Ruolo editoriale nella collana «Biótopi»
Ruolo editoriale nella rivista «Crítica Educativa»
Ruolo editoriale nella collana «Educare Educarsi. Idee/esperienze nelle professioni educative per il progetto di vita»
Ruolo editoriale nella rivista «Educazione interculturale. Culture, esperienze, progetti»
Ruolo editoriale nella rivista «Form@re - Open Journal per la formazione in rete»
Ruolo editoriale nella rivista «Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS)»
Ruolo editoriale nella rivista «Journal of Educational Research»
Coordination of a Research Project: KUDZIUA: il sapere per i bambini della Zambezia (Educazione Prescolare Inclusiva e servizi Integrati di Integrazione, salute, nutrizione e protezione della Provincia della Zambezia Mozambico).
Coordination of a Research Project: L’ICF-CY per la promozione dei processi inclusiva in Kosovo.
Ruolo editoriale nella rivista «L'integrazione scolastica e sociale»
Ruolo editoriale nella rivista «Pedagogia PIÙ Didattica»
Ruolo editoriale nella rivista «RicercAzione»
Ruolo editoriale nella rivista «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA. JOURNAL OF THEORIES AND RESEARCH IN EDUCATION»
Dainese, Roberto; Pileri, Anna; Rossi, Stefania, Il paradigma inclusivo nel quadro funzionale del Dirigente Scolastico tra mandato istituzionale e comunità educante, «PEDAGOGIA PIÙ DIDATTICA», 2026, 12, pp. 81 - 93 [Scientific article]
Rossi, Stefania; Dainese, Roberto, "Systemic-Global Educational Leadership as
an Emancipatory Connectome for Educating Communities", in: Pour une éducation familiale et scolaire émancipatrice, 2026, pp. 1 - 1 (atti di: XXe Congrès international de l'AIFREF Pour une éducation familiale et scolaire émancipatrice Les 22, 23, 24 avril 2026 au CNAM à Paris, CNAM à Paris, Les 22, 23, 24 avril 2026) [Abstract]
