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Eva-Maria Christina Charlotte Thune

Professoressa ordinaria

Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Moderne

Settore scientifico disciplinare: L-LIN/14 LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA TEDESCA

Pubblicazioni

Thune, Eva-Maria, Biografie linguistiche e nomi di luogo: due esempi, in: Nome, identità e territorio, Roma, Aracne, 2022, pp. 149 - 182 [capitolo di libro]

Rita Luppi; Eva-Maria Thüne, Biografie linguistiche. Esempi di linguistica applicata. M2, Bologna, Amsacta, 2022, pp. 140 . [curatela]Open Access

Thune, Recensione a: Claus Ehrhardt – Eva Neuland (hrsg. v.), Sprachliche Höflichkeit. Historische, aktuelle und künftige Perspektiven, «STUDI GERMANICI», 2022, 21, pp. 328 - 330 [recensione]

Thune, Eva-Maria; Cogorni, Caterina, Colori nei ritratti linguistici, in: Biografie linguistiche: esempi di linguistica applicata, Bologna, Amsacta, 2022, pp. 43 - 64 [capitolo di libro]

Jane Helen Johnson; Eva- Maria Christina Charlotte Thune; Carmelo Caruso, From the classroom to a MOOC. University teachers’ experiences compared., in: SHORT PAPERS LA FORMATION À DISTANCE, RÉSOLUMENT ? MODALITÉS, ENJEUX, OUVERTURES ET PERSPECTIVES, 2022, pp. 51 - 59 (atti di: DISTANCE EDUCATION: A BRAVE NEW WORLD? MODALITIES, CHALLENGES, OPPORTUNITIES AND PROSPECTS ; LA FORMATION À DISTANCE, RÉSOLUMENT ? MODALITÉS, ENJEUX, OUVERTURES ET PERSPECTIVES, online, 20-21 ottobre 2022) [Contributo in Atti di convegno]

Thune, Eva-Maria; Luppi, Rita, Lingua, identità e memoria. Il lavoro con biografie linguistiche nella didattica universitaria. Un’introduzione, in: Biografie linguistiche: Esempi di linguistica applicata, Bologna, Amsacta, 2022, pp. 1 - 14 [prefazione]

Thune, EM; Brizic, K, Voices heard. Autobiographical accounts of language learning after forced migration, «LANGUAGE AND EDUCATION», 2022, 36, pp. 404 - 418 [articolo]Open Access

Thune, Recensione a: Anthony Grenville: Encounters with Albion. Britain and the British in Texts by Jewish Refugees from Nazism. Cambridge: Legenda 2018, 196 S. (= Germanic Literatures 17), «JAHRBUCH FÜR INTERNATIONALE GERMANISTIK», 2021, LIII, pp. 226 - 229 [recensione]

Thune, Recensione a: Lilly Maier: Auf Wiedersehen, Kinder! Ernst Papanek. Revolutionär, Reformpädagoge und Retter jüdischer Kinder, in Holocaustliteratur, Gießen, Arbeitsstelle Holocaustliteratur, 2021, pp. 1 - 2 [recensione]

Thune, Lingua e migrazione. Esperienze linguistiche dei Kinder del Kindertransport, in: MemWar. Memorie e oblii delle guerre e dei traumi del XX secolo, Genova, Genova University Press, 2021, pp. 156 - 173 (atti di: MemWar. Memorie e oblii delle guerre e dei traumi del XX secolo, Genova, dicembre 2020) [Contributo in Atti di convegno]

Thune, Eva-Maria Post, Soehnke, Sprachbiografien als didaktisches Instrument schulischer Reflexion über Spracherwerb und Mehrsprachigkeit. Interdisziplinäre Perspektiven auf autobiografisches Schreiben in Sprachlernklassen, in: Autobiografisches Schreiben in Bildungskontexten Konzepte und Methoden, Bielefeld, wbv, 2021, pp. 77 - 94 [capitolo di libro]

Eva-Maria Thüne; Anna Nissen, Sprachbiographisches Arbeiten in der angewandten Linguistik, Bologna, Centro di Studi Linguistico-Culturali (CeSLiC), 2021, pp. 125 (QUADERNI DEL CESLIC. OCCASIONAL PAPERS). [curatela]Open Access

Thune, Sprache, Identität und Erinnerung - Sprachbiographische Untersuchungen italienischer StudentInnen. Zur Einführung, in: Sprachbiographisches Arbeiten in der angewandten Linguistik, Bologna, CeSLiC, 2021, pp. 1 - 9 [prefazione]

Caterina Cogorni; Eva-Maria Thüne, Sprachenportraits und Farben, in: Sprachbiographisches Arbeiten in der angewandten Linguistik, Bologna, Centro di Studi Linguistico-Culturali (CeSLiC), 2021, pp. 37 - 55 (AMS ACTA) [capitolo di libro]

Thune, „Ich musste es mir selber beibringen.“ – Erfahrungen von Kindern und Jugendlichen des Kindertransports auf ihrem Bildungsweg, in: Sprache - Bildung - Geschlecht. Interdisziplinäre Ansätze in Flucht- und Migrationskontexten, Wiesbaden, Springer, 2021, pp. 67 - 110 [capitolo di libro]