S.Demozzi; F.Taddia, "Sul confine...". Storie di ragazzi e ragazze di fronte alla scelta della scuola superiore, in: Il tempo delle medie. Esperienze scolastiche e transizioni generazionali, Roma, CAROCCI, 2014, pp. 180 - 197 [Chapter or essay]
M.Contini; S.Demozzi, Corpi bambini. Sprechi di infanzie, BOLOGNA, IBC MOVIE, 2013 [Audiovisuals]
S.Demozzi, La differenza tra mappa e territorio. Gregory Bateson e la doppia descrizione, in: Oltre la Bildung postmoderna? La pedagogia tra istanze costruttiviste e orizzonti post-costruttivisti, Lecce, PENSA MULTIMEDIA, 2013, pp. 133 - 144 [Chapter or essay]
S.Demozzi; A. Tolomelli, La metafora dell'albero di Cajou. Teatro dell'Oppresso tra etica, estetica e cambiamento, in: Dietro le quinte. Pratiche e teorie nell'incontro tra educazione e teatro, Milano, FRANCOANGELI, 2013, pp. 244 - 251 [Chapter or essay]
S. Demozzi, “Una danza di parti interagenti”. Gregory Bateson, ecologia della mente e pedagogia, «RIFLESSIONI SISTEMICHE», 2013, 9, pp. 73 - 83 [Scientific article]
Demozzi S.; Di Rienzo A.; Mezzolla E., Apprendere le competenze relazionali, in: Imparare facendo. L'esperienza dei laboratori di scienze dell'educazione nella formazione iniziale dei maestri dell'Università di Bologna, IMOLA - BOLOGNA, BUP, 2012, pp. 147 - 167 [Chapter or essay]
Demozzi S., Forma Sostanza Differenza. Brevi cenni di “epistemologia batesoniana”, «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA», 2012, 7, pp. 1 - 8 [Scientific article]Open Access
Demozzi S., Infanzie figlie della crisi. Quando una società non si allea con i più piccoli: povertà culturale e spettacolarizzazione, in: Dis-alleanze nei contesti educativi, ROMA, Carocci, 2012, pp. 77 - 90 [Chapter or essay]
S. Demozzi, La struttura che connette. Gregory Bateson in educazione, PISA, ETS, 2011, pp. 277 . [Research monograph]
E.Barberis; S.Demozzi; F.Taddia, Who is disadvantaged? Immigrant children in Italy between school and city policies, in: 9th Annual ESPAnet ConferenceSustainability and transformationin European Social PolicyValencia, 8-10 September 2011, VALENCIA, Universitat de València - ERI POLIBIENESTAR., 2011, pp. 1 - 31 (atti di: 9th Annual ESPAnet ConferenceSustainability and transformationin European Social Policy, Valencia, Spagna, 8-10 September 2011) [Abstract]
S. Demozzi, Quando l'infanzia incontra la malattia, in: Molte infanzie molte famiglie. Interpretare i contesti in pedagogia, ROMA, Carocci, 2010, pp. 77 - 97 [Chapter or essay]
S. Demozzi, La cura ricevuta. Medical Humanities: formarsi alle professioni sanitarie ripensandosi "dall'altra parte", in: I corpi e la cura. Educare alla dimensione della relazione nelle professioni educative e sanitarie, PISA, ETS, 2009, pp. 87 - 106 [Chapter or essay]
M. Fabbri; D. Tuorto;
C. Brigidi;
S. Demozzi;
M. Ilardo; S. Lovece;
M. Mazza Greci, Lettera ad un Ministro della Pubblica Istruzione. 7 critiche, pedagogicamente fondate, alla riforma della Scuola Primaria (Legge 169/2008). Parte 1: Rapporto scuola-società, «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA», 2009, 4, pp. 4 - 13 [Scientific article]Open Access
S. Demozzi, Presentazione dei dati riguardanti il punto di vista degli insegnanti sulla qualità della vita scolastica di bambini e bambine affetti da malattie emorragiche congenite, «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA», 2009, 4, pp. 1 - 24 [Scientific article]Open Access
S. Demozzi; Tolomelli A., “Ricerca e valutazione nelle scienze umane. Quali prospettive? Lo sguardo dei ricercatori”, «ENCYCLOPAIDEIA», 2009, 25/XIII/2009, pp. 129 - 139 [Scientific article]