Cervini, Cristiana; Zucchini, Eleonora, Caso di studio sull’interazione orale plurilingue in contesto di intercomprensione: dai dati all’analisi, in: CLUB Working Papers in Linguistics, Bologna, CLUB – Circolo Linguistico dell'Università di Bologna, 2024, pp. 207 - 229 (CLUB WORKING PAPERS IN LINGUISTICS) [capitolo di libro]Open Access
Cervini, Cristiana; Paone, Emanuela, Comunicare all'università: quando l'interazione orale si fa plurilingue, «ITALIANO LINGUADUE», 2024, 16, pp. 496 - 523 [articolo]Open Access
cristiana.cervini; anna.zingaro, Aspetti della cultura enogastronomica nella città di Forlì e apprendimento dell'italiano: uno studio con la App Forliviamo, in: ItaliAMO. Promozione degli studi nell'ambiente accademico e non accademico, Łódź, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2023, pp. 79 - 95 [capitolo di libro]Open Access
cristiana cervini, yahis martari, Chi ha paura della soggettività? Studio di caso sulla vaghezza nella valutazione della performance orale in italiano L2, in: Didattica delle lingue e valutazione. Tra società, scuola e università, Pisa, Pisa University Press, 2023, pp. 49 - 58 [capitolo di libro]Open Access
Cristiana Cervini;
Gloria Gagliardi, CLUB Working Papers in Linguistics, Volume 7, Bologna, CLUB – Circolo Linguistico dell'Università di Bologna, 2023, pp. 203 (CLUB WORKING PAPERS IN LINGUISTICS). [curatela]Open Access
Cervini, Cristiana; Zavišin, Katarina, Le nuove (vecchie) sfide dell’insegnamento dell’italiano LS nelle scuole serbe: racconto di un’esperienza, «MOSAIC», 2023, 14, pp. 153 - 164 [articolo]
Cristiana Cervini;
Gloria Gagliardi, Presentazione, in: CLUB Working Papers in Linguistics, Volume 7, Bologna, CLUB – Circolo Linguistico dell'Università di Bologna, 2023, pp. 5 - 8 (CLUB WORKING PAPERS IN LINGUISTICS) [introduzione]Open Access
Cristiana Cervini;Angela M. T. Zucchi, Learning languages through intercomprehension: some hints on cultural and intercultural competences, in: Second Language Learning and Cultural Acquisition: New Perspectives, Newcastle upon Tyne, Cambridge Scholars Publishing, 2022, pp. 46 - 63 [capitolo di libro]
Cristiana Cervini; Monica Masperi, Designing a Multilingual Large-Scale Placement Test with a Formative Perspective: A Case Study at the University of Grenoble Alpes, in: Challenges in Language Testing Around the World, New York, Springer, 2021, pp. 243 - 253 [capitolo di libro]Open Access
Yves Bardière, Cristiana Cervini, Monica Masperi, Évaluation des acquisitions langagières : du formatif au certificatif, «MEDIAZIONI», 2021, 32, pp. 1 - 11 [articolo]Open Access
Monica Masperi, Cristiana Cervini, Yves Bardière (a cura di): Tim McNamara, Anna Cardinaletti, James Enos Purpura, Triscia Biagiotti, Cristiana Cervini, Monica Masperi, Rui Yan, Yijie Zhang, Mariarosaria Gianninoto, Tomoko Higashi, Chieko Shirota Vincent Brault, Sylvain Coulange, Frédérique Letué, Marie-Pierre Jouannaud, Marie-José Martinez, Anne-Cécile Perret, Catherine Felce, Pascale Manoïlov, Claire Tardieu, Yan-Zhen Chen, Aisha Nasimi, Giulia Peri, Adriano Gelo, Sabrina Machetti, Paola Masillo, Elena Ballarin, Paolo Nitti, Évaluation des acquisitions langagières : du formatif au certificatif, Bologna/Forlì, Mediazioni, 2021, pp. 389 . [curatela]
Cristiana Cervini; Yannick Hamon; Monica Masperi, Évaluer pour mieux enseigner avec SELF FLE: perceptions croisées, in: Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogies innovantes, Paris, Editions des archives contemporaines, 2021, pp. 27 - 37 [capitolo di libro]
cristiana cervini, anna zingaro, federico garcea, daniele negretti, Forliviamo, 2021. [software]
Cristiana Cervini, Quale linguistica per gli interpreti in formazione? Un excursus sulle competenze in lingua madre, in: Interpretare da e verso l’italiano: didattica e innovazione per la formazione dell’interprete, Bologna, BUP, 2021, pp. 1 - 17 [capitolo di libro]
Biagiotti Triscia, Cervini Cristiana, Masperi Monica, Tracciare la competenza linguistica in italiano L2: cosa ci rivela SELF in Comprensione Orale, «MEDIAZIONI», 2021, 32, pp. 97 - 133 [articolo]Open Access
