D'Ascenzo Mirella, Gli esordi del liceo scientifico Augusto Righi di Bologna, in: Un secolo di Righi 1923-2023, Bologna, Minerva edizioni, 2023, pp. 41 - 53 [Chapter or essay]
D'Ascenzo, Mirella; D’Alessio, Michelina; Ghizzoni, Carla; Paciaroni, Lucia; Serpe, Brunella, I lavori della Commissione tematica sugli archivi scolastici della SIPSE, in: Nuevas miradas sobre el patrimonio histórico-educativo : audiencias, narrativas y objetos educativos, Santander, Polanco, Centro de Recursos, Interpretacion y Estudios de la Escuela, 2023, pp. 768 - 787 [Chapter or essay]
D'Ascenzo Mirella, Il patrimonio storico-educativo come fonte per la ricerca, la didattica e la Public History of Education: riflessioni a partire
dal progetto del Centenario dell’Asilo Sacro Cuore di Borgo Panigale a Bologna, in: Book of abstracts del III Congresso della Società Italiana per lo Studio del Patrimonio Storico-Educativo (Milano, 14-15 dicembre 2023) / Book of abstracts of III Congress of Società Italiana per lo Studio del Patrimonio Storico-Educativo (Milan, 14th-15th December 2023), Macerata, eum, 2023, pp. 71 - 72 (atti di: III Congresso della Società Italiana per lo Studio del Patrimonio Storico-Educativo, Università cattolica del Sacro Cuore di Milano, 14-15 dicembre 2023) [Abstract]
D'Ascenzo Mirella, Introduzione al Focus 'Memoria educativa e professionalità', «INFANZIA», 2023, 4, pp. 6 - 7 [Scientific article]
Mirella D'Ascenzo, La colonia Bolognese a Miramare di Rimini nel secondo dopoguerra, tra continuità pedagogica e (scarsa) discontinuità, «E-REVIEW», 2023, 10, pp. 1 - 19 [Scientific article]Open Access
D'Ascenzo, Mirella, La colonia Bolognese a Miramare di Rimini nel secondo dopoguerra, tra continuità pedagogica e (scarsa) discontinuità, in: Oltre la scuola. Colonie per l’infanzia e esperienze educative in Italia (1945-1975), Roma, Viella, 2023, pp. 93 - 111 (E-REVIEW. DOSSIER) [Chapter or essay]Open Access
Mirella D'Ascenzo, La contribución de las escuelas al aire libre a la innovación tecnológica del pupitre entre tradición y modernidad = A contribuição das escolas ao ar livre para a inovação tecnológica da carteira escolar entre tradição e modernidade, «REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO», 2023, 23, pp. 1 - 33 [Scientific article]Open Access
D'Ascenzo Mirella, La storia dell’educazione e della scuola come presenza viva nella Festa internazionale della Storia e contributo alla Public history of education, in: La Storia ci appartiene. Vent'anni di Festa internazionale della Storia, Bologna, Pendragon, 2023, pp. 149 - 155 [Chapter or essay]
D'Ascenzo Mirella; De Santis Cristiana; Loiero Silvana, L'eredità di Mario Lodi per la scuola del Duemila, Roma, Tabedizioni, 2023, pp. 208 (SCHOOL MEMORIES). [Editorship]Open Access
D'Ascenzo Mirella, Mario Lodi maestro innovatore nell'Italia del lungo Novecento, in: L'eredità di Mario Lodi per la scuola del Duemila, Roma, Tabedizioni, 2023, pp. 21 - 37 (atti di: L'eredità di Mario Lodi per la scuola del Duemila, Bologna, 24 ottobre 2022) [Contribution to conference proceedings]Open Access
D'Ascenzo, M.; De Santis, C.; Loiero, S., Un convegno a Bologna per il centenario di Mario Lodi, in: L’eredità di Mario Lodi per la scuola del Duemila, Roma, Tabedizioni, 2023, pp. 9 - 18 (atti di: L'eredità di Mario Lodi per la scuola del Duemila, Bologna, 24 ottobre 2022) [Contribution to conference proceedings]Open Access
Mirella D'Ascenzo; Francesca Ventura, Cento anni della Scuola Sacro Cuore di Borgo Panigale a Bologna. Un'esperienza di storia e memoria scolastica collettiva, Bologna, tabedizoni, 2022, pp. 313 (SCHOOL MEMORIES). [Research monograph]
D'Ascenzo Mirella; Ventura Francesca, Cento anni della Scuola Sacro Cuore di Borgo Panigale a Bologna. Un'esperienza di storia e memoria scolastica collettiva, 2022. [Exhibition]
D'Ascenzo Mirella, Dentro o fuori? Gli spazi scolastici e l’innovazione delle scuole all’aperto, in: Pensare come una città, Conegliano (Treviso), Anteferma Edizioni, 2022, pp. 160 - 162 (CITY LAB) [Chapter or essay]Open Access
Borghi Beatrice;
D'Ascenzo Mirella;
Schenetti Michela, Essere cittadini. Studi di caso dell’Università di Bologna nelle scuole dell’infanzia, in: Pedagogia della cittadinanza e formazione degli insegnanti. Un’alleanza tra scuola e territorio, Milano, Franco Angeli, 2022, pp. 122 - 140 (RICERCA E FORMAZIONE) [Chapter or essay]Open Access
