Coordinamento del progetto: Il buon inizio. Crescere in una comunità educante che si prende cura.
Ruolo editoriale nella rivista «Infanzia»
Emanuela Pettinari, Lucia Balduzzi, Chiara Dalledonne Vandini, Supporting the accessibility of educational services 0-6: good practices to promote educational continuity between school and famil, «Q-TIMES WEBMAGAZINE», 2024, 1, pp. 766 - 779 [articolo]
Salazar Guizzo B.; da Silca Trennepohl K. J.; Balduzzi L., A criança em relação com a arte : um estudo na Rivista Infanzia, «VISUALIDADES», 2023, 21, pp. 1 - 20 [articolo]Open Access
Arianna Lazzari; Lucia Balduzzi, ECEC PROFESSIONALISATION AT A CROSSROAD : REALIZING AN INTEGRATED SYSTEM IN TIME OF REFORMS IN ITALY, «CADERNOS CEDES», 2023, 43, pp. 17 - 29 [articolo]Open Access
Balduzzi L., Lazzari A., Il ruolo del coordinamento pedagogico territoriale nel supportare la consapevolezza per costruire il sistema integrato 0-6: il percorso di formazione in servizio realizzato nel progetto InTRANS = The role of territorial pedagogical coordination in supporting awareness to build the integrated 0-6 system: The in-service training carried out in the InTRANS project, «EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES», 2023, 13, pp. 37 - 56 [articolo]Open Access
Balduzzi L.; Facchini R., La pedagogia attiva e interazionista di Gianni Balduzzi, in: Una scuola sostenibile. Itinerari pedagogici e tendenze evolutive., Roma, Armando Editore, 2023, pp. 67 - 78 [capitolo di libro]
Balduzzi L., La professionalità educativa e il gruppo di lavoro nei contesti educativi 0-6, in: Accanto a Bambini e Bambine. Questioni e prospettive per educatore nello 0-6, Parma, Edizioni Junior, 2023, pp. 23 - 36 [capitolo di libro]
Balduzzi L., Sguardi sull'esperienza: tra riflessioni e rilanci, in: Azioni innovative e Poli per l'Infanzia, Lavis, Zeroseiup, 2023, pp. 38 - 42 [capitolo di libro]
Balduzzi L., Fare esperienza di accoglienza nella scuola dell'infanzia, in: Fare esperienza di accoglienza nella scuola dell'infanzia..., Città di Castello, Zeroseiup, 2022, pp. 5 - 7 [prefazione]
Arianna Lazzari; Lucia Balduzzi; Martino Serapioni, Il coordinamento pedagogico territoriale come snodo del sistema integrato 0-6: il percorso di formazione in servizio realizzato nel progetto InTRANS, in: Coordinatore e coordinamento territoriale, Trento, Zeroseiup Editore, 2022, pp. 63 - 82 [capitolo di libro]
Balduzzi, L., Le sfide della formazione continua nella co-costruzione del sistema integrato 0-6, in: La formazione degli insegnanti: problemi, prospettive e proposte per una scuola di qualità e aperta a tutti e tutte., Lecce, Pensa Multimedia, «SOCIETÀ ITALIANA DI PEDAGOGIA», 2022, pp. 317 - 321 (atti di: La formazione degli insegnanti: problemi, prospettive e proposte per una scuola di qualità aperta a tutti e tutte, Roma, 27-29 gennaio 2022) [Contributo in Atti di convegno]Open Access
Balduzzi L., Lezione 5. La progettazione per sfondo integratore, in: Nuovo agire didattico, Brescia, Scholé, Editrice Morcelliana, 2022, pp. 45 - 54 (DIDATTICA) [capitolo di libro]
Enrico Sangiorgi, Lucia Balduzzi, Manuela Ghizzoni, Elena Luppi, Sostenere la formazione degli insegnanti attraverso l’interdisciplinarità: il sostegno alla ricerca in didattica e nelle didattiche
disciplinari, in: Professione insegnante. Quali strategie per la formazione?, Napoli, Guida Editori, 2022, pp. 213 - 227 (atti di: Professione Insegnante: quali strategia per la formazione?, Napoli, 15-17 giugno 2020) [Contributo in Atti di convegno]
Arianna Lazzari; Chiara Dalledonne Vandini; Lucia balduzzi, Sostenere pratiche inclusive nei momenti di passaggio : gli esiti di un’analisi sistematica della letteratura sulla continuità educativa 0-6 condotta in ambito europeo, «STUDI SULLA FORMAZIONE», 2022, 25, pp. 211 - 232 [articolo]Open Access
