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B. Borghi, I maestri dello Studio bolognese e i loro stipendi dalla "Descriptio" del cardinale Anglic Grimoard de
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Borghi, B., I Præcepta del Cardinale Anglic Grimoard de Grisac su Bologna e il suo contado : recupero ed edizione della fonte, in: B. Borghi, R. Dondarini, LA DESCRIPTIO CIVITATIS BONONIE EIUSQUE COMITATUS E I PRÆCEPTA DEL CARDINALE ANGLIC GRIMOARD DE GRISAC (1371), Spoleto, CENTRO ITALIANO DI STUDI SULL’ALTO MEDIOEVO, 2021, pp. 145 - 222 [Chapter or essay]
B. Borghi, Imperium e sacerdotium. Il contesto storico di Dante Alighieri, in: Dante e Jung Una relazione a distanza, Roma, Edizioni Scientifiche Ma.Gi., 2021, pp. 37 - 50 [Chapter or essay]
B. Borghi, Islam y musulmanes (y no solo) vistos por peregrinos en los diarios del siglo XV. Conocer al otro para conocerse a sí mismo, «SÉMATA», 2021, 33, pp. 1 - 20 [Scientific article]Open Access
B. Borghi, R. Dondarini, La "Descriptio civitatis Bononie eiusque comitatus" e i "Præcepta" del cardinale Anglic Grimoard de Grisac (1371), Spoleto, Fondazione Centro Italiano di Studi sull'Alto Medioevo - CISAM, 2021, pp. 259 (MISCELLANEA). [Research monograph]
B. Borghi, D. Montanari, La enseñanza de la historia en Italia, entre pasado, reformas y horizontes futuros, «EL FUTURO DEL PASADO», 2021, 12, pp. 91 - 121 [Scientific article]Open Access
Beatrice Borghi, Imaculada Gómez-Hurtado, José María Cuenca López, “Le radici per volare” : una proposta di Educazione al Patrimonio inclusiva, «DIDATTICA DELLA STORIA», 2021, 3, pp. 1 - 36 [Scientific article]Open Access
B. Borghi, R. Dondarini, Manifiesto por la Didáctica de la Historia, in: Reflexiones multidisciplinares para el tratamiento de la competencia artística y la formación cultural, Cuenca, Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2021, pp. 15 - 26 [Chapter or essay]Open Access
B. Borghi, G. Bitelli, Nuove acquisizioni e interpretazioni epigrafiche e storiche sul bacile di origine longobarda della “Gerusalemme” di Bologna.
L’applicazione delle tecniche geomatiche all’indagine storica, «RICERCHE STORICHE», 2021, 51, pp. 5 - 25 [Scientific article]
Lucas L.; M. Trabajo M.; Borghi B., El museo como laboratorio escolar. Análisis de buenas prácticas, «ARTE, INDIVIDUO Y SOCIEDAD», 2020, 32, pp. 299 - 317 [Scientific article]Open Access
B. Borghi, C. Gomez Redondo, El uso de la expresión plástica en los museos de Bolonia, «CLÍO», 2020, 46 (2020), pp. 188 - 201 [Scientific article]Open Access
Beatrice Borghi, Inmaculada Gómez-Hurtado, José María Cuenca-López, Good Educational Practices for the Development of Inclusive Heritage Education at School through the Museum: A Multi-Case Study in Bologna, «SUSTAINABILITY», 2020, 12, Article number: 8736 , pp. 1 - 22 [Scientific article]Open Access
B. Borghi, R. Dondarini, F. Galletti, Il “Passamano per San Luca” a Bologna (Italia) tra rievocazione storica e didattica, «HERITAGE & MUSEOGRAPHY», 2020, 20 (2019), pp. 148 - 165 [Scientific article]Open Access
Beatrice Borghi, Introduzione alla versione italiana del manuale di C. Bernardi e E. Vanhaute, "Una storia globale dell’umanità", volume 2: "La connessione delle frontiere: dagli imperi all'economia capitalista globale (dal 1000 EV al 1870 EV)", in: Claudia Bernardi, Eric Vanhaute, Una storia globale dell’umanità. Volume 2: La connessione delle frontiere: dagli imperi all'economia capitalista globale (dal 1000 EV al 1870 EV), Roma, Cisp, 2020, pp. 20 - 25 [Brief introduction]Open Access
