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Annalisa Guarini

Full Professor

Department of Psychology "Renzo Canestrari"

Academic discipline: M-PSI/04 Developmental and Educational Psychology

Publications

Sansavini A.; Zavagli V.; Guarini A.; Savini S.; Alessandroni R.; Faldella G., Dyadic co-regulation, affective intensity and infant’s development at 12 months: A comparison among extremely preterm and full-term dyads, «INFANT BEHAVIOR & DEVELOPMENT», 2015, 40, pp. 29 - 40 [Scientific article]

Sansavini, Alessandra; Bello, Arianna; Guarini, Annalisa; Savini, Silvia; Alessandroni, Rosina; Faldella, Giacomo; Caselli, Cristina, Noun and predicate comprehension/production and gestures in extremely preterm children at two years of age: Are they delayed?, «JOURNAL OF COMMUNICATION DISORDERS», 2015, 58, pp. 126 - 142 [Scientific article]

Del Rey, Rosario; Casas, José A.; Ortega-Ruiz, Rosario; Schultze-Krumbholz, Anja; Scheithauer, Herbert; Smith, Peter; Thompson, Fran; Barkoukis, Vassilis; Tsorbatzoudis, Haralambos; Brighi, Antonella; Guarini, Annalisa; Pyzalski, Jacek; Plichta, Piotr, Structural validation and cross-cultural robustness of the European Cyberbullying Intervention Project Questionnaire, «COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR», 2015, 50, pp. 141 - 147 [Scientific article]Open Access

Brighi, A.; Mazzanti, C.; Guarini, A.; Sansavini, A., Young Children's cliques: a study on processes of peer acceptance and cliques aggregation, «INTERNATIONAL JOURNAL OF EMOTIONAL EDUCATION.», 2015, 7, pp. 69 - 83 [Scientific article]

A. Guarini;A. Sansavini;M. Fabbri;R. Alessandroni;G. Faldella;A. Karmiloff-Smith, Basic numerical processes in very preterm children: A critical transition from preschool to school age, «EARLY HUMAN DEVELOPMENT», 2014, 90, pp. 103 - 111 [Scientific article]

Sansavini A.; Guarini A., Language development in preterm infants and children, in: Encyclopedia of language development, Los Angeles, Sage, 2014, pp. 318 - 320 [Dictionary or encyclopedia entry]

Sansavini A.; Pentimonti J.; Justice L.; Guarini A.; Savini S.; Alessandroni R.; Faldella G., Language, motor and cognitive development of extremely preterm children: Modeling individual growth trajectories over the first three years of life, «JOURNAL OF COMMUNICATION DISORDERS», 2014, 49, pp. 55 - 68 [Scientific article]

Coordination of a Research Project: Turning Obstacles into Opportunities-Early Interventions for Developing Children’s Bully Proofing Abilities.

Guarini A.; Sansavini A., Apprendimenti nei bambini nati pretermine in età scolare: lettura, scrittura, matematica, in: Lo sviluppo dei bambini nati pretermine. Aspetti neuropsicologici, metodi di valutazione e interventi, Milano, FRANCO ANGELI, 2013, pp. 170 - 182 [Chapter or essay]

Guarini A.; Brighi A.; Colangelo P.; Genta M.L., Bullismo tradizionale e cyberbullismo in Italia: ricerche a confronto e analisi dei cambiamenti, in: Cyberbullismo- Ricerche e strategie di intervento, Milano, Edizioni Franco Angeli, 2013, pp. 49 - 61 [Chapter or essay]

Guarini A.; Sansavini A.; Savini S.; Pasqualetti P.; Marini A., Competenze fonologiche, lessicali e grammaticali in bambini nati pretermine a 5 anni., in: Atti di Convegno- IV Giornata CLASTA, Milano, Università Milano-Bicocca, 2013, pp. 6 - 6 (atti di: IV Giornata CLASTA, Milano, 10-11 maggio 2013) [Abstract]

Guarini A.; Sansavini A.; Savini S.; Pasqualetti P.; Marini A., COMPETENZE LINGUISTICHE NEI BAMBINI NATI PRETERMINE IN ETA’ PRESCOLARE, in: Atti XXII Congresso Nazionale AIRIPA, I Disturbi dell’Aprrendimento, Firenze, Giunti O.S., 2013, pp. 45 - 45 (atti di: XXII Congresso Nazionale AIRIPA, I Disturbi dell’Aprrendimento, Pordenone, 25-26 ottobre 2013) [Abstract]

Guarini A.; Brighi A.; Genta M.L.; Fini P., Conclusioni e nuove prospettive, in: Stili di vita online e offline degli adolescenti in Emilia-Romagna, Bologna, Centro Stampa della Regione Emilia Romagna, 2013, pp. 161 - 174 (QUADERNI DEL CORECOM) [Postface]

Sansavini A.; Guarini A.; Savini S.; Zavagli V., Co-regolazione diadica madre-bambino, qualità affettiva e sviluppo comunicativo-linguistico a 12 mesi in bambini nati estremamente pretermine, in: Atti XXVI Congresso AIP, Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione, Milano, Vita e Pensiero, 2013, pp. 32 - 33 (atti di: XXVI Congresso AIP, Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione, Milano, 19-21 settembre 2013) [Abstract]

Genta M. L.; Brighi A.; Guarini A. (a cura di): Genta M. L., Brighi A., Guarini A., Cyberbullismo- Ricerche e strategie di intervento, Milano, Edizioni Franco Angeli, 2013, pp. 191 . [Editorship]