Brighi, Antonella; Nicoletti, Sandra Maria Elena; Guarini, Annalisa, Il fenomeno del cyberbullismo: un percorso di lettura e filmografico, «RASSEGNA BIBLIOGRAFICA INFANZIA E ADOLESCENZA», 2013, 4, pp. 1 - 16 [articolo]
Savini S.; Sansavini A.; Guarini A.; Alessandroni R.; Faldella G., Il follow-up del nato pretermine: esperienze, strumenti e nuove problematiche., in: Lo sviluppo dei bambini nati pretermine. Aspetti neuropsicologici, metodi di valutazione e interventi, Milano, FRANCO ANGELI, 2013, pp. 185 - 201 [capitolo di libro]
Brighi A.; Guarini A.; Tomassoni S.; Genta M.L., La ricerca ECIP: nuove tecnologie, cyberbullismo e ruolo della famiglia, in: Cyberbullismo- Ricerche e strategie di intervento, Milano, Edizioni Franco Angeli, 2013, pp. 62 - 74 [capitolo di libro]
Guarini A.; Sansavini A., Language and literacy in very preterm children, in: AEAL 2013, Program, Bilbao, Universidad del Pais Vasco, 2013, pp. 57 - 57 (atti di: AEAL 2013, Bilbao, 4-6 settembre 2013) [atti di convegno-abstract]
Guarini A.; Brighi A.; Barbieri D., Le nuove forme di aggressività in adolescenza: il cyberbullismo., in: Stili di vita online e offline degli adolescenti in Emilia-Romagna, Bologna, Centro Stampa della Regione Emilia-Romagna, 2013, pp. 103 - 135 (QUADERNI DEL CORECOM) [capitolo di libro]
Sansavini A.; Guarini A., Lo sviluppo comunicativo-linguistico e cognitivo dei nati pretermine., in: Lo sviluppo dei bambini nati pretermine. Aspetti neuropsicologici, metodi di valutazione e interventi, Milano, FRANCO ANGELI, 2013, pp. 147 - 159 [capitolo di libro]
Brighi A.; Guarini A.; Barbieri D; Ferrari E.; Porcari F., Metodologia della ricerca, in: Stili di vita online e offline degli adolescenti in Emilia-Romagna, Bologna, Centro Stampa della Regione Emilia-Romagna, 2013, pp. 23 - 43 (QUADERNI DEL CORECOM) [capitolo di libro]
Sansavini A.; Guarini A., Nuove prospettive di ricerca nella popolazione dei nati pretermine., in: Lo sviluppo dei bambini nati pretermine. Aspetti neuropsicologici, metodi di valutazione e interventi, Milano, FRANCO ANGELI, 2013, pp. 27 - 39 [capitolo di libro]
Guarini A.; Sansavini A.; Savini S.; Alessandroni R.; Faldella G.; Pasqualetti P.; Marini A., Phonology, lexicon and grammar in very preterm children at 5 years, «RIVISTA DI PSICOLINGUISTICA APPLICATA», 2013, XIII, pp. 65 - 77 [articolo]
Genta M.L.; Brighi A.; Guarini A., Prefazione, in: Cyberbullismo, Ricerche e strategie di intervento, Milano, Edizioni Franco Angeli, 2013, pp. 11 - 14 [introduzione]
Guarini A.; Brighi A.; Genta M.L., Premessa, in: Stili di vita online e offline degli adolescenti in Emilia-Romagna, Bologna, Centro Stampa della Regione Emilia-Romagna, 2013, pp. 10 - 12 (QUADERNI DEL CORECOM) [prefazione]
Guarini A.; Brighi A.; Genta M.L. (a cura di): Guarini A., Brighi A., Genta M.L., Stli di vita online e offline degli adolescenti in Emilia-Romagna, Bologna, Centro Stampa della Regione Emilia-Romagna, 2013, pp. 176 (QUADERNI DEL CORECOM). [curatela]
Guarini A.; Sansavini A., Sviluppo linguistico nei nati pretermine: dall'età prescolare all'età scolare., in: Atti XXVI Congresso AIP, Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione, Milano, Vita e Pensiero, 2013, pp. 212 - 213 (atti di: XXVI Congresso AIP, Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione, Milano, 19-21 settembre 2013) [atti di convegno-abstract]
Sansavini A.; Guarini A., Alunni con disabilità figli di migranti: fattori di rischio e fattori di protezione. Nuove sfide e nuovi modelli di supporto e integrazione., in: Alunni con disabilità, figli di migranti. Approcci culturali, questioni educative, prospettive inclusive., NAPOLI, Liguori, 2012, pp. 179 - 183 (BIÒTOPI) [capitolo di libro]
Sansavini A.; Savini S.; Guarini A., Cognitive, motor and comunicative-linguistic developmental trajectories of extremely low gestational age preterms compared to full terms: a longitudinal study in the first year of life., in: Advances in Psychological Research, volume 85, New York, Nova Science Publishers, Inc., 2012, pp. 29 - 50 (ADVANCES IN PSYCHOLOGY RESEARCH) [capitolo di libro]
