Dainese, Roberto; Rossi, Stefania; Pileri, Anna, Il Dirigente Scolastico e il Funzionamento dei contesti per l'apprendimento: pratiche e strategie dell'educare alla possibilità, in: La Pedagogia Speciale come territorio di frontiera. L'inclusione nel dialogo transdisciplinare, tra sentieri e sconfinamenti, 2025, pp. 40 - 41 (atti di: La Pedagogia Speciale come territorio di frontiera. L'inclusione nel dialogo transdisciplinare, tra sentieri e sconfinamenti, Udine, 13 e 14 giugno 2025) [Abstract]
Dainese, Roberto; Pileri, Anna; Messina, Salvatore; Fabbri, Manuela, Innovative university teaching in the initial training of support teachers, in: Actas del II Congreso Internacional de educación y diversidad, 2025, pp. 321 - 323 (atti di: II CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD, Spagna - Universidad de Zaragoza, 4-5 aprile 2025) [Contribution to conference proceedings]Open Access
Dainese, Roberto, La formazione al tempo della transizione inclusiva, in: Educazione Territori Natura. Formare al tempo della transizione ecologica, digitale e interculturale, Lecce, Pensa Multimedia, 2025, pp. 34 - 36 (atti di: "Educazione Territori Natura. Formare al tempo della transizione ecologica, digitale e interculturale”, Bressanone, 28, 29, 30 novembre 2024) [Contribution to conference proceedings]Open Access
Dainese, Roberto; Giombi, Margherita, L'ICF come strumento per la co-costruzione del PEI e del progetto di vita nel contesto scolastico., in: Progetto di vita e disabilità. "Qualità di vita" in ogni stagione della vita., Pensa Multimedia, 2025, pp. 93 - 93 (atti di: Progetto di vita e disabilità. "Qualità di vita" in ogni stagione della vita., Verona, 28,29 novembre 2025) [Abstract]
Fabbri, M; Messina, S; Dainese, R; Pileri, A, Medios digitales en la formación inicial del profesorado especializado en apoyo educativo: percepciones y desafios inclusivos, in: A. Quintas Hijós, Experiencias internacionales de enseñanza y el aprendizaje, Madrid, Editorial Dykinson / Universidad de Zaragoza, 2025, pp. 244 - 261 [Chapter or essay]Open Access
Dainese, Roberto; Fabris, Luca, Orientamento e disabilità: Traiettorie di vita scolastica e dispositivi istituzionali, in: Progetto di vita e disabilità. "Qualità di vita" in ogni stagione della vita., Pensa Multimedia, 2025, pp. 64 - 64 (atti di: Progetto di vita e disabilità. "Qualità di vita" in ogni stagione della vita., Verona, 28, 29 novembre 2025) [Abstract]
Dainese, Roberto; Visentin, Simone; Friso, Valeria, Progetto di vita e formazione professionale: prospettiva aperte dalle recenti novità normative, in: Progetto di vita e disabilità. "Qualità di vita" in ogni stagione della vita., Pensa Multimedia, 2025, pp. 11 - 11 (atti di: Progetto di vita e disabilità. "Qualità di vita" in ogni stagione della vita., Verona, 28, 29 novembre 2025) [Abstract]
Dainese, Roberto, Teacher Training for Educational Support for Students with Disabilities in Italy : Legal Framework and Research Developments, in: Actas del II Congreso Internacional de educación y diversidad, 2025, pp. 323 - 323 (atti di: II Congreso Internacional de educación y diversidad, Spagna - Universidad de Zaragoza, 3, 4, 5 aprile 2015) [Contribution to conference proceedings]Open Access
Dainese, Roberto; Pileri, Anna, La formazione per il sostegno educativo al nido : elaborazione e definizione di un approccio di ricerca situata e trasformativa per una didattica universitaria innovativa = Training for educational support at the nursery school : elaboration and definition of a situated and transformative research approach for innovative university didactic, «PEDAGOGIA OGGI», 2024, 22, Article number: 3 , pp. 32 - 39 [Scientific article]Open Access
Dainese Roberto, Sannipoli Moira, La Pedagogia speciale tra nuove sfide di senso e inedite prassi, in: I linguaggi della Pedagogia Speciale : la prospettiva dei valori e dei contesti di vita, Lecce, Pensa Multimedia, 2024, pp. 219 - 222 [Brief introduction]Open Access
Dainese Roberto , Maggiolini Silvia, Conoscere e scegliere le strategie didattiche per l'apprendimento : un focus sui docenti della scuola dell'infanzia e primaria, in: SIPes, Strategie didattiche per la promozione di contesti inclusivi : un'indagine della SIPeS, Milano, FrancoAngeli, 2023, pp. 53 - 74 [Chapter or essay]Open Access
Dainese Roberto, Ghedin Elisabetta, Conoscere e scegliere le strategie didattiche per l'apprendimento : un focus sulla scuola secondaria di I e II grado, in: Strategie didattiche per la promozione di contesti inclusivi : un'indagine della SIPeS, Milano, FrancoAngeli, 2023, pp. 75 - 91 [Chapter or essay]Open Access
Roberto Dainese, Didattica e orientamento : un intreccio che non deve escludere, in: Sistemi educativi, Orientamento, Lavoro, Lecce, Pensa Multimedia, 2023, pp. 213 - 216 (atti di: Sistemi educativi, Orientamento, Lavoro - Junior Conference - SIPED, Bologna, 02/02/2023) [Contribution to conference proceedings]Open Access
Anna Pileri; Roberto Dainese, La formation d’enseignants spécialisés pour le soutien scolaire des élèves avec handicap en Italie, «REVUE INTERNATIONALE D'ÉDUCATION SÈVRES», 2023, 92, pp. 109 - 118 [Scientific article]Open Access
Dainese Roberto, Murdaca Anna Maria, D'Alonzo Luigi, L'EREDITÀ DEI MAESTRI E DELLE MAESTRE. UN DIALOGO ATTIVO E CRITICO CHE RIMARRÀ APERTO, Lecce, Pensa Multimedia, 2023, pp. 232 . [Editorship]Open Access
