Foto del docente

Lucia Balduzzi

Full Professor

Department of Education Studies "Giovanni Maria Bertin"

Academic discipline: PAED-02/A Didactics and Special pedagogy

Teaching

Recent dissertations supervised by the teacher.

First cycle degree programmes dissertations

  • Educare nella continuità: riflessioni e pratiche a partire dall’esperienza di Talipu’, Asilo nel bosco
  • I Piccoli Gruppi Educativi in contesti rurali
  • La prospettiva di educatori e insegnanti, nella co-costruzione della continuità educativa tra Servizi educativi e Scuole dell’infanzia
  • La relazione educativa nel contesto scolastico: mediazione e buone prassi per il benessere dell'adolescente
  • Sentire per apprendere. L'importanza del rapporto tra emozioni e cognizione
  • ZAMPE, CODE E SGUARDI. Relazioni che curano: il valore educativo e inclusivo della Pet Therapy.

Second cycle degree programmes dissertations

  • Coordinamento pedagogico e sfide del sistema integrato 0-6: aspetti istituzionali, modelli pedagogici e orizzonti organizzativi
  • gestione del coordinatore pedagogico dei gruppi di lavoro in un’ottica di benessere
  • Governare l’educazione: il coordinatore pedagogico nei servizi pubblici per l’infanzia nella realtà forlivese.
  • il coordinatore pedagogico per la qualità educativa tra formazione, benessere professionale e sostegno al gruppo di lavoro
  • Il Ruolo del Coordinatore Pedagogico come mediatore tra équipe e famiglia
  • La continuità educativa e il ruolo strategico del coordinatore pedagogico nei servizi educativi infantili
  • La continuità educativa nel sistema integrato 0-6: quadro normativo, pratiche professionali e riflessioni pedagogiche.
  • la psicomotricità, le famiglie e i contesti educativi
  • Oltre il confine tra nido e infanzia: la coordinatrice come regista della continuità educativa 0-6
  • Poli per l'infanzia: luoghi di sperimentazione e innovazione pedagogica.
  • Rafforzare la fiducia di bambini e bambine in un contesto educativo montessoriano: un caso portoghese e uno italiano a confronto
  • Supportare la genitorialità: il ruolo del coordinamento pedagogico nei Centri Bambini e Famiglie
  • Uno sguardo ampio e consapevole: genesi e caratteristiche dei servizi 0-6 e nascita dei poli per l'infanzia. Presentazione di una realtà in sperimentazione.
  • Verso i Poli per l'infanzia: il ruolo del coordinamento pedagogico nel territorio di Medicina

Single cycle degree programmes dissertations

  • Comunicazione non verbale nella didattica: approcci teorici e pratiche efficaci
  • Educare con cura Riflessioni pedagogiche e pratiche educative nella scuola dell’infanzia
  • Il Lavoro Aperto nella scuola dell’infanzia: una proposta educativa per valorizzare autonomia, relazione e inclusione
  • Il modello di scuola Senza Zaino: buone pratiche per una scuola che cambia.
  • Il teatro didattico come dispositivo integrato per lo sviluppo della dimensione cognitiva, corporea, emotiva e relazionale
  • In viaggio verso la scuola dei grandi: un’indagine sulle pratiche di continuità educativa tra scuola dell’infanzia e scuola primaria
  • promuovere il gioco simbolico nella scuola dell'infanzia: dalle prospettive pedagogiche alla progettazione di spazi, tempi e regia educativa