Grandi, William, Cento di questi Dahl. Racconti, figure, metafore e sguardi di uno degli autori britannici contemporanei più letti dall'infanzia, «LI.B.E.R. LIBRI PER BAMBINI E RAGAZZI», 2016, 112, pp. 53 - 54 [Scientific article]
GRANDI, WILLIAM, Children’s stories in the educational theories of Ellen Key, Rudolf Steiner and Maria Montessori, «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA», 2016, 11, pp. 47 - 66 [Scientific article]Open Access
William Grandi, I cento anni di Roald Dahl. Riflessioni storiche, narrative e pedagogiche sul principale autore britannico di letteratura contemporanea per l'infanzia, «RIVISTA DI STORIA DELL'EDUCAZIONE», 2016, 2, pp. 157 - 171 [Scientific article]
GRANDI, WILLIAM, L'etologia dei folletti. La scienza fantastica delle tassonomie fatate: tracce storiche di un fenomeno editoriale e narrativo per l'infanzia, «RIVISTA DI STORIA DELL'EDUCAZIONE», 2016, 2, pp. 293 - 297 [Scientific article]
William Grandi, La vetrina magica. 50 anni di BolognaRagazzi Awards, editori e libri per l'infanzia. The magic showcase. 50 Years of BolognaRagazzi Awards, Publishers and Children's Books, Pisa, Edizioni ETS, 2015, pp. 216 (BAGHEERA). [Research monograph]
William Grandi, L'emergere della sensibilità ecologica nelle narrazioni per l'infanzia tra scienza e immaginario. Tracce storiche e riflessioni pedagogiche, in: Pedagogia militante. Diritti, culture, territori, Pisa, Edizioni ETS, 2015, 185, pp. 799 - 803 (atti di: Pedagogia militante. Diritti, culture, territori. 29° convegno nazionale SIPED, Catania, 6-7-8 novembre 2014) [Contribution to conference proceedings]
William Grandi, Narrare incontri. La letteratura per l'infanzia e l'educazione interculturale, «EDUCAZIONE INTERCULTURALE», 2015, 13, pp. 2 - 17 [Scientific article]
William Grandi, Fairy tales, children’s books and schools in Sweden and Italy in the late nineteenth and early twentieth centuries. Historical comparisons and pedagogical remarks, «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA», 2014, 9, pp. 39 - 56 [Scientific article]Open Access
William Grandi, I racconti di Fabulinus. Tracce di storia della letteratura per ragazzi tra narrativa, libri di testo ed educazione, in: La ricerca pedagogica in Italia tra innovazione e internazionalizzazione, LECCE, PENSA MULTIMEDIA, 2014, pp. 491 - 498 (atti di: Generazioni pedagogiche a confronto, Macerata, 3-4-5 ottobre 2013) [Contribution to conference proceedings]
William Grandi, Sottosuolo. I viaggi all’interno della terra nelle narrazioni per ragazzi tra rappresentazioni fantastiche, immagini scientifiche e metafore di crescita, «RIVISTA DI STORIA DELL'EDUCAZIONE», 2014, 1, pp. 109 - 116 [Scientific article]
William Grandi, L'Olimpo fanciullo. Tracce storiche di una pedagogia del mito tra educazione, narrazione e didattica [Children's olympus. Historical traces of a myth's pedagogy between education, tales and didactics], «HISTORY OF EDUCATION & CHILDREN'S LITERATURE», 2013, 8, pp. 635 - 655 [Scientific article]
William Grandi, Piccoli incanti. Uno sguardo pedagogico sulla narrativa fantasy e mitologica per ragazzi, in: Antonella Cagnolati, Rossella Caso, Barbara De Serio, Anna Antoniazzi, Giovanna Baldassarre, Gian-Luca Baldi, Susanna Barsotti, Milena Bernardi, Andrea Càsoli, Ilaria Filograsso, William Grandi, Monica Marsigli, Giusi Quarenghi, Bruno Tognolini, Maria Teresa Trisciuzzi, Viaggiare tra le storie. Letteratura per l'infanzia e promozione della lettura, Roma, ARACNE editrice Srl, 2013, pp. 83 - 96 (L'ISOLA CHE NON C'È) [Chapter or essay]
William Grandi, Prodigi meccanici. Percorsi tra tecnologia e scienza nella narrativa per ragazzi, «NUOVO BOLLETTINO CIRSE», 2013, 1, pp. 97 - 103 [Scientific article]
William Grandi, Fuori dal margine. Metafore di disabilità e di integrazione nella recente letteratura per l'infanzia, «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA», 2012, 7, pp. 1 - 12 [Scientific article]Open Access
William Grandi, Giovani e ragazzi e il piacere di leggere. L'educazione alla lettura, in: Raffaella Biagioli, Vanna Boffo, Davide Capperucci, Giovanna Del Gobbo, Sabina Falconi, Giuliano Franceschini, Tommaso Fratini, Gloria Giudizi, William Grandi, Valentina Guerrini, Silvia Leonelli, Emiliano Macinai, Maria Rita Mancaniello, Simonetta Ulivieri, Insegnare nella scuola secondaria. Per una declinazione della professionalità docente, Pisa, EDIZIONI ETS, 2012, pp. 277 - 296 (SCIENZE DELL'EDUCAZIONE) [Chapter or essay]
