Cristiana Cervini � Avvisi

Corso Competenze Trasversali: Sviluppo di Competenze Comunicative e Interculturali Attraverso l'Intercomprensione tra Le Lingue (II edizione)

Tue, 27 Jan 2026 11:20:44 +0100

Si informano gli/le interessati/e che la seconda edizione del percorso di competenze trasversali "Sviluppo di Competenze Comunicative e Interculturali Attraverso l'Intercomprensione tra Le Lingue" seguirà questo calendario:

Il corso inizierà lunedì 15/06/2026 e terminerà mercoledì 15/07/2026.

Lezione 1 – blended: “Scoperta e valorizzazione del repertorio linguistico individuale e del gruppo” attivitànbsp;asincrona, attività individuale nel forum
(Da LUNEDI 15/06/2026 a VENERDI 19/06/2026)

sincrona, MERCOLEDI 24/06/2026, 15.00-17.00

Lezione 2 – sincrona: “Sviluppo della competenza strategica di comprensione di un testo scritto in lingue non note” MERCOLEDI 01/07/2026, 15.00-17.00

Lezione 3 - asincrona, attività individuale o di gruppo: “Comprensione di un testo in una lingua non nota attraverso strategie collaborative” (da GIOVEDI 02/07/2026 a MARTEDI 07/01/2026)

Lezione 4 – sincrona: “Sviluppo di abilità di analisi, confronto e comprensione analitica di testi in lingue non note” MERCOLEDI 08/07/2026, 15.00-17.00

Lezione 5 - asincrona, attività individuale o di gruppo: “Analisi di interazioni orale in intercomprensione” (Da GIOVEDI 09/07/2026 A MARTEDI 14/07/2026)

Lezione 6 – sincrona: “Sviluppo della competenza strategica di comprensione e interazione orale in lingue non note” MERCOLEDI 15/07/2026, 15.00-17.00

Le iscrizioni aprono il 29 gennaio 2025.
Docenti di riferimento: Cristiana Cervini, Paola Celentin, Emanuela Paone.

Bando Erasmus 2026/2027 - Riunione informativa per scambio con UGA (Univ. Grenoble Alpes)

Fri, 16 Jan 2026 13:05:58 +0100

L'incontro informativo per studenti e studentesse interessati/e allo scambio Erasmus con Université Grenoble Alpes è previsto giovedì 22 gennaio ore 11.00 su Teams (Link)

Corso Competenze Trasversali: Sviluppo di Competenze Comunicative e Interculturali Attraverso l'Intercomprensione tra Le Lingue

Fri, 09 Jan 2026 17:01:26 +0100

Si informano gli/le interessati/e che il percorso di competenze trasversali "Sviluppo di Competenze Comunicative e Interculturali Attraverso l'Intercomprensione tra Le Lingue" seguirà questo calendario:

Lezione 1 – sincrona: “Scoperta e valorizzazione del repertorio linguistico individuale e del gruppo” GIOVEDI 30/04/2026, 16.00-18.00

Lezione 2 – sincrona: “Sviluppo della competenza strategica di comprensione di un testo scritto in lingue non note” GIOVEDI 07/05/2026, 16.00-18.00

Lezione 3 - asincrona, attività individuale o di gruppo: “Comprensione di un testo in una lingua non nota attraverso strategie collaborative” (da VENERDI 08/05/2026 a MERCOLEDI 13/05/2026)

Lezione 4 – sincrona: “Sviluppo di abilità di analisi, confronto e comprensione analitica di testi in lingue non note” GIOVEDI 14/05/2026, 16.00-18.00

Lezione 5 - asincrona, attività individuale o di gruppo: “Analisi di interazioni orale in intercomprensione” (Da VENERDI 15/05 a MARTEDI 26/05)

Lezione 6 – sincrona: “Sviluppo della competenza strategica di comprensione e interazione orale in lingue non note” GIOVEDI 28/05, 16.00-18.00

Per ottenere l'Open Badge sarà necessario avere seguito almeno il 70% delle lezioni sincrone e avere svolto le attività intermedie.nbsp;
Link all'istanza di Virtuale:nbsp;https://virtuale.unibo.it/course/view.php?id=79078

Le iscrizioni aprono il 29 gennaio 2025.nbsp;
Docenti di riferimento: Cristiana Cervini, Paola Celentin, Emanuela Paone.

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Comunicazione Istituzionale - 2° appello, 9 giugno 25

Mon, 02 Jun 2025 12:03:11 +0200

Indicazioni sull'attività pratica:
formulazione di un discorso orale monologico di carattere politico-istituzionale.

Contesto e genere:
Question-time (interrogazione a risposta immediata) rivolta al Governo, e in particolare alla Ministra dell'Università e della Ricerca, On. Anna Maria Bernini.
-gt; è possibile tenere appunti ma non leggere un discorso scritto.

Durata del discorso:
Da 2 (min.) a 3 minuti (max.)
Argomento:
13 milioni di italiani utilizzano oggi l'intelligenza artificiale in tutti i settori della vita pubblica e privata. L'uso di queste tecnologie innovative sta portando a trasformazioni ingenti nella società con un impatto sulla vita delle persone che solleva questioni di carattere etico, legate anche a temi di inclusione ed esclusione.
Sviluppo:
Dopo avere inquadrato e documentato brevemente la questione in qualità di parlamentare alla Camera dei Deputati, cercate di attirare l'attenzione del Governo sull'impatto che l'intelligenza artificiale può avere sui meccanismi di formazione e valutazione degli studenti universitari. Chiedete alla Ministra se prevede azioni capillari di formazione e sensibilizzazione di studenti e docenti.
Il vostro intervento può essere più informativo oppure può essere polemico e accusatorio.

Il discorso non deve rispecchiare la vostra opinione personale.

Comunicazione Istituzionale - appello 5 settembre 2024

Thu, 29 Aug 2024 09:30:56 +0200

Indicazioni sull'attività pratica:
formulazione di un discorso orale monologico di carattere politico-istituzionale.

Contesto e genere:
Question-time (interrogazione a risposta immediata) rivolta al Governo, e in particolare al Ministro dell'Istruzione e del Merito, On. Giuseppe Valditara.
-gt; è possibile tenere appunti ma non leggere un discorso scritto.

Durata del discorso:
Da 2 (min.) a 3 minuti (max.)
Argomento:
A partire dall’anno scolastico 2024/2025 i cellulari saranno banditi dalle classi. La circolare del Ministero dell’Istruzione e del Merito dispone il divieto di utilizzo in classe del telefono cellulare, anche a fini educativi e didattici, per gli alunni dalla scuola d’infanzia fino alla secondaria di primo grado, salvo i casi in cui lo stesso sia previsto dal Piano educativo individualizzato o dal Piano didattico personalizzato, come supporto rispettivamente agli alunni con disabilità o con disturbi specifici di apprendimento.
Sviluppo:
Dopo avere inquadrato e documentato brevemente la questione in qualità di parlamentare alla Camera dei Deputati, esprimete le vostre considerazioni, a favore o sfavore, sui nuovi provvedimenti. Argomentate la vostra posizione.
Il vostro intervento può essere più informativo e finalizzato a chiedere chiarimenti sulla questione al Governo oppure può essere polemico e accusatorio.

Il discorso non deve rispecchiare la vostra opinione personale.