Roberto Dainese

Collaborazione con:: Comune di Ravenna, Fondazione Parco Archeologico di Classe – RavennAntica e Ministero per i beni e le attività culturali
Paese:: Italia
Descrizione:: Progetto "Ravenna per mano" rivolto a promuovere l’accessibilità del patrimonio che rientra nell’ambito della legge L.77/2006 e prevede la realizzazione di supporti ed iniziative che favoriscano la fruizione e la conoscenza dei monumenti con attenzione all’inclusione delle persone con disabilita.

Collaborazione formale con:: Università degli Studi di PADOVA
Paese:: Italia
Descrizione:: Progetto di Ateneo dell’Università di Padova, “DEECCC-SCHOOL: Dislocating Education by Empowering Connective Capabilities in the Communities”, aa.aa.2017-2019

Collaborazione con:: Dipartimento Istruzione
Paese:: San Marino
Descrizione:: Gruppo di lavoro incaricato, in base all’art. 6 del Decreto Delegato n.105/2015, ad elaborare le “Linee Guida per il diritto allo studio egli alunni con disabilità”.

Collaborazione formale con:: Save the Children International - Albania
Paese:: Albania
Descrizione:: Progetto “The Perspective of Inclusive Education in Albania” - Università di Elbasan e Università di Korce

Collaborazione formale con:: Save the Children International - Kosovo
Paese:: Kosovo
Descrizione:: Progetto “The Perspective of Inclusive Education in Kosovo” - Save the Children International, in collaboration with Faculty of Education of the University of Prishtina and Ministry of Education, Science and Technology

Collaborazione formale con:: Save the Children International - Mozambico
Paese:: Mozambico
Descrizione:: Progetto “Kudziua – Il Sapere per i Bambini di Zambezia. Educazione prescolare inclusiva e servizi integrati di educazione, salute, nutrizione e protezione nella Provincia di Zambezia, Mozambico”.

Collaborazione formale con:: Department of Inclusion & Access to Learning, Faculty of Education, University of Malta
Paese:: Malta
Descrizione:: Progetto di ricerca “Le aspettative dell’insegnate e dei genitori sul potenziale di sviluppo di competenza degli alunni con disabilità”.

Collaborazione formale con:: EDUCAID onlus e ONG
Paese:: Italia
Descrizione:: Membro del Comitato Scientifico di EDUCAID onlus e ONG riconosciuta dal Ministero degli Affari Esteri, per la Cooperazione e l'aiuto internazionale in campo educativo

Collaborazione formale con:: Osservatorio Nazionale sulla Condizione delle Persone con Disabilità (OND) - Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, Direzione generale per l’Inclusione e le politiche sociali Divisione IV
Paese:: Italia
Descrizione:: Gruppo di Lavoro 4 “Processi formativi e inclusione scolastica” - Osservatorio Nazionale sulla Condizione delle Persone con Disabilità (OND) - Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, sociali Divisione IV (dall'anno 2015 all’anno 2016)

Collaborazione formale con:: Istituto Comprensivo - Cervia 2
Paese:: Italia
Descrizione:: Coordinatore del gruppo di ricerca internazionale “Disagio educativo: strumenti e strategie innovative, all’interno del Programma Erasmus + “Educational distress: innovative stategies and tools” - Cooperation for innovation and the exchange of good practices (EDIST), Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices Strategic Partnerships for Schools Only (Italy, Poland, Latvia), I.C. Cervia 2, da ottobre 2017 a giugno 2018. Coordinatore del gruppo di ricerca “Bambini fragili: strumenti e strategie innovative per l'inclusione”, all’interno dell'Azione progettuale MIUR per l'Inclusione e la Disabilità, I.C. Cervia 2, da ottobre 2017 a giugno 2018.

Collaborazione formale con:: Rete di scuole di Imola (Istituto capofila: Paolini Cassiano Imola)
Paese:: Italia
Descrizione:: Coordinatore scientifico – all’interno della Convenzione nell’ambito dell’Accordo di rete per la realizzazione del Progetto INS “Impariamo diversamente”, finanziato dalla Fondazione del Monte di Bologna e Ravenna

Collaborazioni