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Beatrice Borghi

Associate Professor

Department of Education Studies "Giovanni Maria Bertin"

Academic discipline: M-STO/01 Medieval History

Publications

Borghi Beatrice; D'Ascenzo Mirella; Schenetti Michela, Il toolkit: uno strumento didattico formativo, in: Pedagogia della cittadinanza e formazione degli insegnanti. Un’alleanza tra scuola e territorio, Milano, Franco Angeli, 2022, pp. 257 - 273 (RICERCA E FORMAZIONE) [Chapter or essay]Open Access

B. Borghi, L. Galoppini, Introduzione : [Andare per lo mondo. Antologia di viaggi attraverso i secoli tra realtà e immaginario]., in: Andare per lo mondo. Antologia di viaggi attraverso i secoli tra realtà e immaginario, Bologna, Pàtron Editore, 2022, pp. 1 - 10 (IL MEDIOEVO - CONTESTI, COMUNITÀ, INCONTRI) [Preface]

B. Borghi, F. Galletti, Norme relative agli ambasciatori nei codici statutari di Bologna (secc. XIII-XV), «STUDI MEDIEVALI», 2022, LXIII, serie terza, 2022, pp. 39 - 94 [Scientific article]

B. Borghi, Quando la storia incontra il presente: per una didattica del patrimonio, in: Insegnare storia nella scuola primaria. Il laboratorio storico e altre pratiche attive, Novara, Utet Università, 2022, pp. 283 - 303 (Formazione docenti ) [Chapter or essay]

B. Borghi, R. Smurra, Travel stories and travelers. Transdisciplinary approaches and proposals for a history of Europe, in: Re-imagining the Teaching of European History. Promoting Civic education and Historical Consciousness, London & New York, Routledge, 2022, pp. 193 - 205 [Chapter or essay]Open Access

B.Borghi, Vivere la storia e il patrimonio locale per una educazione alla cittadinanza attiva, «ARCHIVA ECCLESIAE», 2022, vol. 61-64 (2018-2021), pp. 83 - 107 [Scientific article]

B. Borghi, R. Dondarini, Bologna. Tra portici, torri e canali, Argelato (Bo), Minerva Edizioni, 2021, pp. 183 . [Research monograph]

B. Borghi, Comunicare la storia per una storia partecipata. Iniziative di diffusione della conoscenza, in: Comunicazione storica. Tecnologie, linguaggi e culture, Bologna, Biblioteca Clueb, 2021, pp. 125 - 145 [Chapter or essay]

B. Borghi, Dal progetto della Gerusalemme petroniana all'impianto di Costantino Monomaco. Nuove ipotesi sulla intitolazione della "Sancta Jerusalem Bononiensis", in: Giornate di archeologia. Arte e storia del Vicino e Medio Oriente, Milano, ETS Edizioni Terra Santa, 2021, pp. 151 - 163 (atti di: GIORANTE DI ARCHEOLOGIA. Arte e storia del Vicino e Medio Oriente, Atti della VI edizione, Milano, 22-24 ottobre 2020) [Contribution to conference proceedings]

B. Borghi, History, civic education and heritage education : the challenges of teachers in democratic society, in: Proceedings of the 2nd International Conference of the Journal Scuola Democratica “Reinventing Education”, VOL. 1, Citizenship, Work and The Global Age, Roma, ASSOCIAZIONE “PER SCUOLA DEMOCRATICA”, 2021, pp. 771 - 782 [Chapter or essay]Open Access

B. Borghi, I maestri dello Studio bolognese e i loro stipendi dalla "Descriptio" del cardinale Anglic Grimoard de Grisac del 1371, «ANNALI DI STORIA DELLE UNIVERSITÀ ITALIANE», 2021, 25, pp. 173 - 201 [Scientific article]Open Access

B. Borghi, I Præcepta del Cardinale Anglic Grimoard de Grisac su Bologna e il suo contado, in B. Borghi, R. Dondarini, La "Descriptio civitatis Bononie eiusque comitatus" e i "Præcepta" del cardinale Anglic Grimoard de Grisac (1371), CISAM, Spoleto, 2021 (pp. X-260)., Spoleto, Fondazione Centro Italiano di Studi sull'Alto Medioevo - CISAM, 2021, pp. 78 . [Research monograph]

B. Borghi, Imperium e sacerdotium. Il contesto storico di Dante Alighieri, in: Dante e Jung Una relazione a distanza, Roma, Edizioni Scientifiche Ma.Gi., 2021, pp. 37 - 50 [Chapter or essay]

B. Borghi, Islam y musulmanes (y no solo) vistos por peregrinos en los diarios del siglo XV. Conocer al otro para conocerse a sí mismo, «SÉMATA», 2021, 33, pp. 1 - 20 [Scientific article]Open Access

B. Borghi, D. Montanari, La enseñanza de la historia en Italia, entre pasado, reformas y horizontes futuros, «EL FUTURO DEL PASADO», 2021, 12, pp. 91 - 121 [Scientific article]Open Access