Rosa Pugliese; Greta Zanoni, Impoliteness and second language teaching: Insights from a pragmatic approach to Italian L2, «MEDIAZIONI», 2019, 24, pp. 1 - 62 [articolo]Open Access
S. Zuccheri, G. Zanoni, R. Pugliese, La scortesia linguistica. Teoria, didattica e traduzione, «MEDIAZIONI», 2019, 24, pp. 1 - 3 [replica/breve intervento]Open Access
Cristina Bosisio; Rosa Pugliese, Migrants adultes en Italie: contextes et actions de formation, «REPÈRES-DORIF», 2019, 19, Article number: 2, pp. 1 - 22 [articolo]Open Access
Pugliese, Rosa, Classe multietnica o internazionale? Categorizzazioni e educazione linguistica, in: La didattica delle lingue nel nuovo millennio. Le sfide dell’internazionalizzazione, Venezia, Edizioni Ca’ Foscari, 2018, pp. 33 - 56 (STUDI E RICERCHE) [capitolo di libro]Open Access
Coordinamento del progetto: “Lifelong Intercultural Learning Alliance for Change (LILAC)”.
Carla, Bazzanella; Pugliese, Rosa; Strudsholm, Erling, “Numeri, parole, significati”, «LA CRUSCA PER VOI», 2018, 57, pp. 7 - 10 [articolo]
Pugliese, Rosa, Come si impara una lingua straniera, in: Tutto ciò che hai sempre voluto sapere sul linguaggio e sulle lingue, Cesena, Caissa, 2017, pp. 77 - 80 [capitolo di libro]
Rosa Pugliese; Stefania Malavolta, La pluralità linguistica in classe come risorsa per le attività riflessive. Esperienze didattiche nella scuola secondaria di I e II grado, in: L’italiano dei nuovi italiani, Atti del XIX Convegno Nazionale del GISCEL (Università per Stranieri di Siena, 7-9 aprile 2016), Roma, Aracne, 2017, pp. 263 - 272 [capitolo di libro]
Pugliese, Rosa, Tradurre per la compagna di banco: child language brokering e interazioni costruttive nella classe plurilingue, in: Educazione linguistica in classi multietniche, Atti dei workshop di Udine e Malta (2014), Roma, Aracne, 2017, pp. 63 - 86 [capitolo di libro]
Pugliese, R.; DELLA PUTTA, PAOLO ANTONIO, ‘Il mio ragazzo è italiano B1’. Sulle competenze di scrittura formale degli studenti universitari, «LEND. LINGUA E NUOVA DIDATTICA», 2017, 4, pp. 83 - 110 [articolo]
Pugliese, Rosa, Interazioni narrate di una literacy in L2. Mandorle amare tra letteratura e case study, in: Le dinamiche dell’interazione. Prospettive di analisi e contesti applicativi, Milano, AiTLA, 2016, pp. 123 - 138 (STUDI AITLA) [capitolo di libro]
Margutti, Piera; Traverso, Veronique; Pugliese, Rosa, I’m Sorry “About That”: Apologies, Indexicals, and (Unnamed) Offenses, «DISCOURSE PROCESSES», 2016, 53, pp. 63 - 82 [articolo]
Pugliese, Rosa, "Figurati", tra i segnali discorsivi. Una prospettiva pedagogica, in: Parole, gesti, interpretazioni. Studi linguistici per Carla Bazzanella, Roma, Aracne Editrice Internazionale srl, 2015, pp. 163 - 208 (NEUROPAIDEIA) [capitolo di libro]
Borghetti, C; Beaven, A.; Pugliese, R., Interactions among future study abroad students: exploring potential intercultural learning sequences, «INTERCULTURAL EDUCATION», 2015, 26, pp. 31 - 48 [articolo]
Coordinamento del progetto: Intercultural educational resources for Erasmus students and their teachers (IEREST).
