Cristina Bosisio; Rosa Pugliese, Migrants adultes en Italie: contextes et actions de formation, «REPÈRES-DORIF», 2019, 19, Article number: 2, pp. 1 - 22 [articolo]Open Access
Pugliese, Rosa, Classe multietnica o internazionale? Categorizzazioni e educazione linguistica, in: La didattica delle lingue nel nuovo millennio. Le sfide dell’internazionalizzazione, Venezia, Edizioni Ca’ Foscari, 2018, pp. 33 - 56 (STUDI E RICERCHE) [capitolo di libro]Open Access
Coordinamento del progetto: “Lifelong Intercultural Learning Alliance for Change (LILAC)”.
Carla, Bazzanella; Pugliese, Rosa; Strudsholm, Erling, “Numeri, parole, significati”, «LA CRUSCA PER VOI», 2018, 57, pp. 7 - 10 [articolo]
Pugliese, Rosa, Come si impara una lingua straniera, in: Tutto ciò che hai sempre voluto sapere sul linguaggio e sulle lingue, Cesena, Caissa, 2017, pp. 77 - 80 [capitolo di libro]
Pugliese, R.; DELLA PUTTA, PAOLO ANTONIO, ‘Il mio ragazzo è italiano B1’. Sulle competenze di scrittura formale degli studenti universitari, «LEND. LINGUA E NUOVA DIDATTICA», 2017, 4, pp. 83 - 110 [articolo]
Rosa Pugliese; Stefania Malavolta, La pluralità linguistica in classe come risorsa per le attività riflessive. Esperienze didattiche nella scuola secondaria di I e II grado, in: L’italiano dei nuovi italiani, Atti del XIX Convegno Nazionale del GISCEL (Università per Stranieri di Siena, 7-9 aprile 2016), Roma, Aracne, 2017, pp. 263 - 272 [capitolo di libro]
Pugliese, Rosa, Tradurre per la compagna di banco: child language brokering e interazioni costruttive nella classe plurilingue, in: Educazione linguistica in classi multietniche, Atti dei workshop di Udine e Malta (2014), Roma, Aracne, 2017, pp. 63 - 86 [capitolo di libro]
Margutti, Piera; Traverso, Veronique; Pugliese, Rosa, I’m Sorry “About That”: Apologies, Indexicals, and (Unnamed) Offenses, «DISCOURSE PROCESSES», 2016, 53, pp. 63 - 82 [articolo]
Pugliese, Rosa, Interazioni narrate di una literacy in L2. Mandorle amare tra letteratura e case study, in: Le dinamiche dell’interazione. Prospettive di analisi e contesti applicativi, Milano, AiTLA, 2016, pp. 123 - 138 (STUDI AITLA) [capitolo di libro]
Pugliese, Rosa, "Figurati", tra i segnali discorsivi. Una prospettiva pedagogica, in: Parole, gesti, interpretazioni. Studi linguistici per Carla Bazzanella, Roma, Aracne Editrice Internazionale srl, 2015, pp. 163 - 208 (NEUROPAIDEIA) [capitolo di libro]
Borghetti, C; Beaven, A.; Pugliese, R., Interactions among future study abroad students: exploring potential intercultural learning sequences, «INTERCULTURAL EDUCATION», 2015, 26, pp. 31 - 48 [articolo]
Coordinamento del progetto: Intercultural educational resources for Erasmus students and their teachers (IEREST).
Pistolesi Elena; Pugliese Rosa; Gili Fivela Barbara (a cura di): Elena Pistolesi, Johanna Miecznikowski, Emilia Calaresu, Barbara Gili Fivela, Franca Orletti, Anna Ciliberti, Rosa Pugliese, Pura Guil, Iørn Korzen, Erling Strudsholm, Gudrun Held, Irene Ronga, Eva Eva Thüne, Simona Leonardi, Alessandro Garcea, Letizia Caronia, Parole, gesti, interpretazioni. Studi linguistici per Carla Bazzanella, Roma, Aracne Editrice Internazionale srl, 2015, pp. 392 . [curatela]
Rosa Pugliese; Valeria Villa, Contraintes et tensions sociolinguistiques en Italie, pays d'immigration, «GLOTTOPOL», 2013, 21, pp. 43 - 56 [articolo]
