle Époque al nuovo millennio, Roma-Bari, Laterza, 2008

 

SECTION C)

Arru A., Stella M., I consumi. Una questione di genere, Roma, Carocci, 2003

Bertilotti T. e Scattigno A. (a cura di), Il femminismo degli anni Settanta, Viella, 2005

Bock G., Le donne nella storia europeaLaterza 2006

Bonacchi G. e Groppi A., (a cura di), Il dilemma della cittadinanza. Diritti e doveri delle donne, Roma-Bari, Laterza, 1993

Bravo A., A colpi di cuore. Storie del Sessantotto, Laterza 2008

Capuzzo P. (a cura di), Genere, generazione e consumi. L'Italia degli anni Sessanta, Roma, Carocci, 2003

Fiume Giovanna (a cura di), Donne Diritti Democrazia, Roma, XL Edizioni, 2007

Gagliani D., Salvati M. (a cura di), La sfera pubblica femminile. Percorsi di storia delle donne in età contemporanea, Bologna, Clueb, 1992

Galeotti G., In cerca del padre. Storia dell'identità paterna in età contemporanea, Roma-Bari, Laterza, 2009.

Gissi A., Le segrete manovre delle donne. Levatrici in Italia dall'Unità al fascismo  Roma, biblink 2008

Gissi A., Otto marzo. La giornata internazionale delle donne in Italia, Viella, 2010

Guerra E., Gagliani D., Mariani L., Tarozzi F., Donne, Guerra, Politica a cura di, Bologna, Clueb, 2000

Guerra Elda, Storia e cultura politica delle donne, Archetipo Libri 2008

Gundle S., Figure del desiderio. Storia della bellezza femminile italiana, Roma-Bari, Laterza, 2007

Mancina Claudia, Oltre il femminismo. Le donne nella società pluralista, Il Mulino, 2002

Scirè G., Il divorzio in Italia. Partiti, Chiesa, società civile dalla legge al referendum, Milano, Bruno Mondatori, 2007

Tolomelli M., Il Sessantotto, 2008 Carocci

Teaching methods

Teaching methods are basically founded on frontal lectures.

Assessment methods

Assessment methods for students not attending classes:  

Students are requested to pass an oral exam based on the book suggested in point 1 of bibliography (Jeremy Black, Il mondo nel Ventesimo secolo, Bologna, Il Mulino, 2004) This book is compulsory for students not attending classes. They also have to prepare other 3 books choosed in each of the 3 sections indicated; the books choosed should belong to different sections.

Assessment methods for students attending classes:

Students are requested to pass an oral exam based on the arguments discussed during the course and on 3 books choosed in each of the 3 sections indicated (point 2 of bibliography ); the books choosed should belong to different sections. It will be also possible verifying the lesson programme  through a written test to be held at the end of the course, in this case the students, who successfully pass the written exam, will prepare for the oral examination only the three volumes chosen in the sections A, B and C. This (possible) mode will be discussed by the teacher and the students attending the course at the beginning.

 

Teaching tools

Computer

Office hours

See the website of Giulia Guazzaloca