Dainese Roberto, Questioni teoriche e prospettive di ricerca in pedagogia
speciale: accomodamento, accessibilità, fruibilità, desiderio, autonomia e orientamento, «STUDI SULLA FORMAZIONE», 2023, 26, pp. 69 - 73 [articolo]Open Access
Dainese, Roberto, Insegnamento cooperativo e professionalità docente : meglio se decisi a far riferimento al contesto "classe"., in: La ricerca educativa per la formazione degli insegnanti, Lecce, Pensa Multimedia, 2022, pp. 38 - 41 (atti di: La ricerca educativa per la formazione degli insegnanti, Perugia, 27 e 28 ottobre 2022) [atti di convegno-abstract]
Dainese Roberto, Friso Valeria, Visentin Simone, L’accompagnamento nelle transizioni come sfida educativa. Indagine sulle strategie attivate da una rete nazionale di Centri di formazione Professionale = The accompaniment through the transitions as educational challenge. A survey on strategies implemented by a Vocational Training Centers Italian network, «NUOVA SECONDARIA», 2022, 40, pp. 265 - 280 [articolo]
Pacetti Elena;
Dainese Roberto;
Soriani Alessandro, El docente inclusivo en el contexto Salvadoreño : herramientas para la observación de alumnos y alumnas en condiciones de exclusión y vulnerabilidad., Rimini, EducAid - Agenzia NFC di Amedeo Bartolini & C. sas, 2021, pp. 71 . [libro]
Dainese Roberto, Murdaca Anna Maria, Maggiolini Silvia, Pedagogia speciale e pedagogia dell’inclusione : tra identità e differenze = Special education and inclusion : between identity and differences, «ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION», 2021, 9, pp. 49 - 53 [articolo]Open Access
Dainese, Roberto; Ghedin, Elisabetta, Progetti e prospettive interrotte : ri-generare il buon funzionamento familiare, potenziando le connessioni con la scuola, in: Disabilità e cicli di vita : le famiglie tra seduttivi immaginari e plausibili realtà, Milano, FrancoAngeli, 2021, pp. 149 - 164 (TRAIETTORIE INCLUSIVE) [capitolo di libro]
Dainese, Roberto, Un pensamiento inclusivo para una enseñanza inclusiva, in: Innovación educativa y transformación social, Barcelona, España., Editorial GRAÒ, 2021, pp. 13 - 22 (Colección Análisis y Estudios) [capitolo di libro]
Ivana Bolognesi; Roberto Dainese (a cura di): Andrea Canevaro, Valentina Pennazio, Franco Bochicchio, Moira Sannipoli, Sanina Fontana, Maria Grazia Simone, Monya Ferritti, Anna Guerrieri,Valeria Friso, Anna Pileri, Emanuela Bini, Francesca Marone, Francesca Buccini,, Minori con disabilità provenienti da percorsi migratori: studi e ricerche in contesti educativi, scolastici e sociali = Minors with disabilities from migratory routes: studies and researches in educational, scholastic and social contexts, Bologna, AlmaDL Journals Collection, 2020, pp. 158 . [curatela]Open Access
Pierart G.; Arneton M.; Gulfi A.; Albertini-Fruh E.; Liden H.; Makharadze T.; Rekhviashvili E.; Dainese R., The circumstances of migrant families raising children with disabilities in five European countries: Updating knowledge and pursuing new research, «ALTER», 2020, 14, pp. 286 - 298 [articolo]Open Access
Dainese, Roberto; Ghedin, Elisabetta, ICF-CY on promoting inclusive processes in the educational plans of the Republic of Kosovo, Pristina, Save The Children International in Kosovo, 2019, pp. 56 . [libro]
Dainese, Roberto, Introduzione, in: La rete di relazioni a sostegno della Didattica per l'inclusione, Milano, FrancoAngeli, 2019, pp. 11 - 15 (TRAIETTORIE INCLUSIVE) [introduzione]
Dainese Roberto, Ghedin Elisabetta (trad.): KNF-FR PËR PROMOVIMIN E PROCESEVE GJITHËPËRFSHIRËSE NË PLANET ARSIMORE TË REPUBLIKËS SË KOSOVËS, Prishtinë, Save The Children International në Kosovë, 2019, pp. 56
. Opera originale: Autore: Dainese Roberto, Ghedin Elisabetta - Titolo: ICF-CY1 ON PROMOTING INCLUSION PROCESSES IN THE EDUCATIONAL PLANS OF THE REPUBLIC OF KOSOVO [libro (traduzione)]
Dainese, Roberto, La coerenza tra prospettive ideali e pratiche didattiche reali per contrastare la dispersione e l’abbandono scolastico: la parola agli insegnanti., in: La rete di relazioni a sostegno della didattica per l'inclusione, Milano, FrancoAngeli, 2019, pp. 165 - 180 (TRAIETTORIE INCLUSIVE) [capitolo di libro]
Dainese, Roberto, La rete di relazioni a sostegno della didattica per l'inclusione, Milano, FrancoAngeli, 2019, pp. 206 (TRAIETTORIE INCLUSIVE). [curatela]
Coordinamento del progetto: Pavone - Cervo - Agnello - Colomba - Conchiglia - Croce - Monogramma - Stella.
