Gigli, Alessandra, Dentro l’alleanza educativa, in: L’ambientamento partecipato. Un orizzonte possibile per facilitare l’alleanza educativa con le famiglie, Reggio Emilia, Edizioni Junior-Bambini, 2026, pp. 33 - 48 [capitolo di libro]Open Access
Gigli, Alessandra, Introduzione al volume L’ambientamento partecipato. Un orizzonte possibile per facilitare l’alleanza educativa con le famiglie, in: L’ambientamento partecipato. Un orizzonte possibile per facilitare l’alleanza educativa con le famiglie, Reggio Emilia, Edizioni Junior-Bambini, 2026, pp. 9 - 14 [introduzione]Open Access
Gigli, Alessandra, La relazione tra servizi educativi per la prima infanzia e famiglie. Un paradigma da problematizzare, in: L’ambientamento partecipato. Un orizzonte possibile per facilitare l’alleanza educativa con le famiglie, Reggio Emilia, Edizioni Junior-Bambini, 2026, pp. 17 - 32 [capitolo di libro]Open Access
Gigli, Alessandra; Borelli, Chiara, L’ambientamento partecipato. Un orizzonte possibile per facilitare l’alleanza educativa con le famiglie, Reggio Emilia, Edizioni Junior, 2026, pp. 141 . [curatela]Open Access
Gigli, Alessandra; Melotti, G.; Borelli, C., Adolescents on the move : the application of an integrated model for documentation and evaluation of “Back Into The Wild” adventure education project aimed at promoting psychophysical and relational well-being, «JOURNAL OF ADVENTURE EDUCATION AND OUTDOOR LEARNING», 2025, 25, pp. 119 - 137 [articolo]Open Access
Gigli, Alessandra; Borelli, Chiara; Melotti, Giannino, Esperienze di formazione universitaria nature-based: prospettive teoriche e metodologiche, «EPALE JOURNAL», 2025, 18, pp. 82 - 90 [articolo]Open Access
Gigli, Alessandra; Borelli, Chiara, Il timore di non “essere abbastanza”: dati di ricerca sulle difficoltà dei genitori contemporanei e riflessioni pedagogiche sulle prospettive di alleanza educativa e sostegno alla genitorialità̀., «LA FAMIGLIA», 2025, 59, pp. 129 - 142 [articolo]
Gigli, Alessandra; Borelli, Chiara, Naturalmente connessi : prospettive di educazione esperienziale e nature-based, Bergamo, Edizioni Junior-Bambini, 2024, pp. 283 (NUOVI PARADIGMI). [libro]
Gigli, Alessandra; Borelli, Chiara; Chieregato, Nicoletta, Promoting ECEC quality through educational alliance and family involvement : reflections arising from an empirical investigation in the Municipality of Livorno, «REVISTA LATINOAMERICANA DE EDUCACIÓN INFANTIL», 2024, 13, pp. 297 - 310 [articolo]Open Access
Gigli Alessandra; Chieregato Nicoletta; Borelli Chiara, Rappresentazioni di genitorialità ideale e difficoltà : alcune suggestioni dagli esiti della ricerca “La parola ai genitori” condotta nei servizi 0-6 del Comune di Livorno, «PEDAGOGIA PIÙ DIDATTICA», 2024, 10, pp. 47 - 62 [articolo]Open Access
Alessandra Gigli, Ridurre il potenziale distruttivo dei conflitti : alcune coordinate per farlo nei contesti educativi, «BAMBINI», 2024, 40, pp. 18 - 22 [articolo]
Gigli Alessandra, L’impatto dell’emergenza pandemica in ambito familiare e scolastico : riflessioni su nuove prospettive di alleanza educativa, «CULTURA PEDAGOGICA E SCENARI EDUCATIVI», 2023, 1, pp. 81 - 87 [articolo]Open Access
Alessandra Gigli, Riflessioni sul ruolo delle madri nella determinazione e nel superamento del divario di genere nel lavoro di cura familiare : l’evoluzione si attiva dal basso = Reflections on the role of mothers in determining and bridging the gender gap in family care work : evolution is triggered from below, «WOMEN & EDUCATION», 2023, 2/2023, pp. 16 - 21 [articolo]Open Access
Melotti, Giannino; Borelli, Chiara; Gigli, Alessandra; Boffa, Elisabetta; Ambrosani, Andrea; Maurizio D'Alessio, Michele, Sailing Away the Pain : Evaluating an Adventure Sailing Therapy Program for Adults Living in a Drug Rehabilitation Center, «JOURNAL - ADVENTURE THERAPY», 2023, 4, pp. 1 - 13 [articolo]
Alessandra Gigli, Chiara Borelli, Mariangela Scarpini, Esperienze nature-based, pedagogia del corpo e pratiche filosofiche : aspetti teorici e metodologici per gli interventi educativi in situazioni di emergenza, in: Sesto atto : prospettive per una Pedagogia dell’Emergenza, Bari, Progedit, 2022, pp. 190 - 200 (Sesto atto) [capitolo di libro]
