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Stefania Lorenzini

Professoressa associata

Dipartimento di Scienze Dell'Educazione "Giovanni Maria Bertin"

Settore scientifico disciplinare: PAED-01/A Pedagogia generale e sociale

Didattica

Ultime tesi seguite dal docente

Tesi di Laurea

  • Accogliere un fratello che viene da lontano. Adozioni internazionali in famiglie con figli biologici
  • Adozione e prospettiva educativa interculturale
  • Adozione: i percorsi per l'idoneità e per l'adottabilità
  • Adozione: la storia di un incontro. Costruire e rafforzare i legami adottivi tramite gli albi illustrati
  • Barbie e gli stereotipi di genere nella scuola dell'infanzia
  • Diventare ed essere famiglia attraverso l’adozione nazionale e internazionale.
  • Educazione interculturale nelle scuole: un'analisi delle sfide multiculturali e della formazione degli educatori
  • Famiglie miste: diffusione del fenomeno e relazioni intrafamiliari
  • Fenomeni migratori e percorsi d'acquisizione identitaria: il caso albanese in Italia
  • Genitorialità e adozione in casi particolari: single, omosessuali e bambini con sindrome di Down.
  • I minori di origine straniera di seconda generazione in Italia. Aspetti identitari e progettualità interculturale
  • Identità in bilico: seconda generazione di migranti rumeni tra appartenenze e contraddizioni
  • Il cibo come strumento di educazione interculturale
  • Il dialogo interreligioso per abbattere le reciproche paure, estraneità e indifferenze e costruire insieme le basi per un futuro di pace e di amore
  • Immigrazione ed educazione interculturale: dal contesto generale all’inserimento al nido
  • L’accoglienza di bambine e bambini di origini straniere al nido d’infanzia. Progettualità educativa interculturale per il contrasto di stereotipi e pregiudizi
  • L’adozione e la famiglia: un viaggio emozionale tra legami affettivi e le pagine di albi illustrati
  • l’ambientamento dei bambini di origine straniera al nido d’infanzia
  • L’impatto di una figura educativa di origine straniera nei servizi educativi 0-3
  • La multiculturalità nei servizi per l’infanzia. Spunti per un’educazione interculturale
  • La rappresentazione delle plurali tipologie di famiglie all’interno di albi e libri illustrati
  • L'adozione nella famiglia allargata
  • L'adozione nelle famiglie omogenitoriali: un confronto tra diritto, pedagogia e benessere infantile
  • L'ambientamento nei nidi d'infanzia, una fase educativa interculturale importante per bambini e famiglie
  • Le adozioni: aspetti legislativi e storie di vita
  • Le pratiche e gli stili educativi di cura e le loro sfumature nella prospettiva pedagogico-educativa interculturale
  • L'educazione interculturale nella società multiculturale italiana. La situazione scolastica e l'esperienza in un servizio socio-educativo di Trento
  • L'intercultura attraverso la fiaba
  • Madri in bilico: la tutela di donne gestanti in contesti protetti
  • Minori stranieri non accompagnati: problematiche educative tra tutela giuridica, accoglienza e differenze di genere
  • pedagogia e educazione interculturale: il confronto tra italia e svezia
  • Pedagogia Interculturale e Antirazzista: decostruire stereotipi e pregiudizi attraverso immagini e narrazioni nella prima infanzia
  • Pensare e accogliere il bambino. Viaggio nelle sfide dell'adozione.
  • Per un’educazione interculturale nei nidi d’infanzia: sostenere l’incontro nelle sue ricche sfaccettature
  • Salute mentale e migrazione. L’importanza della pedagogia interculturale nella relazione educativa con chi sperimenta la migrazione.
  • Sostegno alla maternità tra lingue e culture: un’indagine sul contributo dell'Associazione Strade e il ruolo chiave di educatrici e educatori della prima infanzia in contesti multiculturali
  • Stereotipi di genere nell'infanzia. Un focus su giochi e giocattoli
  • Tra nido e interculturalità: la relazione, il dialogo con le famiglie e la cura educativa.
  • Un approccio interculturale all'amicizia
  • Un trauma invisibile: l'impatto della violenza assistita sui minori
  • Violenza assistita e abusi sui minori: conseguenze psicologiche, responsabilità educativa e sistemi di protezione.

Tesi di Laurea Magistrale

  • LO SPAZIO TRA LE CREPE L’identità in movimento di bambine e bambini nelle scuole e nei contesti multiculturali

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