Andrei, Federica; Mancini, Giacomo; Agostini, Francesca; Stella Epifanio, Maria; Piombo, MARCO ANDREA; Riolo, Martina; Spicuzza, Vittoria; Neri, Erica; Lo Baido, Rosa; LA GRUTTA, Sabina; Trombini, Elena, Quality of Life and Job Loss during the COVID-19 Pandemic : Mediation by Hopelessness and Moderation by Trait Emotional Intelligence, «INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH», 2022, 19, pp. 1 - 12 [articolo]Open Access
Marco Andrea Piombo; Sabina La Grutta; Giacomo Mancini; Maria Stella Epifanio; Martina Riolo; Elena Trombini; Federica Andrei, THE USE OF PROJECTIVE GRAPHIC TECHNIQUES IN SCHOLASTIC CONTEXT FOR THE EVALUATION OF SCHOLASTIC INTEGRATION AND EMOTIONAL COMPONENTS OF GROUP- CLASS, in: Atti di convegno AIP 2022, 2022(atti di: XXX National Congress Italian Psychological Association, 2022, Padua, Italy, 26/09/2022- 30/09/2022) [atti di convegno-poster]
Agnoli, Sergio; Pozzoli, Tiziana; Mancini, Giacomo; Franchin, Laura; Mastria, Serena; Corazza, Giovanni Emanuele, This is My Fairy Tale: How Emotional Intelligence Interacts with a Training Intervention in Enhancing Children's Creative Potential, «THE JOURNAL OF CREATIVE BEHAVIOR», 2022, 56, pp. 465 - 482 [articolo]Open Access
Mancini, G; Righi, N; Trombini, E; Biolcati, R, Trait emotional intelligence and burnout in primary school teachers : a systematic review = Intelligenza emotiva di tratto e burnout professionale negli insegnanti di scuola primaria : una rassegna sistematica della letteratura, «RICERCHE DI PSICOLOGIA», 2022, 45, pp. 1 - 22 [articolo]Open Access
Naldi, Alessandra; Mancini, Giacomo, Identità di genere e pervertimento delle identificazioni sessuali (con il maschile e il femminile), «RIVISTA DI SESSUOLOGIA», 2021, 45, pp. 118 - 129 [articolo]
Agosta R., Ricchi V., Naldi A., Mancini G., Il rapporto educativo in tempi di pandemia: tra paure, distanze e speranze., in: Agosta R., Mancini G., Naldi A., Insegnare nella scuola dell’infanzia e primaria. Un approccio psicodinamico., Bologna, Il Mulino, 2021, pp. 193 - 211 [capitolo di libro]
Agosta R., Mancini G., Biolcati R., Insegnanti in gruppo., in: R. Agosta, G. Mancini G., A. Naldi, Insegnare nella scuola dell’infanzia e primaria. Un approccio psicodinamico., Bologna, Il Mulino, 2021, pp. 73 - 104 [capitolo di libro]
Agosta Rosa, Mancini Giacomo, Naldi Alessandra, Insegnare nella scuola dell’infanzia e primaria. Un approccio psicodinamico., Bologna, Il Mulino, 2021, pp. 232 . [libro]
Biolcati R.; Pupi V.; Mancini G., Massively Multiplayer Online Role-Playing Game (MMORPG) Player Profiles: Exploring Player’s Motives Predicting Internet Addiction Disorder, «INTERNATIONAL JOURNAL OF HIGH RISK BEHAVIORS AND ADDICTION», 2021, 10, pp. 1 - 7 [articolo]Open Access
Maria Stella Epifanio,Federica Andrei, Giacomo Mancini,Francesca Agostini,Marco Andrea Piombo,Vittoria Spicuzza, Martina Riolo, Gioacchino Lavanco, Elena Trombini, Sabina La Grutta, The Impact of COVID-19 Pandemic and Lockdown Measures on Quality of Life among Italian General Population, «JOURNAL OF CLINICAL MEDICINE», 2021, 10, Article number: 289, pp. 1 - 19 [articolo]Open Access
Delnevo, Giovanni; Mancini, Giacomo; Roccetti, Marco; Salomoni, Paola; Trombini, Elena; Andrei, Federica, The Prediction of Body Mass Index from Negative Affectivity through Machine Learning: A Confirmatory Study, «SENSORS», 2021, 21, Article number: 2361, pp. 1 - 13 [articolo]Open Access
Piombo Marco Andrea, Alfano Pietro, Cianciolo Umberto Maria, Andrei Federica, Epifanio Maria Stella, Mancini Giacomo, Trombini Elena, La Grutta Sabina, The role of emotional awareness in primary school : examining the impact of group intervention in scholastic context, in: Mediterranean Journal of Clinical Psychology, 2021, pp. 66 - 67 (atti di: XXII NATIONAL CONGRESS ITALIAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION CLINICAL AND DYNAMIC SECTION, Lecce, 17, 18, 19 settembre 2021) [Contributo in Atti di convegno]Open Access
Biolcati, R; Mancini, G; Andrei, F; Trombini, E, Trait emotional intelligence and eating problems in adults: associations with alexithymia and substance use, «MEDITERRANEAN JOURNAL OF CLINICAL PSYCHOLOGY», 2021, 9, pp. 1 - 16 [articolo]Open Access
Mancini, G.; Giambattista, A., Gruppi Balint e formazione degli insegnanti, in: La Mente Emozionale. I contributi della Psicologia Clinica, della Pedagogia e dell’educazione, Roma, Aracne Editore, 2020, pp. 277 - 307 (A11) [capitolo di libro]
G. Mancini, Introduzione Parte I - La Mente Emozionale: cornice teorica, prospettive di ricerca e declinazioni applicative., in: La Mente Emozionale. I contributi della Psicologia Clinica, della Pedagogia e dell’educazione., Roma, Aracne editrice, 2020, pp. 19 - 29 [capitolo di libro]
