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Olivia Levrini

Professoressa associata

Dipartimento di Fisica e Astronomia

Settore scientifico disciplinare: FIS/08 DIDATTICA E STORIA DELLA FISICA

Temi di ricerca

Parole chiave: Didattica della scienza Fisica Formazione insegnanti Cittadinanza scientifica Interdisciplinarità in STEM

- Ruolo della storia e dell'epistemologica della fisica nell'insegnamento/apprendimento; 

- Ricostruzione didattica di temi di fisica moderna e contemporanea (relatività, termodinamica, fisica quantistica);

- Appropriazione e modelli di cambiamento concettuale; 

- Modelli di formazione degli insegnanti; 

- Metodi di analisi qualitativa di dati di classe; 

- Analisi di ambienti di apprendimento complessi; 

- Progettazione di percorsi su temi ambientali (cambiamenti climatici); 

- Comunicazione della fisica moderna (relatività e fisica quantistica);

- Cittadinanza scientifica e formazione di competenze di futuro (future-scaffolding professional skill).

Lo sviluppo dei temi di ricerca implica la progettazione e sperimentazione di materiali didattici innovativi e la conduzione di attività didattiche pilota a diversi livelli scolastici e in contesti di formazione degli insegnanti.

 

Le linee attuali di ricerca riguardano:  

a) analisi dei fondamenti della fisica contemporanea (relatività, termodinamica, fisica quantistica) e loro ricostruzione in prospettiva didattica;

b) analisi del contributo dell'insegnamento/apprendimento della fisica alla promozione di un pensiero critico verso tematiche ambientali socialmente rilevanti (ad esempio, cambiamenti climatici);

c) comprensione/modellizzazione dell'apprendimento come processo individuale di cambiamento concettuale e appropriazione;

d) costruzione di modelli di formazione degli insegnanti.

Lo sviluppo dei temi di ricerca implica la progettazione e sperimentazione di materiali didattici innovativi e la conduzione di attività didattiche pilota a diversi livelli scolastici e in contesti di formazione degli insegnanti.

I prodotti realizzati sono: - percorsi didattici, materiali per l'insegnamento della fisica ai diversi livelli scolari e per la formazione degli insegnanti - articoli di ricerca (contributi a riviste nazionali e internazionali, ad atti di Congressi con referees, contributi a volumi).

Le ricerche del gruppo coinvolgono studenti di dottorato e assegnisti di ricerca e sono realizzate nell'ambito di collaborazioni nazionali e internazionali e in collaborazione con insegnanti di scuola secondaria.

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