Argomenti di tesi proposti dal docente.
Storytelling in lingua inglese e altre lingue, dialogic/interactive reading, bilinguismo-educazione bilingue, racconti tradizionali anglofoni, funzione della narrazione nell'insegnamento della lingua inglese.
Ultime tesi seguite dal docente
Tesi di Laurea
- Il bilinguismo infantile dall’inglese alle lingue d’origine: teoria, politiche e contesti educativi
- progetto ”sentire l’inglese”, bilinguismo e outdoor education al nido d’infanzia
Tesi di Laurea Magistrale a ciclo unico
- "Sentire l'inglese": lettura di albi illustrati per l'avvicinamento all'inglese nella scuola dell'infanzia
- “A LITTLE GRAMMAR GOES A LONG WAY”
A Journey through the evolution of grammar teaching in primary English education
- “The Secret Garden” come strumento didattico per l’avvicinamento alla lingua inglese: proposte di applicazione dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria.
- Apprendere l'inglese attraverso lo storytelling: un progetto in una classe quarta primaria
- Apprendimento dell’inglese con enfasi sulla consapevolezza fonologica
- Da libro a lingua: un intervento sperimentale di lettura dialogica per l’avvicinamento all’inglese nella scuola dell’infanzia
- Dialogic Reading e Storytelling nell'insegnamento dell'inglese nella scuola primaria: prospettive teoriche e applicazioni didattiche
- i picturebooks di eric carle immagini e parole dell'autore per l'apprendimento della lingua straniera
- L’avvicinamento alla lingua inglese alla scuola primaria e il ruolo delle risorse digitali
- L’inglese come risorsa evolutiva: dalla teoria dei benefici cognitivi alla pratica della dialogic reading nella scuola dell’infanzia
- l’insegnamento della lingua inglese ai bambini
con diagnosi di disturbo dello spettro
autistico tramite l’uso dello storytelling
- La didattica dell’inglese attraverso la dramatization e il role-playing
- La valigia delle storie: lo Storytelling come spazio di benessere e partecipazione nell'apprendimento della Lingua Inglese
- LET STORIES SPEAK: L'introduzione delle lingue nella scuola dell'Infanzia attraverso lo storytelling e altri approcci ludici
- L'insegnamento della lingua inglese attraverso la Gamification: un'analisi delle metodologie ludiche nell'apprendimento
- Oltre la paura delle parole: un’applicazione pratica della Second Language Acquisition Theory attraverso gli albi illustrati.
- Promuovere la consapevolezza fonologica in lingua inglese alla scuola primaria attraverso gli albi illustrati per l'infanzia
- Storytelling e filtro affettivo
- Storytelling in inglese alla scuola dell'infanzia: ricerca in una sezione eterogenea
- TPR-Storytelling: nuove proposte
- Un progetto didattico per la scuola dell’infanzia sulla lingua inglese
