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Olivia Levrini

Professoressa associata

Dipartimento di Fisica e Astronomia "Augusto Righi"

Settore scientifico disciplinare: FIS/08 DIDATTICA E STORIA DELLA FISICA

Pubblicazioni

Levrini O.; Fantini P., Encountering Productive Forms of Complexity in Learning Modern Physics, «SCIENCE & EDUCATION», 2013, 22, pp. 1895 - 1910 [articolo]

Mila D’Angelantonio; Francesca Magrefi; Olivia Levrini; Giorgio Lulli; Vito Vitale; Lucilla Capotondi, Guidelines for teaching and learning science in creative ways, Bologna, CNR; Area della Ricerca-Bologna; Amitié, 2013, pp. 56 . [libro]

Bertozzi E.; Ercolessi E.; Levrini O., Words and Formulas in Quantum Field Theory: Disentangling and Reassembling the Basic Concepts for Teaching, «PHYSICS ESSAYS», 2013, 26, pp. 371 - 379 [articolo]

Gonzalez D.L.; Levrini O.; Lulli G.; Zanasi D., Interferenza di elettroni: L'esperimento più bello (DVD), 2011. [software]

Levrini O.; Fantini P.; Pecori B.; Gagliardi M.; Tasquier G.; Scarongella MT., A Longitudinal Approach to Appropriation of Science Ideas: A Study of Students’ Trajectories in Thermodynamics, in: ICLS 2010 Proceedings : 9th International Conference of the Learning Sciences - Learning in the Disciplines. Volume 1, Full Papers., CHICAGO (IL), International Society of the Learning Sciences, 2010, pp. 572 - 579 (atti di: International Conference of the Learning Sciences 2010 : Learning in the Disciplines, Chicago, USA, 29 June - 2 July 2010 (preconference 28 June)) [Contributo in Atti di convegno]

Levrini O., Ambienti di apprendimento come “territori propriamente complessi”: esempi sull’insegnamento/apprendimento della fisica moderna - Relazione su invito, in: XCVI Congresso Nazionale, BOLOGNA, Compositori Industrie Grafiche, 2010, pp. 199 - 199 (atti di: XCVI Congresso Nazionale Società Italiana di Fisica, Bologna, 20 - 24 Settembre, 2010) [atti di convegno-abstract]

De Ambrosis A.; Levrini O., Can “conceptual change” be applied for interpreting teachers’ appropriation of innovative proposals?, in: Teaching for conceptual change – In search for instructional design principles, LEUVEN, Katholieke Universiteit Leuven, 2010, pp. 41 - 41 (atti di: 7th biennial meeting of the EARLI Special Interest Group on Conceptual Change, Louvain (Belgium), May 24 - May 27, 2010) [atti di convegno-abstract]

De Ambrosis A.; Levrini O., How physics teachers approach innovation: An empirical study for reconstructing the appropriation path in the case of special relativity, «PHYSICAL REVIEW SPECIAL TOPICS. PHYSICS EDUCATION RESEARCH», 2010, 10.1103/PhysRevSTPER.6.020107, pp. 020107-1 - 020107-11 [articolo]

Bertozzi E.; Galili I.; Levrini O., The discipline - culture model and conceptual analysis in science education: the case of teaching quantum field theory, in: Contemporary science education research: international perspectives, ANKARA, Pegem Akademi, 2010, pp. 135 - 144 [capitolo di libro]

G. Lulli; F. Bisi; O. Levrini; B. Pecori; M. Gagliardi; S. Bergia; G. Degli Esposti; A. Desalvo; D. Gonzalez; V. Morandi; R. Rosa; G. Poggi, L'esperimento più bello della fisica - Sito web, 2009. [software]

Lulli G.; Levrini O.; Bisi F.; Desalvo A.; Bergia S.; Gagliardi M., L'esperimento piu' bello della fisica online - Relazione su invito, in: XCV Congresso Nazionale, BARI, Dipartimento Interateneo di Fisica, 2009, pp. 112 - 112 (atti di: XCV Congresso Nazionale Società Italiana di Fisica, Bari, 28 settembre - 3 ottobre 20009) [atti di convegno-abstract]

O. Levrini; A. Altamore; E. Balzano; E. Bertozzi; M. Gagliardi; E. Giordano; P. Guidoni; G. Rinaudo; C. Tarsitani, LOOKING AT THE PHYSICS CURRICULUM IN TERMS OF FRAMING IDEAS, in: Physics Curriculum Design, Development and Validation, Proceedings GIREP 2008 INTERNATIONAL CONFERENCE, s.l, s.n, 2009(atti di: Physics Curriculum Design, Development and Validation, GIREP 2008 INTERNATIONAL CONFERENCE, Nicosia, Cyprus, 18-22, August, 2008) [Contributo in Atti di convegno]

Levrini O.; diSessa A.A., How Students Learn from Multiple Contexts and Definitions: Proper Time as a Coordination Class, «PHYSICAL REVIEW SPECIAL TOPICS. PHYSICS EDUCATION RESEARCH», 2008, Special Topics PER, 4, pp. 010107-1 - 010107-18 [articolo]

Bertozzi E.; Fantini P.; Grimellini Tomasini N.; Levrini O., Looking at Quantum Field Theory with upper secondary school students in mind, in: GIREP-EPEC Conference, Frontiers of Physics Education (2007, Opatija), Selected contributions, RIJEKA, Zlatni rez, 2008, pp. 325 - 330 [capitolo di libro]

Levrini O.; Fantini P.; Pecori B., “The problem is not understanding the theory, but accepting it”: a study on students’ difficulties in coping with Quantum Physics, in: GIREP-EPEC Conference, Frontiers of Physics Education (2007, Opatija), Selected contributions, RIJEKA, Zlatni rez, 2008, pp. 319 - 324 [capitolo di libro]

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