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Stefania Lorenzini

Associate Professor

Department of Education Studies "Giovanni Maria Bertin"

Academic discipline: PAED-01/A General and Social Pedagogy

Teaching

Recent dissertations supervised by the teacher.

First cycle degree programmes dissertations

  • «Ohana significa famiglia e famiglia vuol dire che nessuno viene abbandonato o dimenticato». Adozione, sviluppo e intervento educativo: un’analisi tra norme, percorsi di crescita, integrazione e appartenenza
  • Adozione e identità interculturale: il ruolo della narrazione inclusiva per la costruzione dell’identità e la decostruzione di stereotipi e pregiudizi.
  • Adozione Internazionale e costruzione dell'identità: analisi normativa, prospettiva interculturale e funzioni del supporto post-adottivo.
  • Adozione: i percorsi per l'idoneità e per l'adottabilità
  • Dalle parole errate alle storie narrate: un percorso educativo nel mondo dell'adozione
  • Dare voce alle identità linguistiche: la valorizzazione delle lingue d'origine e il loro riconoscimento tramite l'arte terapia
  • Educare al dialogo: la pedagogia interculturale come risposta agli stereotipi e ai pregiudizi
  • Educare alle differenze: l’educazione interculturale nei servizi 0-3. Analisi, pratiche e il caso del Centro RiESco di Bologna.
  • Educazione interculturale nelle scuole: un'analisi delle sfide multiculturali e della formazione degli educatori
  • Empatia globalizzata: i paradossi nell’era dell’iperconnessione Dalla biologia della relazione alle nuove criticità educative e sociali
  • Famiglie miste: diffusione del fenomeno e relazioni intrafamiliari
  • Il cibo come strumento di educazione interculturale
  • Il corpo: influenze su bambine e bambini degli stereotipi di genere nei media e in TV
  • L’educazione interculturale nei nidi d’infanzia: prospettive e proposte operative per l’apertura al pluralismo delle culture e delle esperienze
  • L’impatto di una figura educativa di origine straniera nei servizi educativi 0-3
  • L’inserimento di bambini e bambine con difficoltà linguistica nella scuola primaria e la figura dell’educatore.
  • L'adozione nella famiglia allargata
  • L'adozione tra diritto, famiglia e scuola: profili normativi, sociali e interculturali
  • L'adozione tra legge, stereotipi, pregiudizi e rischi identitari: uno sguardo attraverso gli albi illustrati
  • Madri in bilico: la tutela di donne gestanti in contesti protetti
  • Minori stranieri non accompagnati: problematiche educative tra tutela giuridica, accoglienza e differenze di genere
  • Oltre le pratiche tradizionali: ascolto, dialogo interculturale e lavoro di rete nel contrasto e nella prevenzione delle mutilazioni genitali femminili/escissioni
  • pedagogia e educazione interculturale: il confronto tra italia e svezia
  • Pedagogia Interculturale e Antirazzista: decostruire stereotipi e pregiudizi attraverso immagini e narrazioni nella prima infanzia
  • Pensare e accogliere il bambino. Viaggio nelle sfide dell'adozione.
  • Stereotipi di genere nell'infanzia. Un focus su giochi e giocattoli
  • Violenza assistita e abusi sui minori: conseguenze psicologiche, responsabilità educativa e sistemi di protezione.
  • Violenza di genere e violenza assistita nei bambini 0-6 anni. Il possibile ruolo di educatrici e educatori nei Servizi per l'infanzia

Second cycle degree programmes dissertations

  • Accompagnare l'adozione: il ruolo della prevenzione e del sostegno familiare

Single cycle degree programmes dissertations

  • Adozione e scuola: ripensare le pratiche educative per l'inclusione dei bambini adottati
  • Adozione internazionale e scuola primaria: una rete tra territorio, famiglia e scuola per favorire il benessere del bambino